小学全员育人导师制管理工作考核细则.doc_第1页
小学全员育人导师制管理工作考核细则.doc_第2页
小学全员育人导师制管理工作考核细则.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学全员育人导师制管理工作考核细则全员育人管理工作总分为164分，折合成100分，综合成绩按10%的比例计入教师绩效考核成绩，作为教师绩效工资、年度考核、职称评聘的重要依据。（一）考核量化细则 1、班级考核该细则主要体现班主任班级管理工作成绩，依据各校班级量化成绩算出班主任的检查结果并以此作为考核依据。 2、责任教师扣分情况 该细则主要体现责任教师在责任小组内学生管理方面的工作实绩，依据扣、得分算出教师的工作检查结果。 （1）教师自身素养方面：共80分有违反县教育局教师从教行为“八严禁”之一者，扣责任分10分。（2）责任组内学生管理方面： a在检查当中发现学生犯有下列错误之一者，扣该责任教师每项1分，共4分。(a)上课或就寝迟到、早退者。(b)上课期间睡觉、做小动作、不认真听讲者。(c)不按时值日者或无故不参加学校组织的会议或活动者。(d)仪表或穿着不符合学校要求且不思改悔者。 b在检查当中发现学生犯有下列错误之一者，扣该责任教师20分，共80分。(a)偷盗者。(b)打架斗殴者。(c)带有或藏有管制刀具、火种、易燃易爆物品者。(d)犯有其他严重违法乱纪者。 3、责任教师加分情况(a)思想品德高尚，乐于助人，拾金不昧，检举揭发坏人坏事，阻止重大恶性事件发生等受到学校表彰的，给该生责任教师加5分，获县级表彰的加10分，市级加15分，省级加20分，国家级加30分。(b) 在各级各类比赛、论文（案例、反思、金点子等）评选中获奖者按下列规定给该责任教师加分。 级别 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 国家级 10 8 6 4 省级 9 7 5 3 市级 8 6 4 2 县级 7 5 3 1 校级 6 4 2 0 （二）考核评价办法 按照考核细则对各班内责任教师进行量化打分，实行“捆绑式”评价，即每班的甲乙丙三名责任教师综合考评，甲的成绩为本人实际得分加乙成绩的二分之一加丙的二分之一的和除以二，丙、乙依次类推。 责任教师的工作业绩与学校学期考核挂钩。考核实行加分与扣分相结合的办法。责任教师责任小组内学生扣、得分累计，即是该责任教师育人业绩得分。 班主任既要参与责任教师系列考核，又要参与班主任系列考核 。 考核数据的来源：学校领导、级部领导、教师互评、家长测评、学生评价等。检查记录应实事求是，公平公正，检查记录公开
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论