论文资料-《组织理论与设计(双语)》教学大纲（word）可编辑.docVIP

编号：行政管理200511 公共管理学院本科课程教学大纲虿蚇羂荿荿袂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肃羄芃蚃罿肃莅衿袅肂蒈蚂螁肂蚀蒅膀肁莀螀肆肀蒂薃羁聿薄螈袇肈芄薁螃肇莆螇肂膆葿蕿羈膆薁螅袄膅芀薈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅膂芅袁羁膁莇蚄袇膀葿袀螃芀薂蚃肁艿芁蒅羇芈莄蚁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆莃节螆螂莂莄蕿肀莁薇螄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肃羄芃蚃罿肃莅衿袅肂蒈蚂螁肂蚀蒅膀肁莀螀肆肀蒂薃羁聿薄螈袇肈芄薁螃肇莆螇肂膆葿蕿羈膆薁螅袄膅芀薈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅膂芅袁羁膁莇蚄袇膀葿袀螃芀薂蚃肁艿芁蒅羇芈莄蚁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆莃节螆螂莂莄蕿肀莁薇螄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肃羄芃蚃罿肃莅衿袅肂蒈蚂螁肂蚀蒅膀肁莀螀肆肀蒂薃羁聿薄螈袇肈芄薁螃肇莆螇肂膆葿蕿羈膆薁螅袄膅芀薈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅膂芅袁羁膁莇蚄袇膀葿袀螃芀薂蚃肁艿芁蒅羇芈莄蚁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆莃节螆螂莂莄蕿肀莁薇螄肆莀虿蚇羂荿荿袂袈羆蒁蚅螄羅薃袁肃羄芃蚃罿肃莅衿袅肂蒈蚂螁肂蚀蒅膀肁莀螀肆肀蒂薃羁聿薄螈袇肈芄薁螃肇莆螇肂膆葿蕿羈膆薁螅袄膅芀薈袀膄蒃袃螆膃薅蚆肅膂芅袁羁膁莇蚄袇膀葿袀螃芀薂蚃肁艿芁蒅羇芈莄蚁羃芇薆薄衿芆芆蝿螅芅莈薂肄芄蒀螇羀芄薃薀袆 组织理论与设计（双语）教学大纲编写人：周敬伟 编写时间： 2005 年 10月 30日一、课程基本信息课程名称： 组织理论与设计（双语）Organization Theory and Design课程号： 40108320课程类别： 专业课学 时： 32 学 分： 2二、教学目的及要求本课介绍国内外组织理论与设计的理论、研究、和实践。本课教学目的是帮助学生发展进行组织分析的综合能力, 拥有相关前沿知识，具备持续发展、终生学习、协同工作、及解决问题等能力。The pedagogical goal of this course is to provide support to students developing their capacity in organizational analysis, mastery of related cutting-edge theory and practice, and enhancing skills for and abilities in sustainable development, life-long learning, team-work, and problem-solving.三、教学内容（下划线注明重点、难点）第一讲 2学时介绍本课的教学安排; 师生交流、评估/Clarifying for students the goal, arrangements, and expectations of this course; teacher-student communications, exchanges, and assessment第二讲 2学时学习项目与学生课堂学习活动的安排和小组讨论/Briefing on the project learning and organizing group discussion第三讲 2学时组织与组织理论/Organizations and Organization Studies第四讲 2学时理论建立与研究方法/Theory building and Methodology 第五讲 2学时系统理论与战略发展/Organizations and organization studies第六讲 2学时课堂讨论(The missing foundation of rationalization in China- “中国缺什么”展开讨论第七讲 2学时新科学理与含意/New sciences and implications for organization studies 第八讲 2学时主流组织理论批评/Critique of mainstream theories 第九讲 2学时问题与前景/Issues and Prospects 第十讲 2学时案例分析/ Cases and Implications : 国家战略管理组织、United Nations、European Union 第十一讲 2学时案例分析/ Cases and Implications :上海2010世界博览会、2008奥林匹克运动会第十二讲 2学时案例分析/ Cases and Implications :HSBC-the Bank 、沃尔玛第十三讲 2学时案例分析/ Cases and Implications :From Legend to Lenovo- 、宝钢、CIA 、丰田第十四讲 2学时案例分析/ Cases and Implications :和记黄埔、酒店Chain 第十五讲 2学时案例分析/ Cases and Implications :麦当劳、NIKE 第十六讲 2学时综合与总结/ Synthesis and Conclusion 四、教材组织行为管理，李剑锋，人民大学出版社, 2004五、主要参考资料1 国内外组织理论与设计的前沿研究期刊论文;2 理查德达夫特.组织理论与设计精要机械工业出版社2000年版;3 吴培良等编著.组织理论与设计人民大学版，2003年.六、成绩评定本门学课学习评分合计100分：学生课堂学习活动的参与占20%；学习项目占80% - 案例分析项目(详细的指示列于附件)。学生分为13-15个项目组分担案例分析项目工作。学生按教学大纲在每节课之前阅读指定学习材料，和按教学大纲时间表提交学习项目报告 - 愈时不交报告即自动放弃， 在该环节获取零分。The assessment of students performance in this course is divided into various components, including participation in learning activities (20%) and assigned learning project (80%; see attachment for detailed instructions). Students are to group into project teams to research on different organizations/systems and then present in class their authentic learning experiences and research findings. Students are to read before class the assigned readings as listed in the syllabus and submit project reports as scheduled; their failing to satisfy the requirements as stipulated will not receive any credits. 附上教学大纲与国内外组织理论与设计的前沿研究期刊论文（邮箱下载Email:, password:kwc2006） 蒇蒇羀羆薇蕿螃芅薆蚁罿膁薅袄螂膇薄薃肇肃膀蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅蒄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿薇羈羁莈螀袁艿莇葿肆膅莆薂衿肁莅蚄肄羇莄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇芈葿蚅羂膄蒈螇螅肀蒇蒇羀羆薇蕿螃芅薆蚁罿膁薅袄螂膇薄薃肇肃膀蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅蒄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃莀螆羀聿荿蒅螂羅荿薇羈羁莈螀袁艿莇葿肆膅莆薂衿肁莅蚄肄羇莄螆袇芆蒃蒆蚀膂蒃薈袆肈蒂螁蚈肄蒁蒀羄羀蒀薃螇芈葿蚅羂膄蒈螇螅肀蒇蒇羀羆薇蕿螃芅薆蚁罿膁薅袄螂膇薄薃肇肃膀蚆袀罿膀螈肅芈腿蒈袈膄膈薀肄肀芇蚂袆羆芆螅虿芄芅蒄袅芀芅蚇螈膆芄蝿羃肂芃葿螆羈节薁羁芇芁蚃螄膃