主题背景下的区域活动方案.doc

主题背景下的区域活动方案大（1）班区角游戏介绍2005、6背景介绍：海报亲爱的小朋友们：“彩虹小学”开始招收新的小学生了，欢迎大家前来报名。为了让大家了解小学的学习生活，我们特在一年级的四个班中开设了一些有趣的游戏活动，你愿意来试一试吗？彩虹小学大队部2005、6、17游戏介绍：一年级（1）班活动一：夏天的雷雨目标：1、熟悉并能正确区分一些常见的汉字的偏旁部首。2、了解汉字字形结构的特点，并能按要求进行区分。_我是分割线_3、能正确认读汉字。层次一：将汉字按偏旁部首的要求进行归类摆放。层次二：将汉字按字形结构的特点进行归类摆放。活动二：整理货架目标：1、正确认读表示量词的汉字。2、学习将广告上的内容剪下来后按量词的要求进行分类。3、能将广告产品整齐的“摆放”在“货架”上。层次一：认读表示量词的汉字。层次二：能正确说出广告产品的量词。活动三：苹果园目标：1、正确认读所有的拼音字母。2、学习将拼音字母按要求进行挂吊。3、能根据自己的遗愿或是同伴的意见对拼音字母进行分类。_我是分割线_层次一：学习按要求将拼音字母进行分类。层次二：能自己对拼音字母进行正确的分类粘贴。一年级（2）班活动一：整理小书包目标：1、学会看课程表，了解当天要上的课程内容。2、学习根据书包的结构进行分类摆放。3、能认真仔细的整理好自己的铅笔盒。层次一：学会看课程表，知道当天要上什么课。层次二：能按书包的结构来摆放相应的书本文具等。活动二：上学喽目标：1、熟练掌握用吸铁石让小动物移动的方法。2、学习按顺数或倒数的方法，让“小动物去上学”。3、熟练的按要求完成相应的加减法，让“小动物去上学”。层次一：按顺数或倒数的方法，用吸铁石移动小_我是分割线_动物。层次二：按要求完成相应的加减法，让“小动物去上学”。一年级（3）班活动一：美丽的学校（1）目标：1、学习用不同的建构方法来搭建学校。2、能用对称垒高的方法将“教学楼”搭得更高一些。3、能用不同的材料进行围墙的搭建。层次一：对“教学楼”的搭建。层次二：对围墙用不同的环保材料进行搭建。活动二：美丽的学校（2）目标：1、学习用不同的废旧材料制作树木和环保标志装饰校园。2、能正确的按“花朵”上的时间与花盆进行配套。3、能正确的按相邻数的要求将“花丛”补整齐。层次一：用废旧材料进行制作。_我是分割线_层次二：将花朵按要求与花盆进行配套。一年级（4）班活动一：同学录目标：1、学习按插页上的要求完成上面相应的内容。2、能用图文并茂的方法为同伴进行登记。3、画面整齐干净，自己的画像要有创意。户外游戏区活动一：棋牌室目标：1、学习扑克牌的一种新玩法。2、能与同伴合作玩“飞行棋”，遵守游戏的规则。3、尝试玩新拼板，注意拼板拼接的方法。层次一：用扑克牌玩“吃面包”的游戏。层次二：与同伴合作玩“飞行棋”。_我是分割线_层次三：尝试新拼板的拼接方法。活动二：找秘密目标：1、尝试将不同的玻璃瓶中装上水，探索敲击时发出的声音。2、感知大小不同的盒子和松紧不同的橡皮筋会产生的声响。3、体验一些物品在水中的沉浮，并尝试进行记录。层次一：不同的玻璃瓶中装水，敲击时会发出什么声音。层次二：在大小不同盒子的圆孔上弹拨橡皮筋会发出什么声音。层次三：探索物品在水中的沉浮。活动三：上学路目标：1、能动作灵活的绕过路障、跨跳过“小河”。2、能完成“小鱼”身上的加减法并将它放入相应的罐子中。层次一：绕过路障、跨跳过“小河”。_我是分割线_层次二：完成“小鱼”身上的加减法并将它放入对应的罐子中活动四：开心文具店目标：1、认识各种文具，知道它们的名称并了解它们的用途。2、能看懂文具上的各种标价，初步