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袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿袃衿肆蒁蚅螅肅薄袁肃肄芃蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈膈芄薁螄膈蒇螇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄螆膃薅蚆肅节芅袂羁节莇蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀芆芆蝿螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇莁虿蚇羃蒀荿 论文写作格式参考范文范文只作为新闻学（网络方向）专业本科毕业论文写作格式参考(论文内容进行了删简)。请同学们严格按照范文中标注的格式要求完成论文。同时注意在论文的相关的表格中填写上你的姓名、准考证号和论文题目(前后必须一致)。注：1. 在相关表格中的“X”地方填上相关的内容!2. 论文的每章完成后，要另起一页！3. 只有在论文正文中才有页眉！4. 论文的格式设置可参考范文的示意图，也可参考word格式设置简明教程！本论文只是一个写作格式参考！5. 论文的正文部分不少于5000字！(下图为论文页面设置示意图)8(中文题目，二号黑体)从危机事件的报道中看媒体的社会责任(英文题目，二号字体，Times New Roman)From the Crises Seen in Media Reports of the Social Responsibility专 业 新闻学（网络方向） 准考证号 XXXXXXXX 姓 名 XXX 指导教师 XXX 2009年XX月XX日天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文任务书1. 课题名称：论文中文名称(四号字、宋体)2. 题目类型：论文 题目来源：(生产实践、科研、自拟)(宋体，四号) (题目来源从给定的项中选一，其余的删掉，括号也去掉)3. 论文的主要内容，主要技术指标及基本要求注：该部分内容填写论文的主要工作(段首缩进两个字符，小四号宋体，1.25倍行距，两端对齐)4. 论文的软、硬件环境1 陈绚，数字化时代的新闻理论与实践，北京：新华出版社，2002,3。(宋体小四号，1.25倍行距，左对齐)2 郭庆光，传播学教程，北京：中国人民大学出版社，1999,113456 7 8 9 1011 12 Karen Sanders, Ethics & Journalism, London: SAGE publications，200313 14 学生姓名 XXX 专 业 新闻学（网络方向）指 导 教 师 XXX 审 批 人 任务下达日期 200x.xx.xx 全部完成日期 200x.xx.xx 天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文进度计划及检查情况记录表序号起止 日期计划完成内容实际完成情况检查日期检查人签名1200x.xx.xxxx.xx确定论文研究方向2200x.xx.xxxx.xx确定论文题目3200x.xx.xxxx.xx完成计划时间表和写作提纲4200x.xx.xxxx.xx查阅相关资料，撰写论文。提交论文初稿。5200x.xx.xxxx.xx根据指导老师意见，修改论文6200x.xx.xxxx.xx论文定稿，打印装订7200x.xx.xxxx.xx准备论文答辩8200x.xx.xxxx.xx论文答辩9注：(1) 表中“实际完成内容”和“检查人签名”栏目要求用笔填写，其余各项均要求打印。(2) 毕业论文任务书一式二份，一份由教师留存，一份发给学生，任务完成后与毕业论文一并交。天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量指导教师评表年 月 日学生姓名XXX准考证号XXXXXXXXX专业新闻学（网络方向）论文题目XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX评价内容优 秀 标 准分值分数1. 选题能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。252. 调研论证能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好的理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息，从中获得新知识的能力。103. 论文质量圆满完成任务书中各项要求，理论正确，结构严谨，结论明确、图样绘制精美，有较高学术性，对专业知识综合训练程度高，撰写规范。354. 计算机能力包括编程、数据、图形及文字处理。105. 学习态度态度认真，作风严谨，刻苦钻研精神突出，遵守各项规章制度，无任何事故发生。106. 特点特色与综合素质论文有明显的特点或特色，学生的综合素质较高。10评语论文得分指导教师签字天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文质量评阅人评分表年 月 日学生姓名XXX准考证号XXXXXXXXX专业新闻学（网络方向）论文题目XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX评价内容标 准分值分数1. 选题能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。252. 分析、计算综合分析正确、合理；计算正确。153. 创新与实用有自己的独特见解，方案合理、数据可靠，有一定实用价值。204. 论文撰写质量结构严谨，文字通顺，用语符合技术规范，用表清楚，书写格式规范。305. 与任务书相符情况与任务书完全相符10评语论文得分评阅人签字天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文答辩评分表(答辩小组及答辩委员会专用) 年 月 日学生姓名XXX准考证号XXXXXXXXX专业新闻学（网络方向）论文题目XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX评价内容优 秀 标 准分值分数1. 选题能体现本专业培养目标，难度和工作量较大，有较强的创新性。252. 论文质量圆满完成任务书中各项要求，论文立论正确，结构严谨，图样绘制及技术要求符合国家标准。结论明确，有较大创新、较高的学术性和实用价值。论文分析、计算、实验正确、严密，对专业知识的综合运用能力较高，撰写规范。303. 学生陈述陈述清晰、正确、逻辑性强，基本概念清楚，语言流畅、精炼。154. 答辩表现回答问题有理有据，体现出较宽泛的知识面，思维敏捷、逻辑性强。30评 语答辩得分答辩小组组长签字指导教师评定成绩评阅人评定成绩综合评定成绩五级分制成绩汇总人签字答辩委员会主任签章：摘 要(三号黑体，单倍行距，下空1行，居中) 有人类以来就与人相伴而生，因其危害性成为人类共同的“不能承受之轻”，但也是人类无法回避的问题。危机事件因其突发性、破坏性，最大限度地契合了新闻价值的标准，同时也因其关联性、效果的双重性和全球性等特点引起社会的广泛关注。本文通过构建危机报道的直角三角形模型旨在说明：在危机事件的报道中，虽然政府、媒体和公众三者同时发挥着自己的功能，共同作用于危机事件，但媒体作为连接政府和公众的桥梁、纽带，其所承担的社会责任更为重要。总体说来，就是危机潜在期的环境监测与预警；危机突发期与蔓延期的信息传递；危机解决期的整体反思。(中文摘要正文，段首缩进两个字符，小四号宋体，1.25倍行距，两端对齐)关键词：危机；媒体；知情权；社会责任Abstract(三号，Times New Roman字体，单倍行距，上、下各空1行，居中)The human beings and the crisis often go together. Because its hazardous nature becomes the humanity common “not to be able light withstanding”, but is also the question which the humanity is unable to avoid. Crisis with such characteristics as suddenness, destructiveness is greatly accorded with the standard of the news value. At the same time, crisis which is full of relevance, two-ply effects, worldwide, and have great social effect. This article the right triangle model which reported through the construction crisis is for the purpose of explaining: In crisis events report, although the government, the medium and the public three simultaneously are displaying their function, do together uses in the crisis event. But the medium takes the connection government and publics bridge, the link, its undertakes the community responsibility is more important. In a world, in the potential stage of crisis, media can monitor the circumstance and pre-alarm the advent of social danger. During the outburst and diffuse of crisis, the media provide sufficient information about crisis. During its resolution, media start to seriously rethink the crisis. (英文摘要正文，段首缩进一个字符，小四号，Times New Roman字体，1.25倍行距，两端对齐)Keywords：crisis; media; the right to know; social responsibility目 录(三号黑体，单倍行距，下空1行，居中，论文目录自动生成(方法如下图)一、危机的基本含义与传播特点 1（一）危机的定义 11危机是什么 12危机的分类 2（二）现代危机的传播特点 21突发性 22破坏性 33关联性 34效果的双重性 35全球性 4二、危机报道中的“直角三角形模式” 5三、媒体在危机事件中应承担的社会责任 6（一）危机潜在期，媒体要承担起环境监测与预警的社会责任 7（二）危机突发期与蔓延期，媒体要坚守信息传递的重要职责 81媒体的报道要及时、滚动，掌握舆论的主动权，满足受众知情权 92媒体通过议程设置，把握舆论导向性，引导社会舆论克服危机 103多角度释疑解难，增强舆论针对性 114坚持以人为本的原则，提高舆论可信度 115形成信息传播的立体性，满足受众“兼听则明”的需求 11(三)危机解决期，媒体的反思不可缺少 12参考文献 13结论 142. 只有正文中才中页眉，页眉的名称为“天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文”天津理工大学高等教育自学考试本科毕业论文一位赫赫有名的美国报业大亨曾说过“翻开报纸，我在第一版（新闻版）看到人类的失败，在第四版（体育版）看到人类的胜利。” 李浩葳危机事件中的大众传媒 D江苏: 南京师范大学,2007:8.翻开历史就会发现，地震、洪水、海啸、瘟疫、战争等一直伴随着人类。随着社会的发展，在潜移默化中威胁着人类的危机，就更是比比皆是：水危机、人口危机、环境危机、能源危机、公共卫生危机人类正在慢慢咀嚼着危机事件所带来的苦果。因而了解危机，充分的意识到危机事件和大众传媒的关系，研究传媒如何在其中发挥有效作用就成为应对危机的基本课题。(正文，段首缩进两个字符，小四号宋体，1.25倍行距，两端对齐)一、危机的基本含义与传播特点（一级标题，小四号黑体，1.25倍行距）（一）危机的定义（二级标题，小四号黑体，1.25倍行距）1 危机是什么（三级标题，左对齐，小四号黑体，1.25倍行距）危机是一个外来词汇，它源于英文的Crisis，而Crisis又源于希腊语中的Krinein，原始含义是游离于生死之间的状态。从字面上看，“危机”可理解为“危险”和“机会”，是指某事件发生后既有可能变好也有可能变坏的转折点或关键时刻。晋书诸葛长民传中所言的 “贫贱常思富贵，富贵必履危机”就是其意。巴顿认为危机是“一个会引起潜在负面影响的具有不确定性的大事件，这种事件及其后果可能对组织及其员工、产品、服务、资产和声誉造成极大的损害”。 美罗伯特希思,王成等译.危机管理M北京:中信出版社,2001:19-20. 美国学者罗森豪尔特认为，危机是指“对一个社会系统的基本价值和行为准则架构产生严重威胁，并且在时间压力和不确定性极高的情况下必须对其做出关键决策的事件。” 龙绪高社会危机事件的新闻报道研究 D江西：南昌大学，2007:2.我国学者刘刚将危机定义为一种对组织基本目标的实现构成威胁、要求组织必须在极短的时间内做出关键性决策和进行紧急回应的突发性事件。 刘刚危机管理M北京:中国经济出版社，2004：3.从上述定义可见，多数学者从不同的视角肯定了危机出现时隐含的高度不确定性、紧迫性、威胁性和破坏性等特点。因而我认为，危机是在短时期内对社会、组织或群体产生显性或隐性重大威胁，且后果在一定时间内难以消除的，具有双重效果的突发事件。2危机的分类根据不同的分类标准，不同的分类角度，危机的分类也是多种多样的。按照危机的影响范围可以把危机分为个人危机、组织危机、社会危机、国家危机和全球危机五类；按照危机产生的原因又可以把它分为内部危机（结构化危机）和外部危机（外部冲突）；按照危机性质的不同，危机还可以分为良性危机和恶性危机。本文要探讨的是社会危机，即凡是能给全社会和广大公众带来健康和安全威胁、给社会价值观和行为准则带来巨大破坏可能的危机，或者称为社会公共危机事件，其影响力大大超过了个人危机和组织危机。（二）现代危机的传播特点社会危机一旦发生便会成为全国乃至全球的焦点，这是由其特点决定的。在当前全球化的背景之下，危机在时空上得到了极大的扩展。全球化打破了原来危机存在的系统，建立了新的更广大的系统。在这个更广大的系统中，现代危机的特点可以概括为：1突发性从逻辑上来说，危机必定是突如其来，瞬间发生，令人们无法防范，措手不及的，因而其最显著的特征就是突发性。它爆发的具体时间、地点、会以什么样的方式，以及爆发的程度等是人们难以完全预料的。例如我们对地震、海啸等自然灾害还无法准确预报，对“非典”这样新型的传染病也无法预先认识，对类似美国“911”事件那样的恐怖袭击也很难严密防范。危机发生后，人们往往不知所措，不仅仅因为这种事件的开端是无法用常规性规则进行判断，而且在现代社会中，由于交通、通讯和各种社会生产、配送设施的高度发达，人类交流活动的日益频繁，使得危机事件的扩散非常快，演变非常迅速，需要在短时间内果断决策、快速反应。1986年1月28日，美国东部时间11点38分，挑战者号飞船再次升空。与此前九次飞行不同的是，在七位宇航员中有一位是从一万多名申请者中挑选出来的小学老师迈克奥里夫。她准备在太空为自己的学生上一堂生动的天文课。然而73秒后，坐在教室观看电视直播的学生们发现自己的老师和挑战者号瞬间化为不再归来的火球。2破坏性危机报道通常又被称为“灾害报道”“灾害新闻”，由此可见其破坏性之大。危机的破坏性，主要表现在两个方面：一是有形损害，二是无形损害。所谓有形损害，是指危机造成的财产损失、生命或健康损失，正常秩序和规范的破坏，既定发展目标的破坏等；所谓无形损害，是指危机带来的名誉或信用受损，以及由此形成的组织与利益相关者之间的恶性互动关系。3关联性一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔闪动几下翅膀，可能在两周后的美国德州引起一场龙卷风，这就是混沌理论中有名的“蝴蝶效应”。“蝴蝶效应”在社会学界用来说明一个坏的微小的机制，如果不及时加以引导、调节，就会形成涟漪反应或连锁反应，产生“多米诺骨牌效应”。一场危机的爆发使得与危机具有相同或相似品质的人、事或产品受到牵连。甚至，由于信息时代的发展，事物之间的联系愈发呈现多元和共时的特征，资源的有限性会导致事实上的顾此失彼，一场危机造成的心理恐慌在很多时候会被人们人为地扩大到那些根本不存在危机的领域。“就像一粒石子投入池水中引起阵阵涟漪那样，对外部会产生一系列的负面影响。初始危机就像投入水中的石头，所引起的冲击破坏包含了石子撞击池底，在水面及周边溅出水花和涟漪而引起波动” 美罗伯特希斯著,王成译：危机管理M.北京：中信出版社, 2004： 9.。如2006年一场高致病性禽流感病毒席卷泰国、越南、日本、韩国及中国等亚洲国家，这场灾难对这些国家的医疗体制、生态环境、新闻报道机制、人们长期的生活方式等都产生了十分重要的影响。二、危机报道中的“直角三角形模式”“良好的危机传播是建立在一个适当的制度之上的”，前白宫新闻秘书马林费茨华特说道，“一旦有危机发生，就加强原体制，使之运转的更好。”在危机事件中，政府、媒体和公众无疑是影响危机决策的三大要素。政府具有最终的决策权，也是解决危机的领导者。而媒体介于政府和公众之间，它发挥了桥梁和纽带的作用：一方面是危急情况的散播者，在危机事件迅速为广大受众所熟知的同时,又及时地传达政府的态度、决策和事发之后的行为，使公众在灾难面前破除被孤立的恐慌心理，对政府更加信赖，从而理解政府的政策、配合政府的公共管理措施。另一方面媒介通过广泛深入社会，在最短的时间内收集群众的需求、意见和态度，使得民情上达，让政府听到民众的声音，为政府决策提供依据，推动政府决策的科学化和民主化。广大公众里既有危机的直接受害者，也有利益相关者，危机的决策必须考虑到他们的反应。伴随着危机发展的不同特点和不同阶段，这三种力量相互关联，也相互制约。我们可以用一个直角三角形来表示政府、媒体和公众在危机报道中的相互关系，如图1-1M(媒体)监督 控制 引导 反馈舆论G(政府) P(公众)领导图1-1 政府、媒体和公众在危机报道中的相互关系可见在危机中政府可以直接或间接地控制媒体，但同时受到媒体的监督；媒体在引导公众舆论的同时，也受到公众反馈的影响；而公众在接受政府领导的同时，还可以通过舆论来影响政府决策。在实际危机中，政府、媒体、公众各自具有不同的力量，向其他两者“发力”的同时,也接受着对方直接或间接地“作用力”，三者同时发挥着自己的功能，共同作用于危机事件。三、媒体在危机事件中应承担的社会责任四、 结论在现代社会，随着舆论环境的开放，媒体技术不断提高，在广播、电视、电影等电子传媒使媒体在社会中的传播无孔不入，信息传递的渠道空前畅通后，新兴的电子传媒如网络又突破了传统媒体单向传播、严于把控的弊端，通过自由、平等的匿名交流，通过新闻跟帖、论坛等空间无阻隔的互动形式使得公众的观点、意见能被尽情表达、及时反馈。网络给了每个使用它的人说话的权利，不管社会制度、民族、宗教，只要有网络存在的地方，就有表达的自由。看来网络新闻已经从一种新生事物发展为主流的新闻形态，而自由而负责的网络媒体也不仅仅是一个美好的愿望，现在看来，这个愿望具备了实现的可能。网络媒体的广泛互动性和开放性使得其舆论引导的重要性更为突出。它首先要自律，要防止商业主义对传媒自身的侵蚀和消解，要能冷静地辨认并防止那些有意的、非理性的损害公共利益和国家利益的不和谐的“杂音”，突出媒体的价值观和理论引导。此外，媒体更重要的是激发人们关注公共事务的热情，不断提升人们参与公共事务的水平和能力。这需要政治素质过硬的、具备丰富经验的网络把关队伍和评论员队伍。更需要社会责任论对其规范，社会责任论宣称，“如果我们想拥有进步与和平，那么我们就必须拥有这样一个新闻界”； 我们同样可以说：“如果我们想拥有进步与和平，那么我们就必须拥有这样一个网络媒体。” 事实告诉我们，传媒自由意味着在主流意识形态的主导下，可以有不同的声音，却不能有违反规范的行为。只有以强大道德力量为基础的传媒，才会在为社会寻求正义的同时，赢得自身真正的自由。其实网络媒体要做到真正发挥社会作用，对社会负责，仅仅依靠社会责任论的匡正是不够的，学界和业界都有太多的工作要做。参考文献1陈绚，数字化时代的新闻理论与实践，北京：新华出版社，2002,3 2 郭庆光，传播学教程，北京：中国人民大学出版社，1999,113456 7 8 9 1011 12 Karen Sanders, Ethics & Journalism, London: SAGE publications，2003。13 14 致 谢本论文是在老师的精心指导下逐步完成的，她给予我充分的自由，并对本论文的结构及正文的修改都给予精心指导，花费了她个人的时间和精力，她严谨的治学态度和高度的责任心，使得论文写作顺利完成。因此，在论文完成之时向老师表示感谢！在论文写作过程中，我尽可能参考相关研究成果，以使论文在理论方面有所支持。在此，我还要对这些著作的作者们表示感谢。最后要感谢辅导我自考学习的各位老师，他们的精心教导使我能够在学校计划时间内顺利的通过各科考试，同时对我论文的写作有很大的帮助。 节芈莆袁肅膄莅羃芀蒃蒄蚃肃荿蒃螅艿芅蒂羇肁芁蒁肀羄蕿蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆蒂薆袈罿莈薅肁膅莄薄螀肇芀薄袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀薁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁袅蒇蚈袃膁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅螈羂蒄蚄袀膇莀螃羂羀芅螂蚂膅膁螂螄羈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿螈节芈莆袁肅膄莅羃芀蒃蒄蚃肃荿蒃螅艿芅蒂羇肁芁蒁肀羄蕿蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆蒂薆袈罿莈薅肁膅莄薄螀肇芀薄袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀薁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁袅蒇蚈袃膁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅螈羂蒄蚄袀膇莀螃羂羀芅螂蚂膅膁螂螄羈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿螈节芈莆袁肅膄莅羃芀蒃蒄蚃肃荿蒃螅艿芅蒂羇肁芁蒁肀羄蕿蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆蒂薆袈罿莈薅肁膅莄薄螀肇芀薄袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀薁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁袅蒇蚈袃膁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅螈羂蒄蚄袀膇莀螃羂羀芅螂蚂膅膁螂螄羈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿螈节芈莆袁肅膄莅羃芀蒃蒄蚃肃荿蒃螅艿芅蒂羇肁芁蒁肀羄蕿蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆蒂薆袈罿莈薅肁膅莄薄螀肇芀薄袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀薁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁袅蒇蚈袃膁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅螈羂蒄蚄袀膇莀螃羂羀芅螂蚂膅膁螂螄羈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿螈节芈莆袁肅膄莅羃芀蒃蒄蚃肃荿蒃螅艿芅蒂羇肁芁蒁肀羄蕿蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆蒂薆袈罿莈薅肁膅莄薄螀肇芀薄袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀薁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁袅蒇蚈袃膁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅螈羂蒄蚄袀膇莀螃羂羀芅螂蚂膅膁螂螄羈薀螁羇芄蒆螀聿肇莂蝿螈节芈莆袁肅膄莅羃芀蒃蒄蚃肃荿蒃螅艿芅蒂羇肁芁蒁肀羄蕿蒀蝿膀蒅蒀袂羃莁葿羄膈芇蒈蚄羁膃薇螆膆蒂薆袈罿莈薅肁膅莄薄螀肇芀薄袂芃膆薃羅肆蒄薂蚄芁莀薁螇肄芆蚀衿艿膂虿羁肂蒁蚈蚁袅蒇蚈袃膁莃蚇羆羃艿蚆蚅腿膅蚅螈羂蒄蚄袀