小学信息技术教学设计(四年级).doc_第1页
小学信息技术教学设计(四年级).doc_第2页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级信息技术教学设计教学内容第22课 制作醒目标题教学目标插入艺术字。改变艺术字的大小。拖动艺术字。利用“艺术字工具栏”修改艺术字。利用其它软件美化艺术字。教学重点制作艺术字。美化艺术字。教学难点 修改和美化艺术字。课前准备图22-1和创意园中3幅图片的电子文档。课时安排1课时教学过程一、引入1、要求学生打开上节课所保存的报刊，为报刊各个栏目加上漂亮的艺术字标题。2、出示图22-1，让学生讨论一下图中共有多少种样式的艺术字？让学生有一个初步的感知。二、自主学习，探索新知1、先让学生自由看书P.87-P.88的第一部分:“制作艺术字”。根据“大胆试”的提示添加“语文”两个艺术字。学生演示给全班同学看，教师点评，并巡视检查。学生尝试用其他方法打开艺术字库对话框，小组交流。2、艺术字大变身。打开“艺术字工具栏”，将“语文”两字的格式预设为“彩虹出柚”，形状为“正梯形”。提问：要修改艺术字，第一步要做什么？首先要选中“语文”这两个字，然后再用“艺术字工具栏”的工具来完成。根据书本P.89的提示，分小组各自完成艺术字的修改。完成后请同学汇报注意事项：在修改的时候，用到了“艺术字工具”中的“设置艺术字格式”和“艺术字形状”两个工具。自学“小锦囊”，调整艺术字的大小和位置，使该标题更好看。运用以上的方法，按照报刊范例，把“园地”两个艺术字也制作出来。3、美化艺术字。教师问：如果我要把“语文园地”这几个艺术字放到“画图”程序里将它美化，应该怎样做？先让学生说出具体的做法，然后让他来演示操作过程。演示的注意事项：1、如何把艺术字复制到“画图”程序中；2、需要使用画图程序的什么工具进行操作；3、如何把美化好的文字重新插入到报刊里。4、教师巡视学生的完成情况，每个小组推选出一名画得最好的作品，然后教师通过广播展示给全班看。三、练习1、显身手：学生独立完成，然后集体对答案。2、创意园：一起交流小芳的作品；出示课文中两幅有创意的艺术字，先小组讨论，再去创作一幅属于自己的艺术字，遇到困难可以小组讨论，也可以请教老师。创作完后同学可以互相交流、欣赏。3、小论坛：讨论受到的启发。4、评价栏：对自己的评价。四、小结 本课学习了给报刊加上艺术字标题，以及如何把它美化，通过自己大胆试，老师的演示等不同的方式
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论