正确使用实词测试题4高考语文总复习高考语文专题训练.doc

高考语文专题复习名师讲解免费下载正确使用实词测试题41.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。目前对于地球磁场的变化和倒转 提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。A.展示 观赏 即使/也B.展现 参观 即使/也C.展现 观赏 尽管/但D.展示 参观 尽管/但C（略）2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好 和管理工作。这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。 商场得做做市场调查，找找原因。这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。A.接收 看来 尽量 B.接收 可见 尽快C.接洽 看来 尽量 D.接洽 可见 尽快A（略）3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( )政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以 突发公共卫生事件。大型盆景可以用来 强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。 像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。 大都市的喧嚣给人以繁华之感，难免有时会让人感到烦躁。A.应付 营造 即使也 B.应对 创造 即使也C.应付 创造 尽管但 D.应对 营造 尽管但D（略）4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 ，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。“六部委”联合开展环保专项行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作 不力的部门要通报批评，责令限期 。我不能说我不珍重这些荣誉， 我承认它很有价值， 我从来不曾为追求这些荣誉而工作。A.典型典范 整治整顿 虽然但是B.典范典型 整理整改 虽然不过C.典型典范 整治整改 并且不过D.典范典型 整理整顿 并且但是C（略）5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )只有养成了习惯，才是的 、自觉的行为，道德建设才会见到实效。该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着 特点和优势。在评价标准上， 要看数字， 不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。A.稳固 明显/鲜明 虽然/但是B.稳固 鲜明/明显 既/又C.稳定 明显/鲜明 虽然/但是D.稳定 鲜明/明显 既/又D（略）6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )第一次庭审时，原告律师向法庭所作的 ，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不 。汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类， 总的说来，他天生就是一个作家， 很难算是一个纯粹的学者。A.申述 食言 但而 B.申述 失言 不过也C.申诉 失言 但而 D.申诉 食言 不过也A（略）7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 。语音也是发展变化的， ，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。A.回溯 步子 但是 场所B.上溯 步伐 但是 场合C.回溯 步子 因为 场所D.上溯 步伐 因为 场合B（略）8.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )小严离开了警察局两三个小时，紧张的情绪才慢慢 下来。三天没有吃饭了，小严地迈着步子， 向饭铺挪去。共产党员应该真实地向组织 情况。听到工厂改制的广播后，工人们 不一，有的惊愕，有的愤怒A.迟缓 弛缓 反映 反应B.迟缓 弛缓 反应 反映C.弛缓 迟缓 反应 反映D.弛缓 迟缓 反映 反应D（弛缓：放松、缓和。迟缓：缓慢，与“迅速”相对。反映：反射；把客观事物的实质表现出来；把情况或意见告诉上级或有关部门。反应：受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”；物质相互作用引起的变化，如“化学反应”；事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”）9.依次填入下列横线处的词语，中恰当的一项是( ) 专科毕业达到同等 者，可以参加本次考试。公司招收的条件之一是要求应聘者具有本科 。这首诗表现了诗人对求仙行为的嘲笑和蔑视，把他们愚妄无知的行为，鞭挞得 ，感情色彩很强烈。作者不动声色地把吕不韦那种商人的惟利是图的性格刻画得 。A.学历 学力 入木三分 入骨三分B.学历 学力 入骨三分 入木三分C.学力 学历 入木三分 入骨三分D.学力 学历 入骨三分 入木三分D（学历：学习经历指在哪些学校肄业或毕业。学力：学问所达到的程度，指能力。入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分:既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻）10.依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( )2004年2月，日本首相小泉纯一郎发表了继续参拜靖国神社的言论，这一言论引起亚洲各国人民的 。这样的事在我们党校还是 ，我们应该对此引起足够的重视。这条公路 十多个省，它的建成，对加快沿途省份的经济发展，有着不可低估的作用。A.非议 先例 贯串 B.抗议 首例 贯穿C.抗议 首例 贯串 D.非议 先例 贯穿B（非议：责备；抗议对某个人、某个团体、某个国家言论行为、措施等表示强烈的反对。先例：指过去的事，首例：指第一次发生的事。“贯穿”和“贯串”同义。“贯穿”还有穿过连通的意思）11.依次填入下列横线处的词语，中恰当的一项是( )李老师的普通话不是很标准，需要训练 发音。经专家多方 ，这块石料就是有名的青田石中的鸡血石。 唯物主义不行了吗？A.辨证 辨正 辩证 B.辨证 辩证 辨正C.辨正 辨证 辩证 D.辨正 辩证 辨证C（辨正：辨明是非，纠正谬误，如“辨正发音”，可写作“辩正”。辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”，亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”，亦同“辨证”第一义）12.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( )就此事件，我 新华社发表声明。她就是这部小说中女主人公的 。他们两位素未谋面，还要请你 一下。A.受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐C.授权 原型 引见 D.受权 原形 引荐A（“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给(别人)。原型:原来的类型或模型。原形：原来的形状。引见：引人相见，使彼此认识。引荐：推荐人）13.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于 了对方的攻势，获得了冠军。不法商人以次充好，用假货来 利益，这是法律所不允许的。社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的 ，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。A.遏止 谋取 关注 B.遏制 谋取 关心C.遏止 牟取 关心 D.遏制 牟取 关注D（遏制：使得到控制。遏止：阻止，使停止。谋取：设法取得，中性词。如“谋取利益”。牟取：用不好手段谋取名利，贬义词。如“牟取暴利”。关注：关心重视，词义重。关心：放在心上，词义轻）14.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )有些书可供一 ，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当 消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且 地读。A.尝 咀嚼 用心 B.尝 品味 悉心C.读 咀嚼 用心 D.读 品味 悉心A（咀嚼：对事物反复体会。品味：体味、玩味。用心：存于心中。悉心：全心）15.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天 日子，他又闲不住了。在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生 新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。 发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊