通化中学2012-2013学年第二学期期末语文检测试题.doc

通化中学2012-2013学年第二学期期末语文检测试题 一、语文知识及运用1、.选出加点字注音全对的一项( )A.庶祖母(sh)颔首(hn) 锃亮(chng) 苋菜(xin)B.相形见绌(zhu) 龙吟凤哕 (hu 脂粉奁(nin) 家醅(pi)C. 诘责(ji) 祈(q)祷 长吁短叹(x) 炽热(ch)D.不逊(xn) 伫立(ch) 文绉绉(zhu) 牟取(m)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A. 沧海桑田 不可明状 翻来覆去 美不胜收B. 千山万壑 胜气凌人 粗制滥造 冥思瑕想C. 声声不息 风云突变 难以自信 随机应变D. 左右逢源 众目睽睽 顾名思义 合辙押韵3、下列加点词语使用不恰当的一个是( )A.第一次到公司去见总经理，他西装革履正襟危坐，生怕有闪失。B.他生平最是趋炎附势的，如何肯销声匿迹。C.畅游仙女山，游览武隆的芙蓉洞，不得不赞叹这里景致的惟妙惟肖。D.他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。4、根据要求填空。(l)下面是一副对联，请读后填空。对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我;江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人?这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家_的赞美之情。(2)初中,我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为朱自清的春景陶醉，为海伦.凯勒的遭遇感慨万端，为_笔下英勇的海燕赞叹。5、下面语段中画线的句子都有语病，请根据题意进行修改。在一切往事中，童年占据着最重要的篇章。童年是灵魂生长开始的源头。我甚至要说，无非灵魂就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去。圣埃克苏佩里创作的童话中的小王子说得好：“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”我相信童年就是人生沙漠中的这样一口水井。始终带领着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也化作了美丽。(1)第处词语累赘，应删去(2)第处语序不当，应调整为(3)第处搭配不当，将 改为(4)第处成分残缺，应二、阅读理解【一】 阅读下面文言文语段，完成612题。（少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6、解释加点的文言词语。（1）一狼径去（ ）（2）其一犬坐于前（ ）（3）一狼洞其中（ ） （4）屠自后断其股（ ）（5）盖以诱敌（ ） （6）意将隧入以攻其后也（ ）7、下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是：（ ） A、久之，目似瞑，意暇甚。 B、又数刀毙之。C、借旁近与之。 D、于舅家见之。8、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？ 9、这段文字主要写了 （用四个字表示），从中可看出，屠户的性格 ，狼的本性 。从全文看，这段文字属于故事情节中的 。10、“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（ ） A、其一犬坐于前 B、其一犬坐于前C、其一犬坐于前 D、其一犬坐于前11、文中两只狼的做法和意图有何不同？用自己的话说一说。 12、写出两个带“狼”字的成语： 、 【二】阅读下列文段，完成1317题。（一）、阅读社戏选段，完成1013题。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色就朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。10、结合语境，说说“依稀”的意思。 11、文中加点的“很重”和“轻松”、“舒展”表现我的心情有怎样的变化？ 12、从文中找出几个小伙伴“开船”时候的动词，说说这些词的表达作用。 13、从文找出一句你比较欣赏的句子，用笔划一下，然后赏析一下。 （二）、阅读安塞腰鼓片段，完成1418题。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪迈、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！14、文中有很多的叠词，如“茂腾腾”、“咝溜溜”等，增添了文章的气势与韵味。请你仿写几个：红_，白_，黑_，黄_15、安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_的，_的，_的16、想一想，为什么作者把安塞腰鼓敲响以前，把气氛写得那么肃静？ 17、比较一下：A、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；B急促的鼓点像骤雨一样；飞扬的流苏像旋风一样；想一想，文章为什么选用A，而不选用B这种句式来写？ 18、标点符号也有作用和感情哦，读一读，想一想：文中“但是：看！”一句中冒号有什么作用？叹号表达了怎样的感情？ 三、口语交际，综合性学习。19、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” 问题：（1）老师话中的意思是什么？答： （2） 学生话里的意思又是什么？答： 20、在下列词句间连线，使之构成三副对联。黑发不知勤学早 水淡性泊是我师四面荷花三面柳 白首方悔读书迟笔枝心虚乃吾友 一成山色半成湖21、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。(字数可不相同)感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢 ，因为他 。22、仿例造句：爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无情的雨丝， 。23、仿造例句另写一句话。 例：拥有青春，就拥有一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有 ,就拥有 。24、假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。你是这样说服的： 25、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多，我们都睡觉了，还听见他在弹琴。”你能听出邻居的言外之意吗？请写出来： 。26、根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子。例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。仿句： 四、课外阅读 默读父亲 王中献父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。此时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，像样找不到单车，便步行着去。好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了像样的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去。”像样充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。像样犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。”看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚最让我感动的是我17岁初入大学的那年。那时，寝室里住了4同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。”父亲听了，一个劲地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心头一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大。”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人自尊，也让我得以活出一个男人的伟岸。父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但他已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中我的生命只不过是父亲生命的一种延续。26、文章从 ， ， 几个方面写了父亲对“我”的关心，这告诉我们写作时选取材料应 。27、请我结合所知道的知识回答“父亲”的疑问：冰棍放在怀中要融化，卖冰棍的用棉被裹着为什么却没有事？ 28、请从第二段中选出体现“父亲”情感变化的词语填在横线上。 。 29、当我和母亲坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的目光时，父亲所以要坐在操场一隅自始至终注视着这一切，是因为 。30、不喝牛奶的孩子气也一样长大的含义是 。31、文章第三段中写到的事例最让我感动，是因为 。32、谈谈你对标题“默读父亲”的理解。 。通化中学2012-2013学年第二学期期末语文检测试题 答案1、 C 2、 D 3.C (各3分)4、范仲淹 高尔基(2分)5. (每题各1分)(1) 应删去“生长”或“开始”。(2)应调整为“我甚至要说，灵魂无非就是一颗成熟了的童心，因为成熟而不会再失去”。(3)将“带领”改为“携带”。(4)在 “美丽”后添加的“风景”。、（）离开（）像狗一样（）打洞（）大腿（）原来是（）钻洞 、 A 、（）一狼径去，其一犬坐于前。动作描写。（）目似瞑，意暇甚。神态描写。（）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。动作描写。、屠夫杀狼勇敢警觉狡诈贪婪高潮和结局10、（B） 11、其一犬坐于前，诱敌；另一只狼打洞，意将遂入以攻其后。 12、狼子野心引狼入室 13、一命呜呼、毙命归天、殒命、回老家、上两天 14、暂且还勉强延续着呼吸保住了生命。想违背、相反 15、不可以。“过多”起修辞作用。说明鹿太多了会对森林产生危害。体现语言的准确性，删去变成鹿会成为毁灭森林的祸害。 16、以前：以前的狼是欺负弱小的残忍凶狠的动物。本故事：本故事中的狼是被猎人捕杀的、弱小无助的形象。17、生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重动物及至整个生物界中的这种相互关系。 18、（略） 19（1）老师是把没交作业的人比作漏网之鱼，他是在问还有谁没交作业。（2）还有我没交，我明天交行吗？ 21（感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。）22（1）拨动你心底的弦。（2）诉说你心中的爱。）23（拥有知识，就拥有了所有机遇。）24（提示：答案含有称呼，内容有针对性，语气委婉得体，语句通顺即可。例：欧阳斌同学：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不早了，爸爸妈妈正等着我们吃晚饭呢，我们还是回家吧。）25（参考：小华弹琴得这么晚，影响