旅游管理音乐鉴赏课程开设分析.docx

旅游管理音乐鉴赏课程开设分析对于文化旅游而言,民族音乐也是其重要的组成部分,对旅游业务的发展也具有重要作用。下面是小编搜集整理的旅游管理音乐鉴赏课程开设分析的论文范文，欢迎大家阅读参考。 摘要：古代旅游业的日新月异和初等教育的不时开展，社会对人才需求提出更高要求，新世纪的大先生教育愈加注重片面开展和素质教育，综合型和创新型和使用型人才将会成爲高校培育人才的重要目的。旅游管理专业开设音乐鉴赏课程，有助于进步先生的综合文明素质，促进集体身心全方面开展，启示先生创新思想，进步审美才能，更有助于学科教学的创新与提升。 关键词：旅游管理;音乐鉴赏课程;必要性 当代大学素质教育已不同于以往那些狭窄的、片面的及过火功利化的专业教育，它愈加注重于受教育者片面、调和及可继续开展，它是一种教育类别，旨在增强专业素质教育，并统筹思索现有专业培育目的、培育规格、课程设置及教学方案等。高校旅游管理专业是一门综合性、使用性和理论性十分强的专业，在人才培育方面，不只要注重先生才即专业知识和技艺的培育，更应首先强调对人的培育，即人的品德、涵养及外延。在旅游管理专业课程中品鉴音乐，有利于进步人才审美才能，开设音乐课程课程愈加添加了大先生结合旅游知识的综合艺术才能。 一、音乐鉴赏课程资讯 依据国度教育部办公厅全国普通初等学校公共艺术课程指点方案摘要：全国普通高校曾经将公共艺术课程使用到各个专业本科生教学课程中，各中专高职院校也跟随实行。在全部课程教学中，需选定1到2门艺术限定性选修课程并且经过考核;或许至多获得2个及以上学分，修满规则学分的先生方可毕业。音乐艺术是一门多功用的学科，是一种作用于感情、肉体、品德和灵魂的教育，是翻开通向自然迷信、社会迷信和各范畴大门的钥匙。爲培育古代国际化建立的高素质人才，音乐鉴赏限定性选修课程在对大先生综合审美提升，理论与创新才能及打造多方位全才具有无可否认的作用。高校旅游管理专业开设的音乐鉴赏课程以审美爲主线，在课程教学理论中，经过让先生学习根本的音乐艺术实际、品鉴欣赏国际外著名音乐艺术作品，交流艺术作品体验心得，举行参与画展、音乐节目等艺术类活动，培育先生正确的审美思想，创新思想，艺术修养。 二、旅游专业开设音乐鉴赏课程的必要性 古往今来，中外众多学者对音乐的教化作用有过诸多精炼的阐述。柏拉图主张：关于身体用体育，关于心灵用音乐。孔子则强调：移风易俗，莫擅长乐。由此可见，音乐关于历练人的内在素养具有共同的作用。旅游业日新月异的开展，对人才质量需求也不时进步，既要求专业人才根底扎实、掌握专业知识和操作技艺，又要求德才兼备、质量优秀，顺应性强、品德涵养、特性涵养、文明涵养及艺术涵养都能到达一定境界，并能在团体的言谈举止中将其内化爲本身的行爲，真正完成调和美。艺术教育是素质教育中的重要组成局部，在高校旅游管理专业开设音乐鉴赏课程正是投合全体素质教育不可或缺的办法和途径。 (1)音乐文明与旅游毫不相关。音乐文明与旅游有着无法割舍的联络，在众多人文景观中，音乐占据着异常重要的位置。无论是作爲旅游吸引物，还是作爲附加旅游产品，音乐都能赋予旅游景观以共同的审美外延和别样的文明神韵，更能带给游客无量无尽的乐趣和无独有偶的体验。在信息化高度兴旺的明天，音乐文明资源已成爲诸多景区扩展知名度的文明载体。我国各民族的传统音乐文明就是吸引世界各地游客前来旅游体验的重要旅游吸引物之一，例如，我国的昆曲、古琴艺术、蒙古族长调民歌、贵州侗族大歌、广东粤剧、西安鼓乐和京剧等都已当选结合国教科文组织的世界非物质文明遗产名录，并随同着旅游不时被世人所熟知，走出乡土，奔向世界。 (2)丰厚先生艺术人文知识。丰厚多趣的课程可以使先生多方位地吸收更多不同的知识，可以填充本身缺乏;音乐鉴赏课程的授课可以讲述不同国度不同的音乐和乐器各有其发生的背景和故事，而这些都包含着丰厚的人文知识。作爲人类文明传承的重要载体之一，音乐是人类开展进程中珍贵的文明遗产和智慧结晶。在音乐鉴赏课程教学中，教员可适当添加不同的视角知识，如不同时期发生的不同文明所发生的音乐有什麼不同;在战争与和平年代、在古代与近代、在我国与本国等如何区分音乐文明特征，以便让先生领会东、东方音乐文明的差别。 (3)进步艺术涵养，培育崇高情操。音乐是情感的艺术，审美主体。好的音乐是心灵的灵魂，是人类情感的高度升华。音乐艺术含有丰厚的民族文明和艺术涵养，更表现了艺术家的思想、态度和价值取向，当我们欣赏艺术作品时，将不可防止地影响民族文明，而且经过艺术家的人生观、世界观、价值观等的影响，倾心于艺术作品所描画的意境之美，审美沉醉和情感的升华，思想也失掉了一些灵感，崇高的品德情操和文明习气会自然开展。 (4)开启先生创新思想，进步审美才能。我国著名学者叶朗先生以为：旅游是一种审美活动，分开了审美,更不必说什麼旅游了，旅游触及一切范畴的美学和方式,旅游活动是审美活动。无论什麼样的旅游都是在不时的游历活动中寻求美的享用，以愉悦身心，熏陶情操，增添生活的乐趣。跟随着社会开展的脚步，人们肉体生死水平的提升，对音乐的欣赏越来越迫切。旅游专业先生开设音乐鉴赏课程虽然不能用过于专业的音乐艺术教学手腕开启先生们的音乐文明素养，但是经过适当的接触及引导异样可以培育先生的创新思想。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：对美的感知和了解，是审美教育的中心，是审美的要点。音乐是对万物以一种音符方式停止的诠释，人们在音乐审美体验中会失掉极大的调动、锤炼和进步。详细而言，音乐审美才能包括感受美的才能、领悟美的才能、发明美的才能和鉴赏美的才能，经过音乐教育，可以进步先生的审美才能。 三、总结 音乐以共同的教育课程方式可在各高院校内开设，在高校旅游管理专业先生中开设音乐鉴赏课，能促进先生身心自在、完善、调和地片面开展，提升其音乐鉴赏才能,加强审美才能，培育积极、鲜明的优秀特性，直至完恶人格。因而应注重音乐鉴赏课程的开设，营建一种合适发明性思想的心情，引导先生更多地接触艺术，理解艺术，进步审美、言语艺术等，再由艺术审美活动激活其潜在的发明灵性，到达音乐审美的高度。 参考文献： 胡晓琳.音乐鉴赏课在普通高校素质教育中的作用J.音乐