建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案论证报告.doc

建建筑筑环环境境与与能能源源应应用用工工程程 专专业业 人人才才培培养养方方案案论论证证报报告告 北华航天工业学院建筑工程系北华航天工业学院建筑工程系 二二一三年四月一三年四月 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 前前 言言 建筑环境与能源应用工程专业是北华航天工业学院建筑工程系的一个本科专业。 建筑工程系于 2002 年开始面向全国招收建筑环境与设备工程专业大学专科学生，2004 年改名为“建筑设备工程技术”，2009 年面向全国招收建筑环境与设备工程专业本科 生。本专业现有专职教师 19 人，其中副教授 5 人、讲师 10 人，助教 2 人，见习教师 2 人，教师队伍中具有硕士以上学位的有 18 人，占教师总数的 94.7%。目前全专业在 校生 292 人。 依靠良好的办学基础和条件，自 2009 年起开始招收建筑环境与设备工程专业本科 学生。目前该专业在校学生有 8 个教学班共计 292 人，其中 2009 级本科生 73 人， 2010 级本科生 71 人，2011 级本科生 72 人，2012 级本科生 76 人。建筑环境与设备工 程专业在学科建设和专业发展过程中，紧紧围绕学校“融入廊坊，立足河北，兼顾行 业，面向全国”的服务理念，遵循为地方经济建设发展服务的宗旨，突出“偏重工程， 体现工艺，强化实践，面向一线”的办学特色，端正专业办学指导思想，更新教育观 念，制定科学合理的且符合实际的专业培养方案，严格教学要求，按照教学规范认真 实施教学过程的各个环节，注重学生实践能力和创新能力的培养，确保专业人才培养 质量。 建筑工程系根据学校的整体工作部署，在全体教师范围内开展教育思想、教育观 念学习大讨论活动。通过此活动全系教师统一了思想，提高了认识，明确了教学工作 重点和学生培养方向。以加强教学基本建设、加强教学管理、严格教学要求和保障本 科教学整体质量为教学工作重点，全体教师树立了质量是生命线的观念，确立了教学 工作在各项工作中的中心地位。学生培养坚持德育为先、以学为主、全面发展的理念， 增强人文知识和人文精神积淀，既注重培养学生学习能力的提高，促进学生全面发展， 又尊重和激发学生个性发挥，提高应用创新能力。明确建筑环境与设备工程专业定位 于培养本科高级应用型人才，利用建筑工程系在该专业领域长期办学过程中所积累的 丰富经验，发挥以往办学特色，在培养内容和环节上注重学生学习和掌握扎实的专业 基础知识，同时要求面向生产工程技术一线培养学生，使学生具备较强的学习、实践 与创新能力，培养学生的工程意识和知识综合应用能力，使建筑环境与设备工程专业 学生培养体现出“基础知识扎实、注重实践应用、综合能力全面”的特点。 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 目目 录录 第一部分第一部分 人才需求调研人才需求调研.1 一、调研概述.1 （一）专业背景调研河北省 “十二五”规划纲要摘要 1 （二）专业人才需求调研 4 （三）典型工作岗位职责和任职要求调研 5 二、调研分析.8 （一）专业服务面向分析 8 （二）专业培养目标分析 8 （三）岗位职业能力分析 8 三、调研结果及建议.11 （一）专业的任务和社会需求 11 （二）专业发展战略 11 （三）专业培养目标 13 （四）专业培养规格 13 第二部分第二部分 人才培养实施方案人才培养实施方案.15 一、专业名称.15 （一）专业名称 15 （二）专业代码 15 二、招生对象.15 （一）招生对象 15 （二）基本学制 15 三、培养目标.15 四、培养规格.15 （一）政治思想 16 （二）知识结构 16 （三）能力结构 16 （四）身体素质 17 五、理论教学体系.17 六、实践教学体系.19 七、培养模式.21 八、毕业条件.23 第三部分第三部分 人才培养保障机制人才培养保障机制.24 一、校企合作平台.24 （一）平台建设 24 （二）平台利用 24 二、教学团队.25 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 三、实践教学条件.26 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 1 第一部分第一部分 人才需求调研人才需求调研 为了准确定位我院建筑环境与能源应用工程专业的培养目标，我们于 2012 年 11 月至 2013 年 2 月开展了为期 4 个月的新一轮专业人才需求调研，目的在于了解专业对 应区域内相关产业发展现状和相关行业或企业的社会需求，明确专业服务面向；分析 岗位的典型工作任务和对人才知识能力素质的要求，为开发课程和确定专业培养目标 规格提供依据；掌握相关企业岗位设置及人才需求，确定专业服务岗位（群） ；把握毕 业生适应胜任岗位工作情况，推进教学内容、教学方法改革，提高人才培养质量。 本次调研通过现场调研法、查阅资料法、访谈（座谈）法、电话访谈法等方式调 研行业企业 6 家，根据我院对 2011 届本科毕业生的麦可思报告，获得了大量的基础资 料，通过对这些数据的分析，明确了我院建筑环境与能源应用工程专业的服务面向， 专业定位、职业岗位等问题。 一、调研概述一、调研概述 （一）专业背景调研（一）专业背景调研河北省河北省 “十二五十二五”规划纲要摘要规划纲要摘要 河北省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要提出： 推进环首都“14 县（市、区）4 区 6 基地”建设。充分发挥环绕首都的独特优势， 积极主动为京津搞好服务，全方位深化与京津的战略合作，承接京津资金、项目、产 业、人才、信息、技术、消费等方面的转移，形成环首都绿色经济圈。重点在承德、 张家口、廊坊、保定 4 市近邻北京、交通便利、基础较好、潜力较大的三河、涿州、 怀来、滦平等 14 个县（市、区） ，建设高层次人才创业、科技成果孵化、新兴产业示 范、现代物流等四类园区，发展养老、健身、休闲度假、观光农业、绿色有机蔬菜、 宜居生活等六大基地，逐步把环首都地区打造成为经济发达的新兴产业圈、绿色有机 的生态农业圈、独具魅力的休闲度假圈、环境优美的生态环境圈、舒适宜人的宜居生 活圈。 力促环首都四个中心城市加快发展。承德市充分发挥旅游、矿产等资源优势，着 力发展休闲旅游、钒钛制品、清洁能源、新型材料、现代农业等，建设国际旅游城市 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 2 和国家钒钛产业基地。张家口市充分发挥产业基础、旅游资源等优势，着力发展新能 源、装备制造、农产品加工、休闲旅游、现代物流、矿产精深加工等，建设京冀晋蒙 交界区域中心城市。廊坊市充分发挥区位独特和信息产业等优势，着力发展总部经济、 会展经济、电子信息、服务外包、科技孵化、休闲旅游、现代农业等，建设京津冀电 子信息走廊、环渤海休闲商务中心城市。保定市充分发挥历史文化和低碳城市试点等 优势，着力发展新能源、装备制造、现代物流、文化旅游、现代农业等，建设先进制 造业基地、休闲度假旅游基地和历史文化名城，提升京南重要区域中心城市地位。 培育大型企业集团。鼓励企业通过联合重组、兼并收购等多种途径做大做强，形 成一批拥有自主知识产权、具有较强核心竞争力的大公司和企业集团，力争新培育十 个以上营业收入超千亿元的大型企业集团。开滦集团，煤炭产能超过 1 亿吨，积极发 展煤化工、装备制造、现代物流。冀中能源集团，煤炭产能超过 1 亿吨，加快发展制 药产业，培育壮大航空产业，总销售收入实现翻番。长城汽车集团，重点增强汽车研 发及整车制造能力，建设保定、天津两大制造基地，形成 200 万辆产能。新兴铸管集 团，做大做强钢铁、管件、机械和轻工等产业，保持球墨铸铁管在世界领先优势。美 的邯郸基地，加快空调、冰箱、洗衣机等项目建设，打造我国北方最大的白色家电生 产基地。新奥集团，进一步做大城市燃气，积极发展新能源、能源装备、生物化工等新奥集团，进一步做大城市燃气，积极发展新能源、能源装备、生物化工等 产业。产业。中石油华北石化分公司，进一步增强原油炼化能力，积极谋划 100 万吨乙烯项 目，原油加工能力达到 1000 万吨。晶龙实业集团，大力发展太阳能单晶硅和微电子材晶龙实业集团，大力发展太阳能单晶硅和微电子材 料单晶硅，打造全球最大的太阳能单晶硅制造企业。英利集团，继续做强光伏、电子料单晶硅，打造全球最大的太阳能单晶硅制造企业。英利集团，继续做强光伏、电子 级硅材料、大储能等产业，打造国际一流的新能源企业集团。级硅材料、大储能等产业，打造国际一流的新能源企业集团。旭阳化工集团，重点发 展焦化产品深加工，构建煤化、石化、生化、盐化等多元组合的循环经济示范企业。 积极培育壮大战略性新兴产业。 新能源产业。新能源产业。保持新能源产业发展的强劲势头，巩固在国内的领先地位。加强前 沿核心技术研发和系统技术集成，以太阳能光伏发电、风力发电、智能电网、新能源 汽车四大产业链条为重点，努力向产业链高端发展，加快壮大产业规模。太阳能光伏 产业，抓好保定、邢台等国家级光伏产业基地建设，提升保定英利、宁晋晶龙、廊坊 新奥等大型企业集团规模优势和国际竞争力，在张承地区建设一批 1 万千瓦规模以上 的光伏电站。风力发电产业，以中航惠腾、天威风电、国电联合动力、中钢邢机等骨 干企业为依托，建设一批风电叶片、风电整机产业化基地，力促张家口、承德百万千 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 3 瓦风电基地等重大项目投产运行，促进秦唐沧沿海及海上风能资源的开发利用。智能 电网，重点推进分布式电网技术、微网技术等研究开发，大力发展新能源并网及控制、 智能化电网储能等产品。新能源汽车，重点加强引进与合作，推进整车及关键零部件、 动力电池等研发和制造基地建设，促进新能源汽车在公交、出租、环卫等领域的示范 应用。 节能环保产业。节能环保产业。重点推进高效电机、智能控制节电装置等节能技术和产品的开发 应用，发展生物处理、环境监测等环保技术和产品。积极发展再生资源回收和再制造 利用技术。建立和完善节能环保技术创新、产品推广服务体系，积极推广能源合同管 理新模式。 建设服务外包示范园区。加快廊坊、秦皇岛、保定等服务外包示范区建设，培育 壮大一批服务外包基地。依托科研院所和各类园区，吸引和承接著名跨国公司转移服 务外包业务，着力培育 1 个国家级服务外包示范城市、4 个省级服务外包示范城市、5 个省级服务外包示范园区和 50 家省级服务外包示范企业，服务外包出口额达到 10 亿 美元。 组织实施重大关键技术攻关。突破一批制约产业发展的关键技术。钢铁行业重点 研发高炉长寿、热风炉增温、洁净钢流程集成等重大共性关键技术，开发先进技术和 工艺。装备制造业重点围绕交通装备、能源装备、工程装备等产业，推进数字化设计 制造、智能化控制、过程自动化等先进制造技术和模式的开发应用。石化行业重点研 发新型反应、新型分离、清洁生产等关键技术，开发信息用化学品、缓释农药等高端 精细化工产品。大力推进建材、纺织、轻工、食品等传统优势产业共性关键技术的研 发应用，推广信息系统集成、信息控制、嵌入式软件等高新技术和先进适用技术。新 能源、电子信息、生物产业、新材料等领域，组织实施一批重大科技专项，力争攻克 一批核心技术，形成一批拥有自主知识产权的创新成果。在动植物新品种和良种培育、 高效栽培、农作物病虫防控、农业资源高效利用等领域攻克一批关键技术。 加快能源发展方式和用能方式转变，构建供应渠道多元化、资源配置市场化、开加快能源发展方式和用能方式转变，构建供应渠道多元化、资源配置市场化、开 发利用高效化的能源发展格局。发利用高效化的能源发展格局。 促进煤炭集约开发利用。加快煤炭基地和重点煤矿项目建设，确保省内煤炭年产 量稳定在 8500 万吨左右。鼓励开滦集团、冀中能源对中小煤矿实施整合重组，着力培 育煤电路港一体化的跨行业、跨地区、跨所有制特大型企业集团。支持重点企业与晋、 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 4 蒙、陕等省区合作开发煤炭资源。加快建设大型煤炭区域性储配调运中心。 加快电力优化升级步伐。适应城镇化加快发展需要，各设区市至少新建一座适应城镇化加快发展需要，各设区市至少新建一座30万万 千瓦级超临界热电联产机组。千瓦级超临界热电联产机组。推进冀蒙煤电基地建设，抓好煤炭主产区煤电一体化综 合开发。建设沿海 100 万千瓦级超超临界发电机组。积极推进核电项目前期工作。实 施特高压通道和主干电网工程，加快城乡电网升级改造和电网智能化建设。全省电力 装机容量达到 6565 万千瓦，其中新能源发电装机达到 1000 万千瓦。 大力发展非化石能源。大力发展非化石能源。加快千万千瓦级风电基地建设，发展光伏发电、生物质发 电和垃圾发电，实施大型抽水蓄能电站、风光储输示范工程。扩大太阳能热利用规模， 稳妥推进燃料乙醇、生物柴油开发利用，大力开发地热资源，积极发展农村小水电。 开展海洋能开发利用。非化石能源消费比重由目前的 2.6%上升到 5%以上。 合理开发利用油气资源。合理开发利用油气资源。加强资源勘查，加快唐山南堡和渤海湾油气资源开发， 稳定提高华北、冀东油田油气产量。积极开发利用非常规油气资源，搞好煤层气资源 勘查和抽采利用，稳步推进煤制气开发。加大天然气管网及储配设施建设力度，确保 11 个设区市全部接通天然气管线。完善原油及成品油储运设施，建设曹妃甸大型原油 储备基地，搞好石家庄炼化、中捷石化等炼油项目及配套原油、成品油管道建设，提 高成品油商业储备能力。全省原油产量达到 1000 万吨，天然气产量达到 10 亿立方米。 推进用能方式转变。推进用能方式转变。加强能源需求侧管理，转变用能方式，提高用能效率。降低 煤炭消费强度，支持煤炭清洁、高效和低碳化利用。优先满足国家鼓励发展的重点产 业和企业电力供应，控制不合理用电需求。优先安排可再生能源、清洁能源和高效电 源上网。提高天然气普及利用水平。大力发展低耗高效产业和先进节能技术。加大城 镇供热、供气、供电设施改造力度，推进农村能源基础设施建设。 （二）专业人才需求调研（二）专业人才需求调研 基于行业发展背景，我们对京津冀及周边地区的规模以上企业做了抽样调研。在 行业内的施工企业、设计企业、生产企业等单位的人力经理和技术经理的调研，了解 相关企业对于建筑环境与设备工程专业学生的需求调查，对学生具备非专业类的能力 （如良好的沟通能力、团队的写作能力、踏实务实的工作作风等）比较期待，而专业 方面的能力（如进一步的能力、软件学习和应用能力、行业信息化、管理信息化等） 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 5 要求较高，对建筑环境与设备工程专业高素质技能型应用人才需求十分迫切，具体情 况见表 1-1。 表表 1-1 企业人才需求调查汇总表企业人才需求调查汇总表 序号序号调查单位调查单位近三年岗位人才需求数量（单位：人）近三年岗位人才需求数量（单位：人） 1中建二局第二建筑工程有限公司机械工程师（若干） 2中国轻工建设工程有限公司 施工组织（2 人）、工程质量检验（1 人）、资料管理 （2 人）、安装工程造价（2 人） 3易筑工程设计有限公司工程设计（4-6 人） 4 廊坊市博科工程项目管理有限公 司 工程设计（若干）、工程监理（若干）、工程质量检验 （若干） 5 约克（中国）商贸有限公司唐山 分公司 销售（若干）、售后服务（若干） 6 麦克维尔中央空调销售有限公司 北京分公司 暖通设计（2-3 人）、设计院专员（2-3 人）、产品销 售（2-3） 上述企业都表示，每年均不能按计划招足所需人才，其根本原因不是应聘人数不 足，而是人才现状与企业要求极不相符。调研显示，最缺乏的是具有高技能的建筑环 境与能源应用专业人才，在企业生产过程中具体体现为施工现场管理、安装工程预算、 暖通专业设计等岗位。规模较大的公司岗位是非常明确的，岗位分工较细，小一些的 公司岗位的业务范围要宽泛一些。 （三）典型工作岗位职责和任职要求调研（三）典型工作岗位职责和任职要求调研 本次调研岗位有九种与本专业相关，不同的企业对岗位的设置各有所异，岗位职 责略有出入，但对本科建筑环境与能源应用工程专业来说其岗位可大体归类为暖通专 业设计师（设计研究院） 、暖通专业设计负责人（设计研究院） 、暖通专业技术工程师 （工程公司、设备制造企业、设备销售公司） 、暖通专业销售工程师（设备制造企业、 设备销售公司） 、暖通专业管理（热力公司） 、暖通专业项目经理（工程公司） 、暖通专 业施工管理（房地产公司） 、暖通专业预算员（工程公司、造价咨询机构）等，具有基 本相同或类似的岗位（群）典型工作任务。 暖通专业设计师：理解、执行和贯彻上级的工作要求；熟悉基础设计理论和方法， 熟练运用常用设计程序；独立完成相关的工作安排。 （任职要求：本科及以上学历；两 年以上暖通以及动力设计经验及熟练掌握 CAD 及其他与建筑设备设计相关的软件；具 备良好的职业素质和很强的施工图能力；有大型建筑设计院工作经验者优先，国家公 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 6 用设备工程师优先考虑。 ） 暖通专业设计负责人：负责方案的设计和技术支持等工作；负责施工图当中的相 关部分的设计；负责工程图纸会审工作，提供专业意见和建议；配合其他部门制定项 目初设方案；与外部协调处理现场问题；做好本专业有关技术资料的整理工作；完成 主管领导交办的其他工作；熟悉本专业设计流程，具备本专业的基本理论知识，了解 相关专业知识；熟悉国家现行的法规、规范、地区标准。 （任职要求：具有良好的沟通、 协调能力，勤奋踏实，逻辑思维能强，细心严谨，具有团队精神，具有极强敬业精神； 熟练运用设计相关软件；有相关工作经验者优先；工作十年以上；有全国公用设备 （暖通）专业注册证书的优先。 ） 暖通专业技术工程师（工程公司）：现场指导工程施工过程并提供技术支持；与 设计单位沟通，协调给排水工作，审核给排水设计方案和图纸质量；为暖通工程施工 提供技术支持；参加设计例会和现场巡视，配合工程施工和验收，处理现场设计问题， 确认设计变更文件；对工程项目中的水暖工程进行技术分析并进行监督和管理；负责 与施工单位、监理单位的协调沟通。 （任职要求：大学本科及以上学历，给排水、暖通 类专业； 5 年以上给排水、暖通工作经验，具备专业职称；具有设计院、大项目工作 经验，熟悉暖通工程施工工艺、施工流程及相关验收规范，了解工程设计的行业规范； 具有扎实的工程现场管理经验和良好的质量意识、成本意识与进度控制能力；具有良 好的沟通、协调能力，丰富的现场协调能力、良好的团队精神与敬业精神。 ） 暖通专业技术工程师（设备制造企业、设备销售公司）：协助销售工程师完成选 型，画图的工作，并回答销售，经销商和客户提出的与技术问题；设计院的拜访和沟 通；对经销商和客户进行培训；对经销商和客户进行产品介绍。 （任职要求：本科以上 学历，空调制冷、暖通相关专业毕业；拥有暖通技术支持相关的工作经验；熟悉 Word，Excel，PPT，AutoCAD 的计算机软件操作；较好的沟通能力。 ） 暖通专业销售工程师（设备制造企业、设备销售公司）：开发和维护目标客户群； 负责暖通空调专业所涉及的销售（包括空调设备、阀门附件、配水设备、换热器等） ； 承接暖通空调及强电安装工程、弱电智能化系统安装工程、消防系统安装工程等；负 责与客户签订合同并执行及安排售后服务；与技术工程师及产品专家配合，为客户提 供技术解决方案； 执行公司的销售计划并完成各项销售指标。 （任职要求：暖通专业专 科以上毕业；三年以上工作经验，有面向大型商业广场、写字楼、酒店、工业厂房销 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 7 售空调设备经验者优先；受过市场营销、产品知识等方面的培训；为人诚实可靠、乐 观进取，并具有独立的分析和解决问题的能力。 ） 暖通专业管理（热力公司）：指导暖通专业工程设计、安装施工、运行调试等。 （任职要求：大学本科及以上学历（实际经验丰富者学历要求可放宽） ；热能工程、建 筑环境与设备工程相关专业；5 年以上相关工作经历；熟悉热力工程设备及管道安装， 实际动手能力强；熟悉热力机电施工及验收规范；能外驻工地指导本专业安装施工、 运行调试等；熟练使用 AUTOCAD 及常用办公软件；能适应长期出差。 ） 暖通专业项目经理（工程公司）：负责审查、协调、处理暖通工程（地暖、中央 空调等）项目施工中质量、安全、进度、成本控制等各类现场问题；负责与业主、总 包、监理等相关单位的协调；负责工程竣工、调试、验收及资料准备、整理工作。 （任 职要求：男，28-60 周岁，大专以上学历，三年以上暖通空调行业施工管理工作经历， 熟悉地暖工程或中央空调的施工流程，看得懂施工图纸；仪态端正、成熟老练，书面 和口头表达能力强，擅长与甲方监理方的沟通与协调；有二级注册建造师证书者优先 考虑。 ） 暖通专业施工管理（房地产公司）：配合进行公司开发项目的给排水、暖通专业 相关设计文件审核、方案讨论工作；对工程项目中的给排水、暖通工程进行技术分析， 为项目公司提供技术支持；跟踪行业新技术的运用情况，了解新设备、新材料的运用 和性价比；负责给排水、暖通工程招标过程的技术工作，要求对招标过程的技术问题 把握准确；具有丰富的给排水、暖通专业技术知识及工作经验积累，可组织设备专业 相关技术专篇整理、编制工作；具有丰富的现场管理经验，可组织给排水、暖通专业 专项技术方案讨论及现场突发技术问题处理工作；精通暖通、给排水施工图纸，审核 专业施工图纸并能提出合理化建议；负责工程管理设备专业的基础建设工作。 （任职要 求：本科以上学历，给排水/暖通相关专业毕业，工程师以上职称；5 年以上专业经验， 具有施工、房地产开发、设计院工作经验者优先；精通给排水、暖通专业知识。熟练 使用办公软件和工程制图软件； 熟练使用办公软件和工程制图软件，较强的文字处理 能力、语言表达能力及沟通能力。 ） 暖通专业预算员（工程公司、造价咨询机构）：熟练使用广联达软件，对预算精 通，运用预算软件进行工程量核算，套定额，学习基本的预算工作流程及方式；懂中 央空调行业预算程序；能够独立完成工程预决算项目的相关工作；认真负责完成领导 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 8 临时交办的任务；熟悉施工图纸、设计施工方案、施工合同及相关法律法规规定；负 责根据设计图纸制作出准确的报价、做好工程量统计表，整合出最终的工程款额；负 责在预算的过程中，遇图纸错误、疑问之处要及时和部门主管及设计部沟通，并记录 在案，以免发生漏项、错算的结果。负责对自己所制作的工程量及报价进行解释；工 作认真负责，工作细心、有强烈的责任感，有团队精神、有较强的学习能力，能承担 重大的工作压力。 （任职要求：本科及以上学历，暖通、工程造价等工程相关专业；具 有初级及以上职称；5 年以上建筑及装饰预决算从业经验；具有十万平米以上的高档住 宅项目工作经历；年龄在 45 周岁以下。 ） 二、调研分析二、调研分析 （一）专业服务面向分析（一）专业服务面向分析 从我省特别是京津冀地区的区域经济的实际需求以及新兴支柱产业和改造的传统 产业对建筑环境与能源应用工程专业人才需求的情况来看，本专业主要应该面向建筑 环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规划、设计、施工、安装、设备 调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作，兼顾建筑、房地产和能源应用行业， 能在设计研究院、工程公司、设备制造企业、管理部门等从事规划、设计、研发、生 产、施工、管理（如暖通专业设计师、暖通专业设计负责人、暖通专业技术工程师、 暖通专业销售工程师、暖通专业管理、暖通专业项目经理、暖通专业施工管理、暖通 专业预算员）等岗位工作的复合型工程技术应用人才。 针对企业的岗位需求，结合培养学生就业竞争力的目标，建筑环境与能源应用专 业毕业生应具备该专业的基本技能。 （二）专业培养目标分析（二）专业培养目标分析 通过对京津冀地区的规模以上企业抽样调研，我们发现在该专业相关行业的企业 对建筑环境与能源应用专业高素质技能型人才需求十分迫切。 在人才结构方面，企业更需要合格人才而不是普通劳动力，高素质、有专长就成 为优先选项。对于暖通专业设计师、专业暖通技术工程师、暖通专业销售工程师、暖 通专业预算员来说，我们可以培养学生在毕业时就能达到相应的任职资格技能，如具 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 9 备基本设计计算能力、设计制图能力、施工组织能力、施工图预结算和招投标能力、 暖通设备性能测评能力等；对于暖通专业设计负责人、暖通专业管理、暖通专业项目 经理、暖通专业施工管理等岗位则需要增加更多实际工作经验、继续学习，才能达到 相应的要求。 （三）岗位职业能力分析（三）岗位职业能力分析 随着技术的发展，产品升级，对劳动的要求也发生了变化，劳动者需要有多方面 的能力，除了专业能力之外，现代职业中更能强调敬业精神、团队协作能力以及创造 力。从中可以看出，用人单位对毕业生的敬业精神、团队合作、学习能力、解决实际 问题的能力更为重视。同时生产领域的技术含量在不断提高，从业岗位对毕业生提出 了更高的要求，他们必须掌握新知识、新技术、新工艺，在高新技术信息的学习消化 吸收和应用方面应具有很强的拓展能力。表 1-2 是我们对 6 家企业的人力资源部门及 一线管理人员进行调研的结果汇总。 表表 1-2 企业对本科毕业生基本素质能力要求分析表企业对本科毕业生基本素质能力要求分析表 能力层次需求状况能力层次需求状况 能力类别能力类别 重要重要一般一般不重要不重要 实践能力70%30%0 过程优化40%40%20% 质量安全意识90%10%0 合理化建议30%70%0 专业能力 经济意识40%60%0 制定工作计划步骤40%50%10% 解决实际问题思路70%30%0 独立学习新技术的方法70%30%0 方法能力 评估工作结果方式40%50%10% 敬业精神100%00 人际交往40%60%0 职业道德90%10%0 环境意识60%40%0 合作参与意识90%10%0 批评与自我批评40%40%10% 社会能力 诚实守信100%00 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 10 语言、文字表达30%50%20% 注：表中所列数据是选项企业的比例。 根据我院教务处与麦可思公司合作开展的“北华航天工业学院应届毕业生半年后 跟踪调研”情况，我院建筑工程系 2011 届毕业生就业竞争力位居全院第二，就业竞争 力指数为 93.3%，仅次于计算机科学与工程系；毕业半年后的非失业率为 99%；毕业 半年后的平均月收入为 3571 元，高于本院平均月收入 3294 元，也高于全国非“211” 本科平均月收入 2933 元，具体数据情况统计见表 1-3。 表表 1-3 我院我院 2011 届建筑工程系毕业半年后就业竞争力排名届建筑工程系毕业半年后就业竞争力排名 院系名称 就业 竞争力 排序 就业 竞争力 指数 （%） 毕业 半年后的 非失业率 （%） 毕业 半年后的 平均月收入 （元） 毕业时 掌握的基本 工作能力 （%） 就业现状 满意度 （%） 我院平均 96.032944959 全国非“211”本科 91.429335049 建筑工程系293.39935714962 参照数据来源：麦可思参照数据来源：麦可思-中国中国 2011 届大学毕业生社会需求与培养质量调查，届大学毕业生社会需求与培养质量调查， 。 根据我院毕业生就业量最大的前 5 位职业及优势见表 1-4 所示。 表表 1-4 我院我院 2011 届毕业生就业量最大的前届毕业生就业量最大的前 5 位职业及优势位职业及优势 职业名称 占我院就业 毕业生的 人数百分比 （%） 我院 从事该职业的毕业生 半年后的月收入 （元） 全国非“211”本科院校 从事该职业的 毕业生半年后的月收入 （元） 计算机程序员5.941163683 会计5.529872757 机械工程师3.632433147 土木工程技术员3.537813245 机械工程技术员2.828662632 注：因我院 2011 届毕业生从事的职业分散，表中只列举前 5 位职业。 参照数据来源：麦可思参照数据来源：麦可思-中国中国 2011 届大学毕业生社会需求与培养质量调查，届大学毕业生社会需求与培养质量调查， 。 诊断：我院 2011 届毕业生从事的主要职业如上表所示。从事土木工程技术员的毕 业生与全国非“211”本科院校从事同职业的毕业生相比，在毕业半年后月收入上表现 出明显优势。 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 11 我院各专业毕业生的用人单位类型如图 1-1 所示。 图图 1-1 我院土木工程专业毕业生的用人单位类型分布我院土木工程专业毕业生的用人单位类型分布 我院各专业毕业生的用人单位规模如图 1-2 所示。 图图 1-2 我院我院 2011 届土木工程专业毕业生的用人单位规模分布届土木工程专业毕业生的用人单位规模分布 因我院建筑环境与设备工程专业本科学生还没有毕业生，以上数据均来自麦克思- 中国 2011 届我系土木工程专业数据。 三、调研结果及建议三、调研结果及建议 （一）专业的任务和社会需求（一）专业的任务和社会需求 根据上述调研内容和住建部与高等学校建筑环境与设备工程专业指导委员会在 2012 年 10 月 20 日发布的建筑环境与设备工程（建筑环境与能源应用工程）专业规 范 （征求意见稿） （以上简称专业规范 ）上的要求，建筑环境与能源应用工程专业 的任务是以建筑为主要对象，在充分利用自然能源基础上，采用人工环境与能源利用 工程技术去创造适合人类生活与工作的舒适、健康、节能、环保的建筑环境和满足产 品生产与科学实验要求的工艺环境，以及特殊应用领域的人工环境（如地下工程环境、 国防工程环境、运载工具内部空间环境等） 。 随着社会经济发展和科技进步，人类居住、产品生产等对建筑环境的要求逐渐提 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 12 高，建筑能耗快速增长，对建筑环境与能源应用工程专业的人才培养与科学研究提出 了更高的要求，人才需求也不断增长，本专业具有良好的就业前景。 （二）专业发展战略（二）专业发展战略 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） 的要求，本专业要 注重提高人才培养质量，加强专业知识体系建设，做好实验室、校内外实习基地、课 程教材等教学基本建设，深化教学改革，强化实践教学环节，推进技术创新创业教育， 全面实施高校本科教学质量与教学改革工程。 1、满足社会发展对建筑环境与能源应用工程专门人才的需求、满足社会发展对建筑环境与能源应用工程专门人才的需求 随着全球人口增长、资源受限、能源紧缺所引发的矛盾日渐尖锐，我国城镇化、 工业化进程仍存在较大的发展空间。因此，本专业必须满足行业发展的人才需求，不 断提升教学理念，根据需求优化本专业知识体系和教学方法，不断完善及更新教学内 容。 2、重视培养学生的实践能力，突出创新人才培养、重视培养学生的实践能力，突出创新人才培养 根据社会对本专业毕业生实践能力的需求，应进一步加强创新型的人才培养，把 创新的意识、思维、方法以及能力的培养要贯穿在整个教学过程中。本专业需在理论 教学和实践训练之间找好结合点，把实验（试验） 、实习、设计、工程案例、课外科技 活动等实践性环节作为知识传授、穿心能力培养的载体，不断完善人才培养方案，优 化教学际华，通过实践教学环节深化对专业理论知识的掌握。加强具有创新性实践能 力的师资队伍建设、校内外实践基地的建设与管理、创新平台的建设与完善。 3、鼓励在宽口径基础上办好本专业、鼓励在宽口径基础上办好本专业 由于历史原因，过去我国许多高校隶属于行业或地方，长期在某一方向开办本专 业。今后一段时间内，需按照指导性专业规范进行宽口径的专业建设，根据学校所在 地域、行业以及学校的办学特点，在拓宽专业口径的基础上办出特色，以满足国家经 济建设对专业人才的多样化需求。 4、进一步加强现有本专业的高校在教学基础上的建设力度、进一步加强现有本专业的高校在教学基础上的建设力度 目前全国设有本专业的院校大多数是 1999 年以后新办的，一般招生量比较大，在 师资、实验室、图书资料等方面建设需要加大投入，通过多种途径总结交流教学经验， 提高办学质量。今后一个时期内，专业指导委员会需搭建多种形式的办学交流平台， 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 13 引导这些院校围绕专业人才培养质量和办学特色进行建设，鼓励这些院校积极参加专 业教学质量评估。 5、加强特色专业、精品课程、规划教材的建设、加强特色专业、精品课程、规划教材的建设 本专业教学要有国际视野，进一步加强国际合作交流，博取众长。各高校要通过 本专业科研团队建设，促进本专业本科教学，创建特色课程，形成精品课程体系。专 业指导委员会也要规划教材体系，组织专业水平高、教学经验丰富的教师编写宽口径、 与课程体系密切衔接的课程教材。 以上是专业规范对本专业发展战略的叙述。 （三）专业培养目标（三）专业培养目标 综合调研结果和专业规范的要求，建筑环境与能源应用工程专业培养的本科 毕业生应具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，是可以在设 计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事采暖、通风、空调、 净化、冷热源、供热、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系 统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才。 （四）专业培养规格（四）专业培养规格 根据访谈和对问卷的统计，可以归纳出以下几点： 1.看重素质，即人文素质与职业素质。在“对人才有哪些基本要求”的调查中，大 多数企业认为“敬业精神” 、 “团队合作” 、 “扎实的专业基本功”非常重要，且大多列 为多个项目的首位。中建二局的崔总对我们说：“爱岗敬业与基本功非常重要” 。 2.须有强项，即专业特长，突出专业的实际应用能力。中建二局第二建筑工程有限 公司、中国轻工建设工程有限公司、易筑建筑设计有限公司、廊坊市博科工程项目管 理有限公司、约克（中国）商贸有限公司唐山分公司、麦克维尔中央空调销售有限公 司北京分公司等六家企业反映当前学生不知道自己哪方面会更有优势，不清楚自己要 干什么，即岗位定位没有，对某一方面的深入关注没有。 3.强调实战能力。所走访的企业均表示对应届毕业生虽然比较失望，但还是愿意花 费精力培养应届毕业生，因为他们是“一张白纸” ，培养出来后的忠诚度更高。招收的 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 14 人才能不能较快地为企业所用，关键在于是否了解企业生产流程，是否具备实战能力。 中建二局的王经理告诉我们：“毕业生求职关键要有一定的实战经验和扎实的专业基 础” 。 4.需要较强的合作精神。企业的生产环节均为团队合作，这就需要很强的团队精神。 企业在招收人员时非常强调人才的团队合作适应能力和沟通能力。 我们注意到，企业大多比较重视大学毕业生的学习能力，打好数学、英语基础。 建筑环境与能源应用行业技术更新快，需要不断地学习新知识、新技术，而很多新东 西是英文资料。中建二局技术总工说：“学生在大学期间应当学会自主学习，不能让 老师手把手地教，必须学会通过自己查阅资料来解决实际问题。在公司生产过程中遇 到困难时没人来帮你，必须自己想尽办法解决” 。 综上所述，并根据住建部和高校建筑环境与设备工程专业指导委员会联合发布的 建筑环境与能源应用工程专业规范 （2012 年 10 月 20 日征求意见稿）建议本专业培 养规格如表 1-4 所示。 表表 1-4 人才培养规格表人才培养规格表 类别类别要求要求 政治思想 具有强烈的社会责任感、科学的世界观、正确的人生观，求真务实的科学态度， 踏实肯干的工作作风，高尚的职业道德以及较高的人文科学素养。 具有可持续发展的理念和工程质量与安全意识。 知识结构 具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方 面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，掌握一门外国语。 具有扎实的数学、物理、化学的自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境 科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景。 掌握工程力学（理论力学和材料力学） 、电工学及电子学、机械设计基础及自动 控制等有关工程技术基础的基本知识和分析方法。 掌握建筑环境学、流体力学、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、及流 体输配管网等专业基础知识；系统掌握建筑环境与能源应用领域的专业理论知识、 设计方法和基本技能；了解本专业领域的现状和发展趋势。 熟悉本专业施工安装、调试与试验的基本方法；熟悉工程经济、项目管理的基本 原理与方法。 了解与本专业有关的法规、规范和标准。 能力结构 具有应用语言（包括外语） 、图表、计算机和网络技术等进行工程表达和交流的 基本能力。 具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力，以及拓展知识领域、继续学 习的能力。 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 具有综合运用所学专业知识与技能，提出工程应用的技术方案、进行工程设计以 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 15 及解决本专业一般工程问题的能力。 具有使用常规测试仪器仪表的基本能力。 具有能够参与施工、调试、运行和维护管理的能力，具有进行产品开发、设计、 技术改造的初步能力。 具有应对本专业领域的危机与突发事件的初步能力。 身体素质 具有健全的心理和健康的体魄，掌握保持身体健康的体育锻炼方法，能够胜任并 履行建设祖国的神圣义务，能够胜任建筑环境与能源应用工程专业的工作。 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 16 第二部分第二部分 人才培养实施方案人才培养实施方案 一、专业名称一、专业名称 （一）专业名称（一）专业名称 建筑环境与能源应用工程 （二）专业代码（二）专业代码 081002 二、招生对象二、招生对象 （一）招生对象（一）招生对象 高中毕业生 （二）基本学制（二）基本学制 全日制四年 三、培养目标三、培养目标 本专业培养具备从事建筑环境控制与能源供给系统以及建筑设施智能化工程的规 划、设计、施工、安装、设备调试、运行管理、设备研发、产品营销等工作所需的基 础理论与专业技术知识、实践与创新能力，能在设计研究院、工程公司、设备制造企 业、管理部门等从事规划、设计、研发、生产、施工、管理等岗位工作的复合型工程 技术应用人才。 四、培养规格四、培养规格 通过系统学习，本专业学生应达到以下要求： 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 17 （一）政治思想（一）政治思想 具有强烈的社会责任感、科学的世界观、正确的人生观，求真务实的科学态度， 踏实肯干的工作作风，高尚的职业道德以及较高的人文科学素养。 具有可持续发展的理念和工程质量与安全意识。 （二）知识结构（二）知识结构 具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方 面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识，掌握一门外国语。 具有扎实的数学、物理、化学的自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境 科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要方面和应用前景。 掌握工程力学（理论力学和材料力学） 、建筑电工学及电子学、机械设计基础及自 动控制等有关工程技术基础的基本知识和分析方法。 掌握建筑环境学、流体力学、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备及流体 输配管网等专业基础知识；系统掌握建筑环境与能源应用领域的专业理论知识、设计 方法和基本技能；了解本专业领域的现状和发展趋势。 熟悉本专业施工安装、调试与试验的基本方法；熟悉工程经济、项目管理的基本 原理与方法。 了解与本专业有关的法规、规范和标准。 （三）能力结构（三）能力结构 （1）具有应用语言（包括外语） 、图表、计算机和网络技术等进行工程表达和交 流的基本能力。 （2）具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的能力，以及拓展知识领域、继 续学习的能力。 （3）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。 （4）具有综合运用所学专业知识与技能，提出工程应用的技术方案、进行工程设 计以及解决本专业一般工程问题的能力。 （5）具有使用常规测试仪器仪表的基本能力。 北华航天工业学院建筑工程系 建筑环境与能源应用工程专业人才培养方案 18 （6）具有能够参与施工、调试、运行和维护管理的能力，具有进行产品开发、设 计、技术改造的初步能力。 （7）具有应对本专业领域的危机与突发事件的初步能力。 （四）身体素质（四）身体素质 具有健全的心理和健康的体魄，掌握保持身体健康的体育锻炼方法，能够胜任并 履行建设祖国的神圣义务，能够胜任建筑环境与能源应用工程专业的工作。 五、理论教学体系五、理论教学体系 1、专业的知识体系 建筑环境与能源应用工程专业培养的学生应系统掌握的本专业知识体系包括通识 性知识、自然科学和工程技术基础知识、专业基础知识及专业知识。本专业知识体系 包括的主要知识领域为： （1）热学原理和方法； （2）力学原理和方法； （3）机械原理与自动控制； （4）电学与智能化控制； （5）建筑领域相关基础； （6）能源应用技术； （7）工程管理与经济； （8）计算机应用技术知识。 2、知识体系教学的组成 建筑环境与能源应用工程专业教学由知识体系教学和知识实践体系教学构成。具 体知识体系的教学包括：通时教育知识教学（其中包括自然科学和工程技术基础等） 、 专业基础知识教学、专业知识教学。知识体系教学的基本载体为课程教学。教学学分 按每学分 16 学时核计。现将专业规范与新版培养方案列表比较，见表 1-5。 表表 1-5 我院我院 2013 版人才培养方案与版人才培养方案与专业规范专业规范的知识体系比较的知识体系比较 序号 教学 类别 专业规范2013 版培养方案 北华航天