《3_信息的数字化课件》初中信息技术苏科版七年级全一册_1

信息的数字化,请读一读：,1 2 3 4 5 6 7,对于同一种信息来说，不同的接受对象，有不同的识别方法。,阿拉伯数字：1、2、3、4、5、6、7,英文数字：one、two、three、four、five、six、seven,音乐符号：do、re、mi、fa、sol、la、si,信息的数字化 信息编码,编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。,文字、声音、图片、动画、影像等信息 在计算机中都是用二进制来存储和处理的,信息的数字化 信息编码,二进制,1642年，法国数学家帕斯卡发明了机械计算机，但是它只能做加减，不能做乘除，使用起来受到限制。 1694年，德国数学家莱布尼茨想改进它，他想：“不光让它会进行加减法，还要让它会乘除。”他沿着帕斯卡的思路想下去，但他终日苦思冥想，就是不得其解。一天，欧洲的传教士把中国的八卦介绍给他，他如获至宝研究起来。八卦中只有阴（一 一）和阳（）两种符号，却能组成8种不同的卦象，进一步又能演变成64卦。这使他突然灵机一动，“能不能用0和1，分别代替八卦中的阴阳，用阿拉伯数字把八卦表示出来呢？”在这个思路的指引下，他反复研究，终于发现正好用二进制能表示从0到7的八个数字。 “哈哈！”莱布尼茨在八卦的基础上发明了二进制，最终设计出了长l米，宽30厘米，高25厘米的机械计算机。它不仅能做加减法，还可做乘除法，并能求出平方根。,二进制,二进制只有两个数码：0和1,二进制,二进制,同学们，回想一下我们最早学习的数字与运算法则是什么？,二进制运算规则：逢2进1,二进制,二进制特征： 只有两个数码：0和1 运算规则：逢2进1,二进制,1,1,+,2,0,1,1,1+0=1 0+1=1 1+1=10,二进制,十 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,二,0,1,10,11,100,101,110,111,1000,1001,数字编码,字符编码,游戏,A B C D E,1 2 3 4,尝试用字母和数字把不同的小鸟表示出来。,:,:,:,:,:,:,A B C D E,1 2 3 4,C1 或 1C,E3 或 3E,D3 或 3D,B2 或 2B,D2 或 2D,A3 或 3A,字符编码,A:,0100 0001,a：,0110 0001,字符编码,1981年，我国公布了信息交换用汉字编码字符集-基本集GB2312-1980,即汉字国标码。国标码是一个四位十六进制数，其中收录了6763个汉字，解决了常用汉字的编码问题。 2005年又公布了信息技术中文编码字符集GB18030-2005，其中收录了70244个汉字。为更好地解决人名、地名用字问题提供了解决方案。也为汉字研究、古籍整理等领域提供了统一的信息平台。,计算机处理汉字的过程包括输入、处理和输出，相对应的汉字编码称为输入码、机内码和字形码。,字符编码,汉字字形编码,字符编码,请写出“尔”的字形编码,黑方块为1 白方块为0,0010 0000,0100 0000,1011 1110,0000 1010,0000 1000,0010 1010,0100 1001,0001 1000