《公关策划方案》doc版.doc

公关策划书序言 本次公关策划的选题是为建院经济管理系宣传房地产经营与估价专业。受众是德阳一中、 三中、五中高三学生本小组的主题是：选择与拥有，房地产专业由你主宰。本次策划的目标公众是德阳市的高三学生我们根据对他们做的市场调查得出他们对我们房地产经营与估价专业的了解程度、是否愿意就读于该专业、是否愿意从事房地产方面的相关工作等情况做了一系列的策划活动，使他们更为全面的了解本专业，同时也通过这些活动帮他们解答了很多有关于本专业的一些疑虑问题，让他们在充分了解本专业的同时看到该专业的就业前景和发展前景让他们有很强烈的欲望在高考后填报志愿的时候愿意就读该专业。他们在得知本专业后也可以向他们的其他不是很了解本专业并且对本专业感兴趣的朋友同学介绍使其他的人也知道本专业有欲望就读本专业。 在策划活动进行的同时对本专业的知名度和美誉度有了一个很大的提高，有助于房地产经营与估价专业在以后的发展中有一个良好的基础。目 录房地产经营与估价专业调查问卷结果统计。1问卷调查结果分析。6公关策划方案。7附件。9 房地产经营与估价专业调查问卷结果统计本次问卷调查的因子：1房地产经营与估价专业的知名度2对于报考房地产经营与估价专业的态度3今后从事房地产相关行业的意愿4对房地产经营与估价的评价5宣传房地产经营与估价专业此次共发放调查问卷60份，其中有3份作废问卷，其余57份调查问卷统计结果如下：您的性别是（ ）您是（ ）1请问您对房地产经营与估价专业得了解程度?2您第一次得知房地产经营与估价专业是从3您是否看好房地产经营与估价专业4房地产经营与估价专业所学课程5您认为房地产经营与估价专业的毕业生主要从事的工作6您认为房地产经营与估价专业的发展前景如何7您对房地产经营与估价专业是否感兴趣8您关注有关房地产行业的新闻和信息9您认为房地产经营与估价专业的就业前景如何10填写志愿您是否对房地产经营与估价专业有意向11同学向您征询填报志愿，你像他推荐房地产经营与估价专业的机会是12您愿意报考房地产经营与估价专业的原因是13您认为房地产经营与估价专业的就业方向是14您认为现在房地产经营与估价专业的就业压力如何15如果需要对房地产经营与估价专业进行宣传，吸引您的方式 问卷调查结果分析 美誉度/ 知名度/象限含义形象评估对策高知名度高美誉度区最佳维持、巩固低知名度高美誉度区良好扩大宣传、提高知名度低知名度低美誉区一般提高知名度和美誉度高知名度低美誉区恶劣增加美誉度、换回名声我们根据组织形象评估坐标图及象限意义分析,发现许多高三学生对房地产经营与估价并不是很了解,房地产经营与估价专业在许多高三学生群中的知名度、美誉度较低，属于组织形象评估的第类,我们根据房地产经营与估价专业的缺点进行以下对策:提高知名度和美誉度。公关策划方案公关总目标：提高房地产经营与估价专业的知名度与美誉度。分目标：1提高公众对组织的信任度 2使组织与公众保持正常性的信息沟通与交流 3利用多种渠道与途径争取公众舆论的支持目标公众: 高三学生、学生家长、学校教师、政府机关以及媒体 （目标公众的说明：每一公关行为都有所属它的对象，就好比每一个DNA都对应每一个人，所以我们所关注的对象有高三学生、学生家长、学校教师以及政府机关。首先，我们所要宣传表达的是即将面临毕业的高三学生，还有对学生有建议权的父母和教师。我们的公关工作有了政府的配合，将会开展的更为顺利。而媒体则能有助于我们增大此次公关活动的宣传力度。）主题：选择与拥有，房地产专业由你主宰。活动策划1专业宣讲宣讲主题：针对房地产专业知名度低的这一点，做概括性的介绍。宣讲时间：2011年1月5号宣讲地点：德阳5中多媒体教室活动流程及接待事宜: 学生迎宾派发资料参与活动人员介绍专业宣讲互动环节赠送纪念礼品。活动准备前期：1提前与德阳5中领导沟通，并在5中以海报宣传的形式宣传这次活动的时间 地点。借一间多媒体教室。向德阳1中与三中的部分高三班主任送邀请卡， 诚心邀请他们参加此次活动。2在校园内张贴本次宣讲活动的宣传海报。3请学校领导提前通知高三各班学生，让对房地产专业有兴趣的同学到教室听专业宣讲。活动中期：于一月5日午1点到教室进行宣讲并于2:30结束。（其中一小时做专业介绍，半小时互动问答）活动后期：对本次宣讲效果进行评估。 幻灯片内容：1网上收集早些年及近几年房地产行业相关信息与图片（特举有突出代表性 的一个城市eg;上海市房屋的早期与近期形态对比）,以便突出房地产行业 的发展变换，引起高三学生对房地产行业的兴趣。2人物介绍(选取胡润榜上前5名从事房地产行业的大亨),以便提高房地产业的地位。3我院房经专业的课时图片和实训图片，以便提高高三学生对房经专业的兴趣。 精美书签: 标注上QQ号及联系电话，以便需要深入了解的学生进行联系。 2辩论赛辩论主题：正方：房地产专业前途光明 反方：房地产专业前途堪忧辩论时间： 2011年1月6号活动流程: 学生迎宾参与活动人员介绍辩论赠送纪念礼品活动准备前期:预先选定评委6人、主持人1人。其中所邀请的辩手分为两组，正方为房地产经营与估价专业的学生。反方为非本专业的学生，并且双方均做了充分准备。提前联系教室一间.制作海报五张.海报标明辩论赛的时间地点。张贴于学校人流量大的地方。设计邀请函，分别邀请1中与3中的学校领导参加此次活动。与德阳市相关媒体进行交涉，邀请他们对此次辩论赛做全过程的记录。最后，邀请一两名政府官员参加此次活动。活动中期: 于一月6日中午1点到教室进行辩论赛并于2点结束。（其中辩论赛中介入互动环节,由主持人提出问题高三学生来作答,并给予参与的高三学生一定的奖赏活动后期:清理活动现场。感谢对此次辩论赛关注的媒体、学校领导以及政府。3设点宣传 宣传目的：巩固前期活动的效果同时提升房地产经营与估价专业的知名度，加深高三学生对房地产专业的了解，针对高三学生对房经专业存在的疑点问题作答，在适当提升房地产经营与估价专业的美誉度。地点：德阳市1中，3中学校期限:5天活动准备：提前联系各中学取得学校领导同意，提前找到帐篷提供者，提前订作横幅和制作 宣传海报。具体方法：紧接着前两个活动,在各学校的固定地方设置宣传咨询点1.发放含专业简介和含房地产相关信息的资料，以及含咨询电话的精美书签 2. 相片展示（以相片展示的方式展示房地产发展史）3往届毕业生资料集（宣传本专业毕业学生的发展现状以及工作环境） 4.宣传单（对本专业毕业后的就业方向做一个简介） 5.回答学生提出的有关房地产专业的问题附件： 房地产经营与估价专业调查问卷亲爱的同学们，我们是四川建院经济管理系的调查人员。这次调查主要是为了了解本系房地产经营与评估专业的知名度，希望能从您这里得到真实的信息，请您协助我们做好这次调查。该问卷不记名，回答无对错之分，请您务必照实回答。下面我们列出一些问题，请您选择合适的选项，无特别注明为单项选择。您的性别是( ),您是( )(选填文科生或理科生) 1请问您对房地产经营与估价专业的了解程度？ A非常了解 B了解 C一般了解 D不了解2你第一次得知房地产经营与估价专业是从- A老师口中得知 B家人口中得知 C同学口中得知 D不清楚这个专业3您是否看好房地产经营与估价专业？ A非常看好 B看好 C一般 D不看好4房地产经营与估价所学课程有? A房地产开发与经营 B房地产经纪实务 C施工企业会计基础 D公共关系原理与实务5您认为房地产经营与估价的毕业生主要从事的工作是什么？(多选) A房地产经纪 B房地产营销策划 C房地产开发的相关工作 D房地产市场调查6您认为房地产经营与估价专业的发展前景如何？ A发展前景良好 B发展前景一般 C不清楚 7您对房地产销售行业是否感兴趣？ A不感兴趣 B兴趣一般 C感兴趣 8您关注有关房地产行业的新闻与信息? A经常 B偶尔 C从不9您认为房地产经营与估价专业的就业前景如何？ A有稳定的就业前景 B就业前景一般 C不清楚10填写志愿是否对房地产经营与估价专业有意向？ A有 B没有 C还不清楚11同学向你征询填报志愿，你向其推荐房地产经营与估价专业的机会是？ A非常大 B一般 C非常小 D不推荐12你愿意报考房地产经营与估价专业的原因是？ A对专业兴趣高 B为以后就业着想 C随波逐流，看到别人报我才去的 D听从家人安排13你认为房地产经营与估价专业的就业方向是？（多选） A房地产经纪人 B房地产商 C房地产推销员 D房地产估价师 E以上都有可能14你认为现在房地产经营与估价的就业压力如何？ A没压力，就业情况轻松 B有一定压力，就业情况比较难 C压力很大，就业情况不好 D几乎很难就业15如果要对房地产经营与估价专业进行宣传，吸引您的方式是？ A设点宣传 B网站宣传 C传单宣传 D模型宣传活动筹备工作日程推进表 时间活动名称备注1月5日专业宣讲专业宣讲整个过程共计一个半小时。1月6日辩论赛辩论赛的前期准备工作为1月1日至1月4日。1月7日至1月11日设点宣传设点宣传的地点均选人流量较大的地方，为期共5天，有助于高三学子对本专业的深入了解，提高组织的美誉度。在结束的当天下午，重点感谢高中校方的配合。经费开支明细预算表活动名称专业宣讲辩论赛设点宣传备注所需