小升初语文提分专题教师用.doc

寒假六年级课程四（教师版） 每日一读阿胶阿谀阿拉伯哎呀哀号 爱戴爱护 爱怜安瓿安静谙练盎司凹陷敖包奥秘 崩溃绷带迸裂鼻窦鼻涕比拟秕糠哺育笔直毕竟闭幕式弊病碧绿避讳边陲边卡吵嘴车床车辆彻底撤除嗔怪沉淀沉甸甸1、 基础知识词（近义词、反义词） 近义词：是词汇意义相同或相近的词语。（1）词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：信任、相信，相信是认为正确或确信而不怀疑，程度轻。信任指相信而敢于托付，程度较深。（2）词义的着重点：诡辩与狡辩同是无理强辩，但诡辩重在“诡”，即欺诈、怪异，即用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护。“狡辩”则着重在狡，即不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护。（3）词义范围的大小：开垦、开辟都有开发的意思，但开垦指用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地；开拓指在原来开发的基础之上加以扩充，两者词义的范围较小；开辟着重指开发、新开创，词义范围较大。（4）词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。领略与领会都有理解、体会、认识的意思，但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等。而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。 一般近义词都会是两个词中间有一个字重复。 与同义词差别：近义词是意思相近，同义词是意思相同。小试身手诞生降生 凄苦凄凉吸取汲取 萌芽发芽兴旺兴盛 勤奋勤劳温柔温和 居然竟然渴望渴求 陈设陈列 反义词：反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。l 绝对反义词：两个项之间是非此即彼的关系，中间不能加入其他项，也不可在程度上切分。（如男-女。因为不是男的，就只能是女的，世界上只有这两种性别。）l 相对反义词：可以在两项间存在中间项 （如大-小，其间有不大不小的情况）。 注意（1）、组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴，如：长-短（长度），开头-结尾（过程），古-今（时间）。（2）、不是任何一个词都有反义词。反义词以形容词最多，其次是动词；表示具体事物的名词（书、笔）大部分没有反义词。确定的动词、名词之类的没有反义词，比如“飞”没有反义词；“鸟”没有反义词。小试身手始终 胖瘦 迎送 盈亏真假 虚实 有无 雅俗是否 稀密 粗细 东西严寒酷暑 安谧嘈杂 温暖凉爽柔和严厉 拒绝同意 清醒糊涂荒芜耕种 清晰浑浊 坚强软弱练兵场1、 选词填空。 干枯 干涸 （1） 一夜大风，地上落满了（ ）的树叶。 （2） 今年雨水太少了，连池塘里的水都（ ）了。 适当 适合 适应 合适 （1） 这些图书根本不（ ）小学生阅读。 （2） 看电视应该（ ），不能连续看几个小时。 （3） 这件毛衣红红穿着正（ ）。 （4） 谁到了一个新的环境都很难一下子（ ）。 惊恐 惊奇 惊讶 惊异 （1） 管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（ ）的眼睛。 （2） 那时我有点（ ）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ （3）同学们一个个睁着（ ）的眼睛，看着魔术师的表演。名不虚传 琳琅满目 栩栩如生 爱不释手 和颜悦色 亡羊补牢 惊弓之鸟 （1）徐悲鸿把奔马画得（ ）。 （2） 来到西湖，才觉得“天堂杭州”真是（ ）。（3） 这本书写得太好了，让我（ ）。 （4） 展厅里展出的各种民间手工艺品真是（ ）。（5） 敌人在我军强大的攻势下，成了（ ）。 （6） 你现在（ ），赶快想办法，或许还能挽回一些损失。 （7） 老师（ ）地说：“这道题你做错了，快去订正吧。” 2、 划去括号里用得不恰当的词 （1） 熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静 幽静）。 （2） 一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。 （3）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求 乞求 要求）说。 （4）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？ （5）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重 隆重）的典礼，他才肯交出来。 （6）老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞 勉励 鼓励）我们，要为四化建设努力学习。 （7）祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望 期望 愿望）。三、写出下列划线词的反义词 1、 我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为_。 2、 全面听取意见可以防止发生_的错误。 3、 我不需要虚伪，我需要_。 4、 打基础很重要，复杂的演算要从_的做起。 5、 在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多_啊！ 6、 李老师能用浅显的话说清楚_的道理。 7、 解放后，动荡的社会变得_了，人民过着安居乐业的生活。 8、 _的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。 9、 我是少先队中普通的一员，不能搞_。 10、 我们村跟外界联系的沥青公路长度_了，煤屑公路缩短了。四、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 近义词 反义词 阻挠（ ）（ ） 轻松（ ）（ ） 脆弱（ ）（ ） 赞扬（ ）（ ） 朦胧（ ）（ ） 镇定（ ）（ ） 宽阔（ ）（ ） 敬爱（ ）（ ） 光明（ ）（ ） 特殊（ ）（ ） 五、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。 黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静 珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视 近义词：（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） 反义词：（ ）-（ ） （ ）-（ ） （ ）-（ ） 六、在( )里填上合适的词 （1） 节约对光荣正如浪费对（ ）。 （2）春天对耕耘正如秋天对（ ）。 （3） 夏天对炎热正如冬天对（ ）。 （4）勤劳对富裕正如懒惰对（ ）。 （5） 轮船对大海正如飞机对（ ）。 （6）汽车对运输正如渔网对（ ）。 2、 能力提升课外知识1、 按要求写成语。 (1) 写出五个带有表示颜色词的成语。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） (2) 用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。 画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ） (3)以诗句开头分别写一个成语 千（ ） 山（ ） 鸟（ ） 飞（ ） 绝（ ） 风（ ） 雪（ ） 夜（ ） 归（ ） 人（ ）(4)十五个吊桶打水-（ ） （ ）-（ ）路遥知马力-（ ） （ ）-（ ）2、 选择题。（1） 下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是（ ） A、风烟望五津 B、后遂无问津者 C、天津 D、津津有味 （2）“三月不知肉味”这句话一般用来形容 （ ） A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 （3）被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（ ） A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 （4）老人与海的作者是（ ） A、海明威 B、马克吐温 C、杰克伦敦 D、狄更斯