四年级四班学生综合素质评价细则.doc

四年级四班综合素质评价实施细则1、学会倾听的习惯。上课不做小动作，不做与学习无关的事，细心听老师讲课，能按老师的要求去练习，听其他同学发言时，要注意发言是否正确，有什么补充的。2、善于思考的习惯。 上课要认真听讲，多动脑筋思考，回答老师提出的问题；努力发现、大胆发表自己的见解，遇到不会的问题要向老师请教；按照自己的预习方法进行预习，不明白的地方做好标记。3、敢于提问的习惯。要学会动脑筋，多问几个为什么？与人交流时要有礼貌，要大胆说出自己的观点和想法，不怕说错；发言时身子要站直，要说普通话，口齿清楚，声音洪亮。4、与人合作的习惯。学会和同学、老师合作，能与同学、老师交流，能表达自己的想法和观点，共同解决问题；要学会尊重别人，交流时要等同学把话讲完后再发表自己的见解。5、自主读书的习惯。读书时要边读边想，学着边读边想边圈点勾画，学着写读书笔记，愿意和书交朋友，要爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画，要多读好书，看健康的光盘。6、认真书写的习惯。 能保持读写姿势端正，学会正确执笔，逐步做到“三个一”（眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸）；书写端正大方，尽量保持卷面整洁，不乱用涂改液和修正纸，文字和符号要规范，格式要正确。7、自评互评的习惯。学会自评互评方法，基本能进行自评互评，不断积累自评互评经验，在做出是非、正误判断的基础上，对自己有正确的认识；学着用积极向上的言语激励他人，用增强自信心的话语激励自己。 8、搜集资料的习惯。 认识到搜集资料是丰富知识、积累知识的好方法，会用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道搜集资料，不断拓宽知识面；能坚持进行资料搜集，提高搜集资料的有效性，不断总结搜集方法。9、动手操作的习惯。在老师指导下，学生按照教科书上的要求完成各类操作实验，尽量保持准确性；并能记住操作步骤和方法。10、按时完成作业的习惯。学着复习巩固当天所学知识，不断总结复习经验，按时、独立完成各科作业，并能认真检查，力求作业无误；试着用所学知识解决生活中的有关问题。11.举止文明的习惯。热爱祖国、热爱家乡，升国旗、唱国歌时要自觉肃立；见到老师、同学、客人要主动问好；会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语；在接受别人帮助时要微笑着说：“麻烦你了，谢谢你对我的帮助。”；向别人请教时，不能直呼其名或用“喂、唉”等语言称呼他人，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语；不说脏话、粗话，不打架，公共场所不喧哗、不乱扔纸屑；对同学的相貌、体态、衣着不评头论足，不给同学起绰号，不嘲笑同学的生理缺陷，不歧视有残疾的同学；同学答错题时，不嘲笑、冷笑、歧视等；集合时要做到“快静齐”，入场要准时，在制定位置站好或做好，观看比赛或演出不乱议论或走动，精彩处要鼓掌，不吹哨、不大声喧哗，结束时要鼓掌致谢。12.诚实守信的习惯。在学校、家庭、社会上说的话、答应的事一定努力去做，不要言而无信，确实难以完成的，除向对方说明原因外，还要用“对不起、实在不好意思”等表示歉意；借了别人的东西一定要按时归还，如实在不能归还时，要向主人说明原因，征得主人的同意后用完再归还，并表示感谢逐步养成诚实守信的好习惯。13.尊重他人的习惯。学会在听他人说话时，不要随便打断他人的说话；用心听别人说话，要边听边想，知道对方说的是什么意思，不要一边听一遍考虑自己的事；听到别人批评自己时，先不要激动，更不要辩解，要平心静气地听他把话说完，需要解释时，也不要激动，要心平气和地把话说清楚，不能强调其他理由；不打扰他人的学习、工作、休息和生活，若一旦打扰，就用“对不起、不好意思”等礼貌用语及时道歉；未经允许，不能乱动他人的东西，若需要动时，请先告知对方，允许后再动；学会保护自己的隐私，对自己的家庭情况不能随便告诉他人。14.守时惜时的习惯。学着按老师的要求，自己能按照休息时间上学、放学回家和睡觉；在家长的提醒下，按时完成老师布置的作业，并注意学着自己约束自己，当天的事情当天完成，试着自己制定双休日在家作息时间表，并按时作息；在上放学路上，同学们要互相监督单行顺行，不溜达、玩耍。注意安全。15.懂得感恩的习惯。学会听父母、老师的教诲，按父母、老师的教诲去做，不顶撞父母、老师和他人，要有礼貌；学会了解父母的过去工作情况，及父母的工作、学习情况知道长辈、父母的艰辛，懂得为他们服务，给长辈、父母拿衣服、洗脚、捶背等；学会自己的事自己做，利用空闲时间做一些力所能及的家务活，学着孝顺父母，不要惹父母生气，不调皮、不给别人添乱，在学校要遵守纪律，好好学习，锻炼身体，以优异的成绩报答父母的养育之恩；不乱扔纸屑、果皮，不随地倒垃圾，要尊重环卫工人的劳动成果，遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，尊重交通警察，向他们学习。16勤俭节约的习惯。学会爱惜学习用品，不在作业本上乱涂乱画，不能随便撕扯本子纸，把本子用完后再换，也要注意保护好自己的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、三角板等文具，用后不能乱扔，要及时放入文具盒；学会做勤俭节约的好学生，不随便向家长要钱，不用钱买零食、玩具等，不浪费粮食，不随便乱扔吃剩的食品，做到不挑食、不偏食、吃饭时要把饭菜吃干净，懂得粮食来之不易，的道理；学会节约用电、用水，在家在校要做到人走灯灭，水龙头用后随时关进开关；要学会爱护自己的生活用品，爱护学校、社会的集体财物，对门窗要轻开轻关，对易损物品要轻拿轻放，对门窗玻璃不能损坏、对墙壁要保持清洁，不要在课桌凳等其他公物上乱写、乱画、乱贴。17.遵守秩序的习惯。学会自己能够在楼梯、走廊上轻声慢步，能够单行靠右顺行，不能出现两人并行现象；上下楼梯时，自己能够排成路对，整齐离开校园；坐校车的排队依次上车，学着给小同学或生病同学让座，步行回家的同学，要排队单行在人行道上顺行，注意红灯停、绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，过路口要走人行横道，注意避让车辆；购物、上车能自觉排队，不吵闹、不加塞，集合时要排队入场，在制定位置就座或站立，注意遵守公共场所的秩序；要爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂画，对不爱护花草树木、公共设施的，要善意劝阻或制止。18.勤于动手的习惯。学会自己收拾桌洞，整理书包、桌面摆放整齐等，学会动手剪纸、折叠纸品及其它手工制作，学会与其他同学合作扫地、拖地、擦黑板及打扫卫生区等，学会在家自己收拾房间，整理衣服，洗自己的衣物等，学会自己的东西用后整齐放回原处，公物用后，检查无损后放回制定位置。19.锻炼身体的习惯。学会两操并能坚持做下去，在做中既要态度认真，又要动作规范，在老师组织下积极参加课内外文娱、体育、科技活动，按时参加学校组织的集体活动，在活动中锻炼身体；学会运动基本常识，能在运动中运用基本常识保护自己，并在运动中自觉服从安排，听从指导，消除安全隐患，还要注意在活动中不做有危险的动作，不参加危险性较大的活动。20.讲究卫生的习惯。知道搞好个人卫生的好处，学会搞好个人卫生，自己做到勤洗澡、洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味；自己能做到饭前便后洗手，定期整理书包，不吃变质食品，不喝生水，注意身体健康；争做爱护公共卫生的好学生，在家和社会上，注意保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物主动捡起放到果皮箱或者垃圾箱里，不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱抹，并能利用节假日清扫小广告，捡白色垃圾等，保护社会环境清洁；在学校不随地吐痰，乱扔垃圾，不涂抹墙壁，楼梯和地板，按时按质做好值日生，确保校园环境清洁。 班级学生综合素质评价小组班级组长副组长 成员4.4张海玲刘海梅曾雪峰 王伟斌 史鹏程 辛孟雨 葛长淼姓名等级姓名等级姓名等级姓名等级窦浩然A陈泽B苏美月B李慧如A周雪垠