五年级语文下册第八组26威尼斯的小艇学习检测新人教版.docx_第1页
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26 威尼斯的小艇【学习检测】1、 根据句意写词语。1、信教的人向神祈祷，乞求保佑。 ( )2、高声喧哗谈笑。 ( )3、驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 ( )4、手忙乱，脚也忙乱。形容做事慌忙。( )二、在括号里填上适当的词语。( )的桥梁( )的妇女( )的威尼斯 ( )的街道 ( )的影子 ( )的声音( )的交通工具 ( )的水上城市 三、读课文填空。1威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：长度为_尺，“又_又_”，有点像_。制作比较讲究，“船头和船尾向上_，像_；行动轻快灵活，仿佛_。船内舒适自在，皮垫子像_ 一般。2把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇_的特点；把小艇比作新月，写出了小艇_的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇_的特点。3水面上渐渐_ ，只见月亮的影子在水中_ 。高大的石头建筑_ 在河边，古老的桥梁_ 在水上，大大小小的船都_ 在码头上。_ 笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又_地入睡了。四、填空并完成练习：船夫的（ ）特别好。在河上行船的时候，（ ），来往（ ），他总能（ ），毫不（ ）。在（ ）的时候，他（ ），在（ ）的时候，他（ ）。我们看是（ ）的地方，（ ）能够穿过去，而且（ ），两边的（ ）飞一般地（ ）。我们的眼睛（ ），不知（ ）。1用“=”标出这段话的重点句。2 分层并说出层与层之间的关系。【我的反思】 刷子李叔叔给我了很大启示： 本节课我回答问题： 我和小组讨论： 我主动思考： 感觉本节
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