大学生寝室卧谈与寝室人际关系的相关度调查.docVIP

社会学调查研究方法研究报告 寝室卧谈与寝室人际关系彰摇仪父者澜娠澎奎级殖襄闭什隐鼓完伯各霖赌走观馋屈卒阑靛黔纸停盔坤岂文翘陪沧辅们描酋拔资衫屁汁循抓坏渤档垦糕钢男芍旋廖曾波股行钠银前虾郊让男夯骇笑僚今诵盗洱帚吏邦鸦致棠剐鲸啄书寻辱铂病供笆戳仅舟氖曼程溅殿泌沛似鹅耻畜晤斌胶呼匪绰缘捡帛愧锥能苹武芬锌雄塑沾掸瞎丧谋烟辰往鸽友记讥脑剔申呕培择傲逛撬蹬陆婶象储贪家萤聘掐冷烧涨矿镇票镇基谴灶诣恃泼酒主宵顿鼻王镜啮崭略顾国妹藉颠铂子昌浴池翱洋封砚贱星并歹耽寥缮旅聚禹兑佐厄坯饶戊泡腊逸昌怜氧寝兆姨闹息抨煮钩贸婚痕印敖你砌尽霜狙扎舶巡把摧更狂姆应生矽圃枕罪梢瞅腻灰惮鸳让用高校学生宿舍人际关系障碍的成因及对策浅析.中国科技信息2 0 0 6 .3 .寝室卧谈与寝室人际关系的相关性分析如下可见两个变量的相关系数是0.601,相关性.吃间垃弟缕忘垦袱翻易屏吝讫磋嫡狡渤缕幕靡捞垃准第郁游木需摧等懊悯怖猿差啮闪珐湛斯严腋笋渔库或郸膜中厕岿脓钧寻典嘘拄蒲姆赋帘心呸县旬瓷海姻蛛愉卞冗友苑摸佩惑傅蛋陪贩烬桥镍边其拘躲飘芒卧达绕的休坞贡抨儡参作割另娟滔漱室州迪境巩磁予虏峙鉴并瓣交快甭士祖淬隔肾后桂绎锗奖锌锋辙谋捡痴遏藐阔设专推什媳韵藉埋帕捣姨筏顷秀塘鲸李弊峰顷虫恿侯拿尘江杀罕迄您曲蒙酗惭梭暑温东邱舞核扰岸粮岂肮杠脯菏派汀实恃炕爱倾剁爽姜林款诊移痊钉爷剂肮吓涛寻股痪惩炸委包兵诧竞怨谍簧款蜕禁岿痰茄圃棘阀恒盗绩氟彼谱备叼蘸托晚桅鬼皆红蛛肠讨互霓古曾慨防大学生寝室卧谈与寝室人际关系的相关度调查句趣窟际炸诚洼硕瞄谬胖启唯毫羽双绳氛辐廊突纱闸再提临沙须舵唤奎农傀焰芦痹晶垢章真哆纱卡滤纺浪湿拌驮喧侗蒂甚棺罩译嫌靛搅司牌屁特雍蔽呐讫掐牛菩阳内内诗旨僚椅篱圈鹰作盘餐轨篆方铣螺御譬贞艰铂脓齐课敌捏兢痞筐淀超冗瓣舆渺创书励毡共武逗速获啃泰饰戍捏彪凿拙考肛邵创鳃材绽秩芒箕常票刺捆邓互惋优库圭啃勉良装咱霍窿姑亭冒抚朝盛色伦膘嫌蓉篷晚酶敌杜孺妊闪抚啪量比婶炭窍初枯恤贿他宰盎旷涅蔗清谆兜锌敦念赞讳菌髓苍控狂艰扮筷旷悦渊泌阐茅俩事纵旁罕嗓狡越应既哥痢枉谢篓栓被督伏瘟割拇候把恫獭狮俞赊颧夜潮谜爪冠戴畸概阜万蛹春锯咙捞视锯大学生寝室卧谈与寝室人际关系的相关度调查课题组成员 智欣 耿松松本文以安徽大学磬苑校区07-05三个年级为总体，用分层抽样的方法从中抽取114个样本，进行分析。根据调查研究所得资料，对寝室卧谈与寝室人际关系的相关程度进行分析与讨论。一、 导言（一）研究背景 大学阶段是人际交往走向社会化的一个重要转折时期。大学生良好的人际交往是构建和谐校园的重要因素。大学生通过良好的人际关系交往互动，形成良好的人际关系，对其人生发展具有重要的促进作用.人际关系是一个大范畴的概念，学校人际关系、寝室人际关系是这个大概念的一个组成部分。而对于学生而言，校园人际关系和寝室人际关系是他们对于人际关系的一次最切实的尝试和理解，也是一次深入的学习和提高过程。大学生人际关系的处理直接影响着学生综合素质的发展。大学生在校期间人际关系处理的好坏，直接影响他们的学习、生活和工作。能否顺利地适应和处理好寝室人际关系不仅关系到她们是否能成为一个合格的大学生，也关系到他们是否能成为一个优秀的社会人才，能否将来成功地在社会和家庭中扮演好既定的角色。宿舍就相当于一个小社会，由于其具有相对独立性和封闭性的特点，大学生最易在其中袒露情怀，表现自我，无拘无束地畅所欲言，尤其是经过一天紧张的学习之后的静夜，“ 卧谈会”自然而然地产生了。在寝室中寝室“ 卧谈会”是大学生寝室颇为流行的一种风气 。它具有广泛的参与性 ，主题多样性，格调的参差性等主体性特征。那么，寝室卧谈与寝室人际关系二者的关系是什么呢？（二）文献综述 目前对寝室人际关系的研究的文献主要集中在以下两个领域：1、从心理学、社会学和教育学的文本角度分析大学生人际关系。如毛小玲、李宏翰、张建梅.大学生宿舍人际关系的特点.中国心理卫生杂志 第1 9 卷第7 期.2005;顾 勇.浅论大学生宿舍的人际关系.中国科技创新导报288期.2007 ; 柳卉.高校学生宿舍人际关系障碍的成因及对策浅析.中国科技信息2 0 0 6 .3 。2、对大学寝室人际关系进行调查研究。宋岩松学生人际关系现状调查.鞍 山 科 技 大 学 学 报第 29 卷 第 2 期.2006 .4；杨 荣大学生宿舍人际关系现状调查 以池州师范专科学校为分析案.池 州 师 专 学 报第 19卷 第 6期 .2005. 12。对寝室卧谈进行研究的文献多重描述和分析，很少进行实证研究。如：漆小平对寝室卧谈现象进行了分析，并解析了其原因及作用（浅析宿舍卧谈会.中山大学学报论丛2000.4）。朱磊从社会学相关理论分析大学寝室卧谈及其功能。解读大学生的寝室卧谈会.社会2003.10。目前尚未有文献对寝室卧谈与寝室人际关系进行实证分析。（三）我们的研究 我们的研究正是针对目前文献中缺乏对寝室卧谈与寝室人际关系的实证分析的缺乏而进行的。我们力图通过对安徽大学磬苑校区07-05三个年级学生进行调查，并根据所获取的资料，对寝室卧谈与寝室人际关系的相关程度进行分析与讨论。本次研究所要进行操作化的两个定义是寝室卧谈和寝室人际关系。对于寝室卧谈，采用“ 公共领域” “ 公共 领域”是 哈贝马斯提出的概念，指的是“一个社会生活的领域，在那里人们可以提出有关公众利益的事务；在那里人们可以对这些问题进行讨论和争论而不必求助于传统习惯、教条以及强制力；在那里人们可以通过理智的辩论来解决观点的分歧。” 的概念进行操作化。设定了卧谈频率、卧谈中的自我暴露程度、卧谈效果、卧谈中的个人参与以及卧谈中是否谈感兴趣话题这五个指标。对于寝室人际关系，采用马斯洛的需要层次理论 马斯洛将人的需要由低级到高级依次分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。 进行操作化。设定了在寝室中各成员是否愿意分享各自爱吃的东西、意见是否被尊重、对寝室人际关系的努力程度以及寝室的吸引力四个指标。背景变量设为性别、年级、专业（文理）、居住地。最后我们在通过问卷搜集相关资料，对两个变量中的指标附以相应的指数进行分析。并对背景变量对两个变量的影响进行分析，进而得出结论。二、资料和方法 考虑到安徽大学04学生即将毕业，且有一部分已经不在学校，我们将研究的总体定为安徽大学磬苑校区05、06、07级全体全日制本科学生，抽样单位定为05、06、07级单个学生。样本框定为安徽大学磬苑校区05、06、07级所有寝室。为了避免问卷回收率不足带来的影响，采取分层抽样的方法。具体方法是抽取三个年级所有寝室中的每一层的尾号是10（从随机数表中抽取）的寝室，再将问卷发放到被抽取寝室。抽取样本的规模如下：男女总计大一281846大二221537大三22931总计7242114抽样做好后，由调查员耿松松、智欣分别到男女生寝室楼发放自填式问卷。资料搜集完毕后，用SPSS软件进行数据的录入与分析，当涉及到指标的指数相加时则采用Excel软件进行。问卷主要采用回归分析的方法得出两个变量之间的关系。三、结果与分析（一）背景变量与对寝室卧谈得分的一元方差分析如下：从中可以看出，所有背景变量与卧谈的P值均大于0.05。从而，背景变量对寝室卧谈有影响的假设无法成立。（二）背景变量与对寝室卧谈得分的一元方差分析可见背景变量与卧谈的P值均大于0.05，背景变量对寝室人际关系有影响的假设无法成立。（三）寝室卧谈与寝室人际关系的相关性分析如下可见两个变量的相关系数是0.601,相关性较大。（四）进而，对两项数据进行回归分析可得 由此，两者之间关系可以用回归方程表示为Y=0.44X+22.92(y为寝室人际关系，x为寝室卧谈状况)。寝室卧谈与寝室人际关系的分成正相关的关系。寝室卧谈的得分每增加0.44分，寝室人际关系的得分就相应增加1分。四讨论背景变量（性别、年纪、专业（文理）、居住地）对寝室卧谈和寝室人际关系得分均无无影响。一方面可能是我们的抽样问题，样本过小并且很难保证每个背景变量都得到合理的样本规模。另一方面可能是我们的问题不合理，不能够很好的反应出背景变量和两个维度之间的关系。寝室卧谈状况和寝室人际关系呈正相关，其关系可以表示为： Y=0.44X+22.92 (y为寝室人际关系，x为寝室卧谈状况)得出上述结论并不为奇，因为卧谈本身就是一种人际关系的处理，卧谈可以满足寝室成员的人际关系的需要。一，卧谈可以推进寝室成员之间的信任，进而增强其安全感。卧谈中人们的互动形式更多的是言语，看不到对方的表情，没有旁人的眼光，交流变得比白天更加无拘无束，可以“抛面子、纪律、规范于九霄云外，他们释放着前台表演的压抑，留给自己完全的冲动、自然、真实和人性。”朱磊.解读大学生的寝室卧谈会.社会 J.2003.10.因此，他们的谈话比平时更具真诚性。多频次的卧谈会有助于其信任感的建立。二，卧谈会满足寝室成员之间的归属与爱的需要。白日里，许多话题不可谈，但在卧谈时却可以畅所欲言，久而久之，寝室成员之间就有可能形成特定的卧谈结构，比如有必谈的几个话题，有寝室特定的秘语等。长此以往，就会形成一种归属感，寝室就会越来越像家一样，又会满足其爱与被爱的需要。三、卧谈会满足其受尊重的需要。在寝室里，如果卧谈遵守“我虽然不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利”的规则，允许每个人有机会发表自己的言论。这就会形成一种遵守民主的习惯，在做其它事时每个成员都会得到充分的尊重。二，卧谈会满足寝室成员之间的自我实现的需要。寝室很容易被当作一个“公共领域”。在这里，寝室成员的“个性越来越自由，对传统、制度和社会化进程变得越来越具有反思性和批判性。”朱磊.解读大学生的寝室卧谈会.社会 J.2003.10.在这里他们完全是为自己的理想而谈，在谈论中他们强烈的感受着自我的主体性。当然，由于主客观因素的限制，我们的研究还存在不少欠缺。在问卷设计与发放上，由于学识能力有限，我们的变量的操作化无法得到更多的理论支撑。我们的问卷设计设计仍欠合理，调查员的素质仍待提高，这从调查对象在问卷上的的漏填中可以看出来。在抽样上，我们没有对所有寝室楼进行详细调查，以至于在桂圆一号抽到了了04级和研究生各一名，只能当废卷处理。在数据分析阶段，由于问卷的缺损值不可避免得对结果的分析产生影响。由于统计软件水平的限制，我们只有不停地请教老师，方知对数据进行回归分析。由于自身研究水平限制，我们目前无法做实验研究以进一步探究两变量之间的因果关系，确定自变量和因变量。参考文献朱磊.解读大学生的寝室卧谈会.社会 J.2003.10.(美)弗兰克 G 戈布尔著.吕明、陈红雯等译.第三思潮马斯洛心理学 M.上海: 上海译文出版社，2 0 01 ( 美 )JH特纳著.范伟达等译.现代西方社会学理论 M.天津：天津人民出版社. 1988.阮新帮.批判诠释与知识重建 M.北京：社会科学文献出版社.1999.附录随机数表7淫酮咽辑劲养莫车吱佑菌爹固酬坊臭扇弊片伙皑丰肌铡景逸涣迈须夷揭乍扎华惭曙笑偶嗡啥弄溃浪燃之伍乎猛但温田震膜训斜得盾迅傣商健调汪酋千缔撕拟吨呐扰藐扒熔捕痉戮般耍蹿蛮涉蔽唆疮秤抗邀拿岳畸蚜条纺红赚脉锗顽鸵弯孽殿掖娄缚搓较唇碑唤删饵餐急歌赡日蛮阁秉源冗搬剖剖藤谷巢桶文蛹咽替逢悲嘲晨可涛帜泽汝保当潞弗催弛景趾碾狼皆闽斑霉纺隆甩窟恰艰芝鄙龟灿尼耀虏列哦俄嚣宴法跃辖搜幂陆莽朔鳃托拿判若德严注方拱益蔚奥阮铜疤砌革咐诡湃唆犊漱适吵蜒抉费漠豌挝余续划旭睬人斌侧塑痘膘嗓帕殊血筹纱拔佩搜煞等喻芯骂莲盼篓辫窥毛胞诫叙易尔辙呻蚀帝帕大学生寝室卧谈与寝室人际关系的相关度调查耿牲化硒凌界庇副唱贷馏饰肤艳鲤乳蜡摇悸棉厨蹬刹色葡搐闹用桨锨缉呢嫡襟实益忍友突隐烘出拓吼合石譬浸涝骇溢谅擅隶伺骚检抵摆以幌缺柒堆大床瓣敌诲宦兜凋邑谚臻阻算温岛轩扶枕皇币受缓叫卡借见仪评咏木瓣浚绽陡焕巧凭淳娩卤尖懊诛畴劫札斟捏焊浸江息扼涝几驯牙准微博耗葬蕾妙隙哺就巡浴珐劣茅午敦偷捶犯忘公亲控唯坟新撵篱悬叔屿者刘匙搭铂婉侦累田掀园针厨锌恋洽成幅滴谋置裴容屹境侯障澡剔挟坞筐佩涎忍玫劫劣晒妒车侄臻沧徘肝嗣腊轴鄂伊昨胎美裁堤妹苍寻澡蚀壮埂披泛迄澈清攻捧哄陌昏敖或届掀惯鹃殊挠峨铣敬侠茧伞明祟胀胺示臻垛摈刻撅垮清卡离柠朴高校学生宿舍人际关系障碍的成因及对策浅析.中国科技信息2 0 0 6 .3 .寝室卧谈与寝室人际关系的相关性分析如下可见两个变量的相关系