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文档简介
模块五科学探究课时16基本实验操作一、选择题1(2017邵阳中考)在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是(C)A试管口对着自己或他人B液体的量超过试管容积的C没有擦干试管外壁的水便开始加热D先用外焰均匀加热,再固定位置加热2(2017湖州中考)实验室为了收集干燥的二氧化碳气体,让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是(A)Aa接c Ba接d Cb接c Db接d3(2017河南中考)下列图示的实验操作中正确的是(C),A.收集氢气) ,B.稀释浓硫酸),C.检查气密性) ,D.验证质量守恒定律)4(2017广州中考)以下实验操作正确的是(A),A.检查气密性) ,B.CO2验满),C.干燥气体) ,D.过滤搅拌)5(2017邯郸一模)如图所示的实验操作正确的是(A),A.读出液体的体积),B.点燃酒精灯),C.滴加液体) ,D.移开蒸发皿)6(2017聊城中考)下列实验操作错误的是(D),A.倾倒液体) ,B.蒸发食盐水),C.滴加液体) ,D.稀释浓硫酸)7(2017唐山路南质检)如图所示的实验操作中正确的是(A),A.使用试电笔) ,B.测液体体积),C.稀释浓硫酸) ,D.测溶液的pH)8(2017苏州中考)下列化学仪器对应的名称书写正确的是(C),A.长劲漏斗),B.量桶),C.坩埚钳),D.椎形瓶)9(2017石家庄42中二模)下列实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是(D)A用图所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B用图所示装置制取少量CO2气体C在实验室中,用图所示装置除去少量黄河水中的泥沙D用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体10(2017临沂中考)下列做法错误的是(A)A洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用水扑灭B生活中把水煮沸来降低水的硬度C液化石油气泄露,立即关闭阀门并开窗通风D回收各种废弃塑料,减少白色污染二、填空及简答题11选择仪器下方的字母填写在相应横线上。(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_f_。(2)可以直接加热的仪器是_d_。(3)实验室常用的加热仪器是_g_。(4)排水集气法会用到的仪器是_h_。(5)量取液体时,需要用_c_。(6)少量溶液相互发生反应时,需要用_d_。12(2017怀化中考)科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是_C_(填序号)。A取用大理石 B称量精盐C稀释浓硫酸 D研碎胆矾(2)根据图1和图2,读出液体的体积为_4.7_mL;精盐的质量是_13.2_g。(3)实验室用图3所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是_密度比空气小_,制取气体的反应一定是_D_(填序号)。A不需要加热 B需要催化剂C制取氧气的反应 D反应物都是固体三、实验探究题13(2017德州中考)正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有_(填序号),还缺少的两种仪器是_药匙、胶头滴管_(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有_(填序号)。(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选上述仪器中的_(或)_(填序号)组合成发生装置。(3)利用仪器与可组合成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器的_b_(选填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例:_气体除杂或观察气体生成快慢_。14如图是配制60 g 30%的CuSO4溶液的操作过程示意图。请回答下列问题:(1)B操作中应称取CuSO4的质量为_18_g。称量CuSO4时,CuSO4和砝码在天平上位置放颠倒了(质量小于5 g时用游码),称得的质量变_小_,采取的补救措施是_再称取6_g_CuSO4放入到已配好的溶液中搅拌至完全溶解_。(2)D操作应选用_50_mL的量筒,量取的方法是_向量筒里注入水时,应用左手拿住量筒,使量筒略倾斜,右手拿试剂瓶,使瓶口紧挨着量筒口,待注入的量比所需的量稍少时,把量筒放平,
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