外研社版小学英语第三册m4u2.doc_第1页
外研社版小学英语第三册m4u2.doc_第2页
外研社版小学英语第三册m4u2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

M4 Unit 2 What is Amy doing ?一、学习目标：1、知识目标A、学习基本句型What is Amy doing ?，会用基本句型说简单的句子。B、继续学习动词现在分词的读法。2、能力目标A、培养学生听、说、读的能力。B、培养学生把所学知识运用到实际生活中的能力。3、情感、态度、价值观目标A、培养学生乐观积极的学习态度。B、培养学生自主、合作、探究的学习意识。学习重难点：学生在运用现在进行时的时候，能根据不同的人称正确选用“be”二、预习学案：热身复习：学生分组表演SB Unit1中的故事，评出“最佳表演小组”和“最佳语言奖”，由老师给予奖励。老师把以前学习过的一些动词写在黑板上，请学生把他们改为动词ing的形式 如do, play ,row, drink, cycle, swim, jump, help, listen, watch, run, walk等，特别要学生注意cycling, swimming, running的拼写。自主学习：1、自主学习课文。2、听音，指出正确的图片。3、听音跟读，纠正发音。4、听录音，回答问题：What is Amy doing?What is Daming doing?What are Sam and Daming doing?What are Amy and Lingling doing?合作交流：1、小组内合作讨论自学过程中遇到的问题，互相交流学习，最后教师评析。2、四人小组中，请学生A 和B向学生C和D询问活动一中的人物在干什么，然后由C和D回答。3、小组内学生互换角色。4、全班分成两大组，一问一答练习对话。5播放录音，让学生看着插图听一遍慢速的歌词朗读，向学生讲解歌词中他们不明白的内容。例如：gently, merrily, stream, dream等单词。播放歌曲录音，让学生看着书听，并试着跟唱。老师可以多放几遍录音，同时帮助学生编排适当的动作。四、课堂检测：完成配套练习册5.6.7题，然后小组内讨论订正答案，最后教师评析。五、 课后作业：1复述课文内容。2唱英语歌曲。六、板书设计：Mondule4Unit2 What is Am
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论