钱库二高师生安全紧急疏散演练方案.doc

钱库二高师生安全紧急疏散演练方案一、演练目的为了提高防范自救能力，针对发生地震、火灾的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生地震、火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点时间：2010年1月8 日下午9：3010：00地点：钱库二高教学楼、大操场三、演练组织机构1、安全急疏散演练领导小组组 长（演练总指挥）： 李 峰副组长（演练副总指挥）：王岳才 王书力 蔡启静 组 员： 徐良杯 杨章团 王章能 季宝璋 赵成体 金亦冲 黄中段 杨少芳 杨秀慧 陈中言 张京剑2、安全急疏散演练工作小组： 学生应急疏散指挥员：各班班主任每班选四位身强力壮的同学，协助组织撤离。广播、演练器材的准备和保障人员：金孟前 马世平 摄像：项友璐救护组：季宝璋 金小明 情景创设广播、警报：王章能疏散引导小组：唯实楼 总负责：蔡启静一楼东：吴联举 一楼中：黄中段 二楼东：杨仲光 二楼中：杨章团三楼东：王孝姜 三楼中：杨秀慧四楼东：陈叶伟 四楼中：王岳才五楼东：金亦冲 五楼中：杨少芳求真楼 总负责：王书力一楼：季宝璋 二楼：欧阳辉 三楼：赵成义 四楼：薛晓君 五楼：张京剑求真楼 总负责：王岳才 西侧门：赵成体 东侧门：徐良杯疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导学生；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。四、演练内容及程序：1、在演练前，由现场指挥（校长）对全校师生进行应急疏散演练培训。教师通过例会学习，明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。2、班主任、配班和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位，走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最前头，配班老师在最后，学生夹在中间。 3、总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地做好疏散准备。各楼层负责人在一分钟内完成各班学生情况检查，在学生疏散到操场安全地带后，向总指挥报告各班疏散情况。 4、总指挥发出第二次演练信号后，在当班任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。当班任课教师为该班的第一指挥者，各疏散引导人员和空课教师在第一时间赶到各楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各楼层负责人必须在确定自己负责的楼层内已无任何人员，方可撤离。5、学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹬、坐下待命，各班班主任或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报总指挥。6、演练初期不比赛哪个班级快慢，但要求不慌乱，保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，同时计算控制总的运行时间，并及时点评。 7、全部演练结束后，各班学生在班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。五、演练步骤第一大项：防震演练前工作1、由班主任设问学生：今年四川汶川地区发生了8级地震，请问：地震如果是发生在我们这里，我们班正在上课，该如何避震？引导学生讨论。2、介绍地震知识和防应急避震、自护自救方法方面的知识。3、讲明撤离疏散线路，带学生走一遍。4、撤离方案撤离疏散线路： 按照平时广播操出操路线 第二大项：防震疏散演练1、警报响起 / 广播：上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生地震了，请同学们不要慌乱，听从指挥，在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。2、各班自救：步骤如下班主任指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。班主任也找地方躲藏。时间为1分钟。3、1分钟后，老师告知学生，强震已过，现在撤离教室，撤离地点是大操场。4、警报停止，各班组织学生撤离： 老师在前，带领学生向撤离地点快步走或跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门撤离，撤离过程中，自觉和本班队伍合并成二路纵队。5、操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报“报告，七年级（ ）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”（注：可创设受伤救援情景）。6、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校师生（ ）人在本次地震中安全撤离，无一人伤亡，请指示。 7、总指挥指示：“归队”作演练总结：（总结内容如下） 同学们，在这次防震逃生疏散演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到临危不乱、自护自救。最后宣布“钱库二高防震逃生紧急疏散演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。8、学生回到各班教室。第三大项：防火、消防演练前工作：1、由班主任设问学生：进入秋冬，天干物燥，是火灾多发季节。请问：假如我们的教学楼发生火灾，我们班正在上课，该如何防火逃生自救？引导学生讨论。2、介绍防火灾避难方面的知识。3、讲明撤离疏散线路，带学生走一遍。4、撤离方案撤离疏散线路：第四大项：防火疏散演练1、警报响起 / 广播：1、广播创设情景、发火灾信号：我校教学楼引发火灾，火势蔓延，火灾信号响起，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，降低身体重心，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住）2、学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。 3、操场整队，班主任清点人数，学年组长向副总指挥汇报“报告，高（ ）班（）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。副总指挥：“归队”4、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校师生（ ）人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。5、总指挥：“归队”作演练总结：（总结内容