我是一名幼儿教师小河幼儿园.doc

爱我所爱 无悔青春我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。其中一位幼儿叫蒋嘉文，这名幼儿属于智障儿童，他不会用语言表达自己的思想，基本无自理能力，而且脚里也没力，走起路来遥遥晃晃，经常会摔跤，吃饭时脸上、身上、桌上、地上到处是米粒，刚开学时，我们不知道他是这种情况，我们两位老师跟他讲话，他一笑就把头转过去不理我们了，我们一开始以为他和其他小朋友那样认生，情绪还不稳定，所以也没怎么关注他，特别是在课后上厕所以为他能和其他小朋友一样自己去上，结果在上课时经常把尿弄在身上，有时候一天要帮他换2-3次裤子，发现这种情况后我们课后就督促他去上厕所，但发现效果并不见好，仍然把尿尿在身上，有时候还把大便弄在身上，说句心里话我的心里也特别烦，怎么怎么倒霉碰到这样的孩子，那时候我经常会回家发牢骚，动不动就会发火，丁丁他爸总是说：“你更年期到啦！”“有时候我每天早上醒得早，就在床上想既然自己做了这行就不能为此而烦恼，做一行就要爱一行，坚持到底就是胜利，我还安慰自己你可能上辈子欠他的，这辈子来还债了，再想想蒋嘉文小朋友也很可爱呀，笑起来还有两个小酒窝，他也有优点的!”心里能这样想，就好过多了，之后我就发现原来督促他上厕所也没用，他到厕所根本不小便，玩一玩就出来了，后来我就带他去小便，把他扶到厕所上，他站着一动不动，我说“蒋嘉文把裤子脱了。”他还是一动不动，我们干脆帮他脱裤子，哗哗哗一场小便就尿出来了，掌握了他的这种特性，我和盛老师相互配合，特别是盛老师像孩子的奶奶一样，更是细心的照顾，现在蒋嘉文基本没有尿湿裤子的现象了。另外一名幼儿叫蒋文博，这位小朋友顽皮、好动、爱捣蛋，手快、脚快，就像一个小猴子，一开学一点不懂规矩，喜欢满教室跑，积木到处撒，有时候灵活的像只小老鼠抓斗抓不到，真是没办法，课后他不好好走路，总是一跳一跳，喜欢猛冲直撞，用手推人，经常有小朋友来告状，发现这种情况后，我们就把他先拉住，等其他小朋友差不多都小完便，最后一个让他去，并通过口头教育，现在该幼儿各方面明显特别是放学时稍不留神就跑出去了，接下来我就要跟他进行跑步比赛了， 让爱在幼教中闪光 小河幼儿园 薛敏娟 尊敬的各位领导、老师们：大家下午好。今天我演讲的题目是让爱在幼教中闪光。蓦然回首，这十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去。我没有留下什么优秀的成绩，也没有做出惊人的壮举。今天，我依然努力地工作着，因为我热爱这份光荣的职业，喜欢这些活泼可爱的孩子们，因为这份工作已经融入了我的生活，成为我生命中最重要的一部分。在这平凡朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。我想,教师应该做到：为人师表，爱岗敬业，无私奉献，更应该做到爱孩子。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯一有一样东西就是越分越多。您会惊奇地发现：那就是爱！爱不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予。我愿将所有的爱洒在孩子们身上，奉献给每个孩子。每天清晨，“老师好，老师早”，那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机。每天傍晚随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光,使我真正体会到了一个幼儿教师所有的幸福和快。孩子们纯洁的心、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教事业深深的爱,更加激起了我对孩子们的爱。这么多年的幼教工作中其中有一个叫蒋嘉文的小男孩深深的烙印在我的脑海中,他头大脸尖，皮肤黝黑，与同龄人相比他缺乏天真、可爱和稚气，一开始进园时，他不会用语言表达自己的思想，基本无自理能力，而且脚里也没力，走起路来遥遥晃晃，经常会摔跤。通过询问他爷爷原来他是一位缺乏母爱的孩子，他的母亲在他4个月时就离开了他，而且还因为一次高热未及时去医院救治，发展成难治愈的的癫痫病，人也变痴呆起来。是爷爷一把屎一把尿的把他拉扯长大。刚入学时，我们不知道他是这种情况，所以也没特别的注意他，以为下课了能和其他小朋友一样进行入厕、小便进行课间活动，谁知道他连上厕所都不知道自己去，经常把小便小便弄在身上，究竟是什么原因呢？通过观察我们发现他课后都不去小便，知道这种情况后，我们两位老师就轮流带他入厕，可效果还是没有明显好转，仍然经常把小便弄在身上，到底是怎么回事呢？送他到厕所上了，怎么还是把小便弄在身上呢，说实话心里真的有些烦了，怎么有这样的小孩呀，后来发现他到了厕所也不小便，也不会脱裤子，我们就帮他脱裤子，哗哗小便就尿出来了，摸索出了他这种情况我们课后就牵着他的手，帮他迈过便池脱掉裤子，小便在身上的次数就慢慢解决了，吃饭时，把饭菜端到他面前帮助他一口口地吃饭，午休时帮他穿脱衣服盖被子；他需要关爱，需要帮助。我经常陪他聊天，有意识地锻炼他的语言表达能力。同时，我让孩子们多关心他、多亲近他、多和他说话，陪他玩耍做游戏。过了一段时间，看到他脸上露出了灿烂的笑容，也变得可爱了许多，他每天也在一点一点的进步，自理能力在不断提高，在老师的指导下还会整理玩具，摆放椅子。放学的时候也能挥手跟老师再见，看到他的进步我倍感欣慰，我的付出和努力没有白费，蒋嘉文的爷爷来园对我说：“孩子进步了很多，谢谢你们，老师，你们辛苦了。”“不用谢，这是我的工作，也是我的职责。”我幸福而自豪着说。 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是老师生活中最重要的东西。”“爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。”我觉得爱才是我们幼儿教师最美的语言。教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给孩子带来安慰和鼓舞。只要我们在日常生活中发现孩子的闪光点，用爱心去呵护他们，用真心与他们交朋友，孩子们就一定会向你敞开心扉，让你真正走进他们的内心世界，亲爱的老师们，为了让我们的幼儿园成为爱的乐园,让爱在幼教事业中永远闪光吧！谢谢大家！ 2013/8/30中班上学期来了一个孩子。情况特殊，父母离异，奶奶早逝，爸爸上班。家中爷爷照顾，卫生较差，孩子上学，手脸不洗，衣服脏兮兮的。来到幼儿园，我经常给她洗手洗脸洗衣服，定期拆洗被罩。由于家庭影响，经常和小朋友打架，时常发生咬人抓人的现象，午睡时拿别人的枕头、揪小朋友的头发。小朋友经常告她状，不愿意和她做游戏。多次批评教育都无济于事。偶尔一次，我发现她拿着垃圾筐去倒垃圾，回来后我抚摸着她的头，把她搂到怀里温和的对她说：“金凤真是个爱劳动的好孩子，老师希望你以后做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，如果不再和小朋友打架，那你一定成为最棒的孩子。”她不好意思地使劲点了点头。上课的时候，当着全体小朋友的面我在班上表扬了她，并奖给她一朵大红花，得到奖励又受到表扬的她，从此改变了。上课认真听讲，整理图书和玩具，成了一名爱学习、懂礼貌、助人为乐的好孩子。其实，每个孩子内心是纯洁的，爱调皮也不例外,爱是无私的,只要老师以宽大的胸怀去爱每一个孩子,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。对他们有耐心、爱心，细心观察，发现孩子的闪光点，多一点鼓励，少一点批评。调皮的孩子也会发出闪亮耀眼的光芒。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是老师生活中最重要的东西。”“爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。”我觉得爱才是我们幼儿教师最美的语言。教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给孩子带来安慰和鼓舞。只要我们在日常生活中发现孩子的闪光点，用爱心去呵护他们，用真心与他们交朋友，孩子们就一定会向你敞开心扉，让你真正走进他们的内心世界，亲爱的老师们，为了让我们的幼儿园成为爱的乐园,让爱在幼教事业中永远闪光吧！谢谢大家！ 2003年的夏天，我带着青春的梦想，带着绿色的希望，走进了孩子们中间，走进了童话般美妙的世界。如今，我在这块充满阳光的土地上耕耘了整整7个年头了，在这7年里我就像游入大海的鱼儿一样生活在孩子们中间，穿梭着无拘无束，快活无比。当了5年班主任生涯的我，让我深深地悟出：当一名幼儿园老师必须具有超人的耐心和博大的胸怀，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心。就像一位哲人曾经说过：“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰”。“一切为了孩子”在这7年的教学生涯中,使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构。记得在我所带的班级里，曾有过这样一个孩子，他的名字叫周纪华，是一个9岁的大男孩，按理是上小学的年龄，但他有智力缺陷，是一个行为与众不同的孩子，上课其他小朋友都坐在了小椅子上，唯独他坐在地板上，不肯起来，画画时他会用画笔在桌子上乱涂乱画，有时还会把自己的脸涂得花花的、。有时我会生气想发火，可此时面对他我感到无比的心酸，于