高三地理二轮复习-河流微专题-径流量课件

高三地理复习河流微专题——径流量高三地理复习河流微专题——径流量【知识构建】【知识构建】高三地理复习河流专题河流是自然之子，遗传了地形的形制，秉承了气候的脉动，携带了土壤的骨血，诉说了植被的呵护；河流又是人类的姐妹，传递着资源的奉献，承受着人口的喧哗，延展着发展的冲动，记录着环境的变迁。她们发于点，走成线，连一片，既领略着十里不同天的奇妙,又蕴含着天人合一的哲理。还有什么比河流更能包罗万象的呢？高三地理复习河流专题河流是自然之子，她们发于点，走成线，连一考纲解读近三年全国卷高考题汇总命题分析考纲核心内容水循环过程和主要环节；水循环的地理意义1.水循环的过程、环节、意义2.河流的补给、水文及水系特征课标Ⅰ：2018年，以乌裕尔河变迁切入，考查湿地形成原因、气候及盐度变化、今后的保护问题（综合题）2017年，以坦桑尼亚等高线地形图切入，考查河流对农业区位的影响（综合题）课标Ⅱ：2018年，以汾川河多次降水后水文特征变化切入，考查植被对径流量和含沙量的影响（选择题）2016年，以法国罗讷尔河流域等高线地形图切入，考查河流特征(河流流量季节差异)（综合题）课标Ⅲ：2018年，以贝加尔湖切入，考查湖泊形成及水体的变化（选择题）2017年，以额尔齐斯河流域切入，考查河流水文特征（综合题）2016年，以内格罗河流域切入，考查河流水文特征(腐殖质、泥沙含量)（综合题）全国卷近三年主要从河流、湖泊、湿地水文特征，分析人类活动对水循环的影响，以及水循环的变化对河流水文特征的影响考查较多。选择题综合题并重，综合题难度较大。陆地水体的补给关系，河流特征描述及其分析，水循环各环节的分析及应用高三地理复习河流专题考情分析备考导航考纲解读近三年全国卷高考题汇总命题分析考纲核心内容水循环过程高三地理复习河流专题【真题再现1】题1．【2008·全国卷Ⅰ36】读图，完成下列要求。（36分）（2）说明G河水量丰富的原因。（11分）高三地理复习河流专题【真题再现1】题1．【2008·全国卷高三地理复习河流专题【真题再现1】题1．【2008·全国卷Ⅰ36】读图，完成下列要求。（36分）（2）说明G河水量丰富的原因。（11分）从高考命题角度探讨综合题的解题答题知识、能力、素养、价值观考查营造素材学习情境生活情境学科（学术）情境情境递进式目标小切口重纵深高三地理复习河流专题【真题再现1】题1．【2008·全国卷高三地理复习河流微专题——径流量【真题再现1】题1．【2008·全国卷Ⅰ36】读图，完成下列要求。（36分）（2）说明G河水量丰富的原因。（11分）【答案】（2）领域位于赤道地区，终年（受赤道低气压带控制，盛行上升气流，）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集水面积广。高三地理复习河流微专题——径流量【真题再现1】题1．【20径流量雨水支流多少流域面积【建构提升】？高三地理复习河流微专题——径流量径流量雨水支流多少流域面积【建构提升】？高三地理复习河流微专【真题再现2】题2．【2016·新课标Ⅱ36】罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。下图示意罗讷河流域的地形。（1）分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。（9分）高三地理复习河流微专题——径流量【真题再现2】题2．【2016·新课标Ⅱ36】罗讷河发源于【建构提升】雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水…高三地理复习河流微专题——径流量从图1可看出,温度越高,饱和湿度值越大,同时,温度又随时间而变化，如图2所示。

当空气和土壤中水汽遇温度急剧降低时,空气和土壤中的非饱和的水汽就可能变为饱和,而形成凝结水。支流多少补给量流域面积支流多少径流量【建构提升】雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水…高三支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水径流量大小变化？高三地理复习河流微专题——径流量支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季【真题再现2】题2．【2016·新课标Ⅱ36】罗讷河发源于瑞士境内的冰川，在法国境内的流域面积占总面积的94%，历史上曾是一条“野性”河流，经常洪水泛滥。下图示意罗讷河流域的地形。（1）分别指出罗讷河上游（瑞士境内）、北部支流（索恩河）和地中海沿岸支流径流量的季节变化。（9分）【答案】（1）上游（瑞士境内）：有春汛，夏季径流量大，冬季为枯水期。北部支流（索恩河）:全年径流量比较稳定，无明显枯水期。地中海沿岸支流:夏季为枯水期，冬季为丰水期。（本小题共9分）高三地理复习河流微专题——径流量【真题再现2】题2．【2016·新课标Ⅱ36】罗讷河发源于支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水径流量大小变化时间变化补给类型的季节变化降水冰雪融水积雪融水雨水补给气温空间变化？高三地理复习河流微专题——径流量年际变化……支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季【典例分析1】

美国对科罗拉多河流域的综合开发较早,中上游已修建44座大坝,具有防洪、发电和灌溉的功能,在此过程中,该河流域农业快速发展,已成为美国重要的农业生产基地。过去农业多采用大水漫灌的方式灌溉,由此引发了许多问题。下图为科罗拉多河流域简图。（1）说明K—H河段综合开发前径流量的时空变化特点。（8分）【答案】（1）自上游（K、北）至下游（H、南），径流量减小/上游（北部）河段径流量较大/下游（南部）河段径流量较小；（2分）径流量季节变化大；（2分）春夏径流量大/春夏为汛期/春夏为丰水期；（2分）秋冬径流量小/秋冬为枯水期（2分）高三地理复习河流微专题——径流量题3．【2017·山东淄博三模】阅读图文材料，完成下列各题。【典例分析1】美国对科罗拉多河流域的综合开发较早,中支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水径流量大小变化时间变化空间变化？中游下游上游？高三地理复习河流微专题——径流量补给类型的季节变化降水冰雪融水积雪融水雨水补给气温年际变化……支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季【真题再现3】题4．【2010·福建卷37】（37分）阅读分析材料和图表，结合有关知识，完成下列各题。

材料一

古马里是13世纪-16世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。图12示意该区域的地理环境。

材料二N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。表3表示N国主要粮食作物的构成。（1）指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。（8分）高三地理复习河流微专题——径流量【真题再现3】题4．【2010·福建卷37】（37分）阅读支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水径流量大小变化时间变化空间变化？中游下游上游“得”“失”？高三地理复习河流微专题——径流量补给类型的季节变化降水冰雪融水积雪融水雨水补给气温年际变化……支流多少流域面积【建构提升】补给量支流多少雨水高山冰雪融水季【真题再现3】题4．【2010·福建卷37】（37分）阅读分析材料和图表，结合有关知识，完成下列各题。

材料一

古马里是13世纪-16世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。图12示意该区域的地理环境。

材料二N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。表3表示N国主要粮食作物的构成。（1）指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。（8分）【答案】（1）变化趋势：水量减少。原因：该河段所处区域降水量少，蒸发量大（流经半干旱、干旱地区）；少支流汇入；河水下渗严重。高三地理复习河流微专题——径流量【真题再现3】题4．【2010·福建卷37】（37分）阅读径流量大小变化补给量支流多少流域面积“得”“失”时间变化空间变化雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水中游下游上游【建构提升】？？同河流不同河段流经区“得失”关系高三地理复习河流微专题——径流量补给类型的季节变化降水冰雪融水积雪融水雨水补给气温年际变化……“上天”—蒸发“入地”—下渗不同河流径流量大小变化补给量支流多少流域面积“得”“失”时间变化空间【真题再现3】题4．【2010·福建卷37】（37分）阅读分析材料和图表，结合有关知识，完成下列各题。

材料一

古马里是13世纪-16世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。图12示意该区域的地理环境。

材料二N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来，中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。表3表示N国主要粮食作物的构成。（1）指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。（8分）【答案】（1）变化趋势：水量减少。原因：该河段所处区域降水量少，蒸发量大（流经半干旱、干旱地区）；少支流汇入；河水下渗严重。高三地理复习河流微专题——径流量其他可能的原因？【真题再现3】题4．【2010·福建卷37】（37分）阅读径流量大小变化补给量支流多少流域面积人类活动“得”“失”“取走”—人类活动时间变化空间变化同河流不同河段流经区“得失”关系雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水中游下游上游【建构提升】eg:跨流域调水（调入）高三地理复习河流微专题——径流量补给类型的季节变化降水冰雪融水积雪融水雨水补给气温年际变化……“上天”—蒸发“入地”—下渗不同河流？径流量大小变化补给量支流多少流域面积人类活动“得”“失”“取【学以致用】【真题再现4】题5．【2018·全国卷Ⅰ37】阅读图文资料，完成下列要求。（22分）

乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。（1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分）（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分）（4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分）高三地理复习河流微专题——径流量【学以致用】【真题再现4】题5．【2018·全国卷Ⅰ37】【答案】（2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。（2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分）【答案】（3）变化：水中含盐量逐渐增加。原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。高三地理复习河流微专题——径流量（3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分）改变为内流河湿地面积扩大面积稳定水量平衡降>蒸降=蒸未来的扎龙湿地面积稳定不变降=蒸河水带来盐分变累积/富集降=蒸+外流蒸↑“得”“失”含盐量含盐量↑【答案】（2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系径流量【建构提升】高三地理复习河流微专题——径流量题大小变化补给量支流多少流域面积人类活动“得”“失”“取走”—人类活动时间变化空间变化同河流不同河段流经区“得失”关系雨水高山冰雪融水季节性积雪融水湖泊水地下水中游下游上游eg:跨流域调水（调入）补给类型的季节变化降水冰雪融水积雪融水雨水补给气温年际变化……“上天”—蒸发“入地”—下渗不同河流…径流量【建构提升】高三地理复习河流微专题——径流量题大小变化【典例分析2】题6．【2016·太原调研】下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图，该地全年降水量比较均匀。读图完成下列问题。（32分）（1）比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。（8分）（2）分析乙时段河流流量较小的原因。（8分）（3）归纳该河的主要水文特征。（8分）（4）近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。（8分）【答案】（1）相同点：影响因素均为气温。不同点：甲汛期是春季季节性积雪融水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。高三地理复习河流微专题——径流量【典例分析2】题6．【2016·太原调研】下图是我国某条河【典例分析2】题6．【2016·太原调研】下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图，该地全年降水量比较均匀。读图完成下列问题。（32分）（1）比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。（8分）（2）分析乙时段河流流量较小的原因。（8分）（3）归纳该河的主要水文特征。（8分）（4）近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。（8分）【答案】（2）4、5月份，随着气温的升高，蒸发量增加，季节性积雪的融化量不断减少，补给河流的水量减少；同期，农业用水量较大，致使河流流量较小。（4）人类活动规模扩大，沿岸过度使用水资源；全球气候变暖，冰川退缩。高三地理复习河流微专题——径流量【典例分析2】题6．【2016·太原调研】下图是我国某条河题8．【2016·临川期中】格兰德（RioGrande）河是美国和墨西哥的界河。它发源于美国科罗拉多州的Colorado雪山，全长3034km，流域面积47万平方千米，流域内多属干旱半干旱区，降雨量在20