S版小学二年级下学期语文第五单元试卷.docVIP

二年级语文下册第五单元检测题_学校_年级_班 姓名_一、 读拼音，写词语。（10分）Shn xn nn shu y jng jan ch ku k nng cu lu y ki sh hn shn kng zh 二、 比一比，再组词。（20分） 喝（ ）借（ ）经（ ）挑（ ） 错（ ） 跳（ ） 渴（ ） 猎（ ） 轻（ ） 桃（ ） 持（ ） 受（ ） 劝（ ） 浇（ ）待 （ ） 烧（ ） 等（ ） 爱（ ） 功（ ） 绕（ ）三、 多音字组词。（6分）nn ( )dng ( )yng ( )难 钉 应nn ( )dng ( )yng ( )四、 补充成语。（9分）坐（ ）观( ) ( ) ( )雷霆 一（ ）一（ ）千（ ）百（ ） 千（ ）万（ ） （ ）羊（ ）牢无（ ）无（ ） 一（ ）无（ ） 深（ ）浅（ ）五、 选词填空。（4分）发现 发明 发生1、昨天中午，学校边的马路上（ ）了一起交通事故。2、我（ ）蜘蛛最会用自己的网捕食。 旁边 附近 周围3、我们学校（ ）有不少商店。4、王老师（ ）坐着我的同学周华。六、连词成句，并加上标点符号。（6分）1、对岸 他 去 到 可以_2、落在 上 小鸟 一只 树枝 _3、 交给 他 一盒 爸爸 钉子七、改正下列句子中的错别字。（8分） 1、我们因该保护环境。 （ ）（ ）2、克苦学习，不怕困难。 （ ）（ ）3、占在山脚往下看。 （ ）（ ）4、马戏团的表演实在太精采了。（ ）（ ）八、根据课文内容填空。（6分）路人（ ）遥（ ），怕得（ ）不（ ）。这句诗的作者是（ ）朝的诗人（ ）。九、阅读理解。（13分） 公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？” 小朋友们，你看谁的本领大呢？1、短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。（3分）2、它们比了（ ）次，第一次比（ ），（ ）赢了；第二次比（ ），（ ）赢了。（5分）3、照样字写一写。（3分） 又快又稳 （ ） （ ） （ ）4、 在正确的答案后面达“”（2分）（1）公鸡的本领大。（ ） （2）鸭子的本领大。（ ）（3）公鸡和鸭子各有各的本领。（ ） 课外阅读： 秋天的原野秋天来临（ln）了。天空像一块覆(f)盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘（tng）睁(zhng)着碧(b)澄(chng)澄的眼睛。凝(nng)望着这美好的天色。一对小白鹅侧(c)着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰(yn)似的。村前村后的稻子，低头弯腰，要秋风中默(m)默地等等着人去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿(y)咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。1.这篇文章共有（）个自然段。第2自然段共有（）句话。2读文中画线的句子，作者把当作人来写，从词中看出。用“”在文中画出这样的一个句子。3这篇文章写了秋天原野的什么景色？（）A.天空池塘枫树稻子大雁B.天空白鹅枫树稻子大雁C.天空池塘山谷稻子大雁D.天空池塘枫树火焰大雁4句式练习。依照例句写两句话。枫树的叶子红得像一团火焰似的。绿得像。得像。 春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撕开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走。啊，在春雨走过的地方-种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱1春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。我能找：我能写：2从第2自然段中可以看出，“我”欢迎、不欢迎，因为。3在春雨走守的地方，种子了，花了了，小溪了。4在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。在春雨走过的地方，柳条了，燕子了，青蛙了，小朋友们了。 笋芽儿（28分）笋芽儿高兴极了，一个劲（jnjn）儿往上钻。突然，她的头被一块硬（ynyn）硬的东西dn住了，怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。这时，她听到了妈妈的声音：“好孩子，别灰心，只是一块小石头。你试试，从它的侧面钻出去。”雷公公的鼓敲得更响了，春雨姑娘的雨丝洒得更密了，他们都在给笋芽儿加油呢。笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺（tndn），哈！石头被挤（jq）到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄（qioqio）地向外面张（zhnzn）望着。啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！1给短文中加点的字选择正确的读音打“”。（5分）2像“轰隆隆、沙沙沙”这样的词都是像声词，请你再找出三个这样的词_、_、_(3分)3短文共有（）个自然段，选自这篇课文，笋芽儿生长的时间是_，有（）和（）呼唤过笋芽儿。（5分）4读画线的句子，用“”标出句子中写笋芽儿动作的词。（6分）5用自己的话说说笋芽儿是怎样长出来的？（3分）答：_6当笋芽儿被石块挡住时，它的心情是：_当他克服困难，探头出地面时，它的心情是：_。课文赞扬笋芽儿有_的品格。（6分）7读句子回答问题。（5分）笋芽儿