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微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究 摘 要：随着现代科学技术的发展，以微信为代表的新媒体已经在学生群体当中得到了广泛的应用，并且对高校大学生的思维方式和行为方式等都产生了一定的影响。本文主要针对微信给大学生思想政治教育工作带来的机遇和挑战，就如何在思想政治教育工作中恰当的应用微信提出了几点建议和对策，希望能为相关人员提供参考和借鉴。 下载 关键词：微信；大学生；思想政治教育；挑战；应对策略 中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）15-107-2 0 引言 在现代社会当中，数字技术、移动通讯技术、网络技术的快速发展及广泛应用促进了手机媒体的普及，并且被应用到人们日常的生产生活当中，在为社会创造经济价值方面取得了一定的成效。大学生群体正处于成长发展的关键阶段，对于新鲜事物更容易接受，因此微信受到了大学生的欢迎和青睐，并且对大学生的思维方式、日常行为、思想道德和学习风气等都产生了一定的影响。与此同时，微信在为大学生学习和生活带来便利的同时，也给高校思想政治教育工作带来了挑战和机遇。在新时期，研究微信对大学生思想政治教育工作带来的影响，以及分析如何采取有效措施消除微信的消极影响，发挥微信在大学生思想政治教育中的优势，使教育工作者更贴近大学生，成为了现阶段高校思想政治教育工作的重点和难点，也是高校思想政治教育工作发展的必然趋势。 1 微信的内涵及功能 1.1 内涵 微信是腾讯公司于2011年初推出的一款新型聊天软件，它能够快速发送文字和照片，并且支持多人语音对讲，以手机或平板电脑为基本载体。微信在保留了其他聊天软件基本功能的基础上，还提供了公众平台、朋友圈、摇一摇、附近的人等功能，并且随着时间的推移、技术不断升级，微信的功能也越来越强大和全面。正如腾讯微信官方网站宣传语所言：“微信，是一个生活方式。” 1.2 功能及优势 微信的功能主要有以下几类，第一，沟通交流类。包括基本的聊天、添加好友功能，还具备实时对讲、朋友圈、查看附近的人、摇一摇、群发助手等。第二，休闲娱乐类。包括微博阅读和娱乐中心。第三、系统服务类。包括账号保护、流量查询、QQ 邮箱提醒、通讯录安全助手。第四，支付类。即微信支付。同时，微信还向用户提供开发者模式，支持用户自行开发微信功能。 微信之所以会在短时间内迅速兴起，并且在各类群体当中得到普及和广泛应用，主要是由于它具备以下几点优势。第一，微信软件本身是完全免费的，使用任何功能都不会收取费用，耗费的少量流量费用由网络运营商收取，这一突出优势极大了吸引了用户，尤其是大学生群体。 第二，微信在具备其他大多数手机应用的普遍功能的基础上，梳理了人际关系构架，突出了社交理念，而且UI设计和功能体验都极大了迎合了用户的心理和情感需求，功能架构相对完善。第三，微信信息传播的形式是多种多样的，包括文字、图片、语音、视频等，用户可以通过多种形式向朋友传递自己的消息，尤其是在满足大学生猎奇心强、喜欢表现自己、喜欢追求新鲜事物等方面具有显著的优势。 2 微信对大学生思想政治教育的挑战 2.1 给传统的大学生思想政治教育方法带来挑战 在传统的大学生思想政治教育工作当中，教师往往采取课堂说教、树立典型榜样、组织教育讲座等方式来开展，教育内容枯燥乏味，缺乏针对性和趣味性，再加上将这些信息内容对教育对象进行集中地、持续地、高强度地传播，必然会严重打消大学生接受思想政治教育的积极性。尤其是在新时期，微信已经在大学生群体当中得到了广泛应用，并且使得大学生的思想和行为方式发生了改变，传统的教育方法难以发挥实际作用，这就要求高校在开展大学生思想政治教育工作时必须改进传统的模式方法，充分发挥微信等新媒体的优势，迎合大学生的思想政治教育需求。 2.2 微信对思想政治教育者的媒介素养提出了更高的要求 从目前的情况来看，可以说微信已经成为了大学生学习和生活必不可少的一部分，大学生利用微信传播、分享信息，与同学、朋友交流沟通，而年龄相对较大的教育工作者在接受新鲜事物方面处于劣势，这就给高校思想政治教育工作者提出了新的要求。为了切实提高思想政治教育工作的有效性，思想政治教育工作者要注意提高自身的媒介素养，积极的去接受、学习和应用新鲜事物，锻炼自身搜集信息、理解信息、选择信息等方面的能力，进而将微信巧妙的应用到大学生思想政治教育工作当中。 2.3 微信使校园网络舆情难以控制，增加了大学生思想政治教育的难度 微信的应用使得信息的传递由双向化变得更加单向化，在微信环境下每个人都可以成为信息的传播者，微信信息浏览者也可以对看到的信息进行有选择的传递，在这样的信息传播模式下，信息会在短时间内大范围传播，在大众依从心理的作用下形成统一的思想。这对高校校园舆情控制和引导带来了巨大的挑战，校园网络原本的信息渗透、传导教育功能也随之弱化。 2.4 微信加大了大学生价值观引导的难度 微信信息传播形式多样，其中掺杂的信息质量也是参差不齐，大学生正处于价值观和人生观形成的关键时期，还缺乏一定的价值判断能力，很容易受微信中传播的不良信息影响，进而造成思想认知上的偏差。微信矩阵模式的无孔不入给大学生价值观的引导和养成带来了障碍，思想政治教育工作的引导作用难以高效发挥。 3 微信对大学生思想政治教育的机遇 3.1 微信为大学生思想政治教育提供了广阔的平台 传统的大学生思想政治教育工作是在教室课堂上来开展的，而微信强大的功能给线上开展思想政治教育提供了平台。微信简单易用，只要存在通讯网络就可以实现多人语音对讲、信息传递和分享。在此基础上，大学生思想政治教育工作就可以利用微信的这些优势加强教育内容的传播，有助于改善传统的工作模式，为大学生思想政治教育提供了全新的、广阔的理论与实践平台。 3.2 微信能够满足大学生个性发展的需要 当代大学生思想观念相对比较开放、先进，喜欢表现自己，追求个性发展，他们渴望自由发表自己的观点和意见，并且受到他人的尊重，而这些在传统的思想政治教育环境中是很难满足的。微信作为一个开放的公众交流平台，给大学生提供了很多展示自己思想和活力的机会和空间，充分发挥自己的创造力和影响力，进而满足自己个性发展的需求，因此微信在大学生思想政治教育中的应用优势得以突显。同时，在微信环境下，大学生有了独立发言和自由表达的权利和机会，学生的主体地位受到了尊重，可以改变过去传统思想政治教育模式下学生被动的接受信息的方式，有助于加强师生、生生之间的平等互动交流，学生的表达得到充分的重视，非常有助于激发学生参与思想政治教育的积极性。 4 微信影响下大学生思想政治教育工作的应对策略 4.1 转变教育观念，尊重学生的学习主体地位和个性发展 在大学生思想政治教育中应用微信，首先就需要相关的领导和工作人员及时更新观念，充分尊重学生在教育当中的主体地位，为学生提供个性发展的空间和机会。首先，在微信环境下，教师要实现教育角色的转换，坚持教师的主导作用的发挥，根据当代大学生思想政治教育的内在规律和要求开展教育工作。其次，思想政治教育工作人员可以通过微信与学生进行平等交流，让大学生感受到被尊重，使师生互为信息的传播者和接受者，同时互为思想政治教育的教育者和受教育者，这样既能提高思想政治教育工作的实效性，又有助于构建和谐的师生关系。 4.2 提高思想政治教育工作者的综合素质 要想切实发挥微信在大学生思想政治教育当中的积极作用，相关的教育人员要加强学习，提高自身的信息素质和媒介素养，了解微信的功能和优势，掌握微信环境下基本的信息处理方式，同时结合自身已有的心理学、管理学、教育学方面的知识利用微信与大学生开展良性互动，满足现阶段大学生思想政治教育工作的要求。使微信成为监督大学生成长发展的重要辅助工具，及时发现大学生在思想、观念上的问题，防微杜渐，从而提高思想政治教育工作的实效性。 4.3 加强高校信息管理机制建设 为了切实发挥微信在大学生思想政治教育中的积极作用，高校要建立相应的信息管理机制。第一，建立信息监督机制。虽然不能全方位的监控不良信息及其传播的范围，但是高校可以加强与社会相关部门的合作，对大学生的微信行为进行监控和引导，保证大学生通过微信接收到的信息质量，从源头上净化微信网络环境。同时，教师也要熟练掌握微信传播技术及其特点，利用微信加强与学生的沟通，在沟通过程中发挥监管作用，及时发现问题并予以解决。第二，建立思想政治教育微信反馈机制。高校可以以班级为单位建立微信群，对于学生关注度高的重点、热点问题进行汇总和处理，并将处理结果及时反馈给学生，大大减少了传统信息反馈机制的中间环节，微信可以有效提高信息反馈速度，使思想政治教育工作的实效性得到较大的提升。 4.4 建立高校官方微信公众账号，加强校园网络舆情监控 在新时期开放的网络环境下，高校思想政治教育工作者应高度重视微信的信息传播能力，要想方设法将这一优势特点引为己用，不可让其成为危害大学生健康成长的利器。在这一方面，高校要紧跟时代节奏，充分发挥微信的优势功能，比如可以建立官方微信公众账号，加强校园网络舆情监控，有效控制和引导校园舆情的发展方向，使微信成为大学生思想的指南。同时高校通过微信公共平台的相关功能也能及时响应学生对各类问题的诉求，听取学生对学校发展的各方面意见和建议，能形成和学生的良性互动，增强学生对学校发展理念、核心价值观、校园文化等的认同。此外，高校其他部门也可以利用微信平台来强化自身的功能，比如为学生提供就业指导、校园新闻等信息服务，从而使微信对大学生的思想引导作用得到有效发挥。 4.5 构建班级微信，加强师生之间的交流 在网络环境下，学生之间的接触和传统的集体活动变少，大学生容易缺乏集体荣誉感和社会责任心，不利于思想政治教育工作的开展。面对着这样的现状，高校辅导员可以构建班级微信群，实现现实班级和网络虚拟班级的深度融合，通过加强师生之间的交流，同时也会给班级管理工作带来便利。思想政治教育工作者可以运用微信的群组功能，群发各种教学以及学生工作的信息、通知等，向大学生推送思想政治教育相关的知识内容，鼓励学生参与到班级群聊当中，进而唤起学生的责任感、义务感和集体荣誉感。 5 结束语 微信作为一种大众聊天软件，在给大学生思想政治教育工作带来挑战的同时也提供了机遇。高校思想政治教育工作者要充分利用微信的优势开展大学生思想政治教育。及时转变教育观念，提高自身综合素质，尊重学生的学习主体地位和个性发展；加强高校信息管理机制建设，保障微信网络环境安全；建立高校官方微信公众账号，加强校园网络舆情监控；构建班级微信，加强师生之间的交流，从而促进思想政治教育实效性的提升。 参 考 文 献 田仲金.微信对大学生思想政治教育的挑战及对策研究D.吉林大学，2014. 杨敏.微信对大学生思想政治教育的挑战及应对策略研究