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新课程的理念与创新教学大纲课程编号：10542032总学时数：18学时学 分：1学分一、课程的性质、目的和要求“新课程的理念与创新”是英语教育专业学生的教师教育必修课程，针对大学本科英语专业三年级学生第一学期修习。学习“新课程的理念与创新”的目的和要求是：让学生了解新课程、认同新课程、理解新课程，掌握新课程的理念和实施方法；同时也让学生了解基础教育改革的基本精神，把握基础教育课程改革的基本理念，不断提升自身素养，为今后在教师岗位上参与新课程的实施做好理念、知识和能力上的准备。二、教学内容、要点和课时安排本课程的教学内容共分十二讲。第1讲 新课程的基本理念 2课时第一节 关注学生作为“整体的人”的发展第二节 统整学生的生活世界与科学世界第三节 寻求学生主体对知识的构建第四节 创建富有个性的学校文化第2讲 新课程的规划及其课题 2课时第一节 新课程规划的背景第二节 新课程的规划第三节 新课程规划涉及的课题第3讲 课程目标与课程结构 2课时第一节 课程目标第二节 课程结构第三节 新课程结构的特点第4讲 国家课程标准及其意义 1课时第一节 国家课程标准及其框架第二节 课程标准的陈述第三节 国家新课程标准的意义第5讲 新教材的设计与呈现 1课时第一节 新课程理念指导下的教材转型第二节 以学习为中心的教材设计与呈现第6讲 教学行为与学习方式的转变 2课时第一节 课程意识与教学觉醒第二节 教学设计与教学行为第三节 多元智能与学习方式第7讲 课程评价制度的创新 2课时第一节 从“外部评价”走向“内部评价”第二节 教学评价第三节 学习评价第四节 方案评价第8讲 课程资源的开发与利用 1课时第一节 课程资源概述第二节 开发和利用课程资源的基本理念第三节 开发和利用课程资源的原则与途径第9讲 课程管理体制的创新 2课时第一节 课程管理体制的现实问题第二节 三级课程管理体制的确立第三节 改善我国基础教育课程管理的几点建议第10讲 校本课程的开发 1课时第一节 校本课程开发的概念 第二节 校本课程开发的流程第三节 校本课程开发活动的类型第四节 校本课程开发的方案第11讲 综合实践活动的理念与设计 1课时第一节 综合实践活动的理念第二节 综合实践活动的设计第12讲 新课程与教师专业发展 1课时第一节 新课程对教师的挑战第二节 教师专业发展与新课程的关系第三节 新课程背景下的教师专业发展的基本策略三、教学方法本课程可采用教师讲授与讨论教学及探究教学相结合的方法。在教学中注重启发学生的思维，鼓励学生积极参与讨论及探索活动。四、成绩考核方式本课程考核采取平时成绩和期末考试成绩相结合的形式，以百分制计算。平时成绩：出勤占10%，课堂表现占10%期末考试：占80%，以闭卷形式进行。试卷包括如下各项：名词解释 判断正误 简答题 阐述题五、教材及主要参考书目：教 材：钟启泉、 崔允漷，新课程的理念与创新师范生读本，高等教育出版社， 2003 年主要参考书目：石鸥，结构的力
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