《土木工程施工课程设计》教学大纲.doc

土木工程施工课程设计教学大纲课程编号：0807914205课程名称：土木工程施工课程设计英文名称：Course Design of Civil Engineering Construction 设计周数：2周 学分：2开设学期：第6 学期适用专业：土木工程专业交通土建方向本科生先修课程：交通工程学基础、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、土木工程材料、土木工程施工一、目的和意义本课程是学完土木工程施工课程之后，在教师指导下让学生综合应用路基路面工程、桥梁工程、道路勘测设计、土木工程材料及其它基础课程所学的知识，参照公路工程技术标准、公路路基设计规范、沥青混凝土路面设计规范、水泥混凝土路面设计规范、公路桥涵施工技术规范及其它资料，独立地完成一段道路和一个桥梁的施工组织设计全过程，以加深对公路工程施工技术基本知识的理解，提高综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和公路工程施工职业技能。二、选题要求选题要符合本课程的教学要求，注意选题内容的先进性、综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，选题内容不应太简单，难度要适中；最好结合工程实际情况进行选题，反映道路和桥梁施工的新水平，并且有一定的实用价值；成果宜具有相对完整功能。三、任务及要求1、任务（1）学习实用公路工程施工技术设计、计算的一般方法，具备初步的独立设计能力；（2）学会查阅技术资料和手册，合理选用方案、材料和规格；（3）初步掌握模板系统的构造和承载力计算、钢筋配料等基本技能；（4）提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力；（5）进一步掌握常用设计软件等工具的使用方法；（6）撰写规范的设计说明书，培养严谨的作风和科学的态度。2、要求（1）选定设计课题，下达设计任务选题可由指导教师选定，或由指导教师提供几个选题供学生选择；也可由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等内容。（2）教师讲解a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解柔性路面和刚性路面的一般设计方法。（3）学生查询资料，进行设计并完成计算书设计报告应包括的内容：施工方案、施工方法及质量保证措施；劳动力、机具、材料的供应计划；冬、雨季施工措施；施工现场平面布置图；施工进度计划，画出横道图或网络图；关键工程的施工工艺流程图。 设计说明书应认真、规范、正确（见附录）。（4）教师审查审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。（5）验收并考查学生在完成课程设计任务后，申请指导教师验收。对达到设计指标要求的，教师将对其综合应用能力进行答辩考查，并且检查设计任务书和相应图纸。未达到设计指标要求的，则要求其调整和改进，直到达标。四、进程安排序号内 容时间（天）1选定设计课题，下达设计任务22教师讲解23学生查询资料，进行设计并完成计算书和施工图54答辩1合 计10五、考核方法及成绩评定1、 计算书 50%2、 图纸 40%3、 态度和纪律 10%成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。六、教材及主要参考资料参考教材：土木工程施工课程设计任务书及指导书，南京工程学院印。 参考书：1）公路施工技术，杨渡军、唐德兰、谢远光编著，人民交通出版社，2007年。2）公路施工技术，文德云编著，人民交通出版社，2003年。3）桥梁施工技术，罗建、付润生主编，西南交通大学出版社，2009年。4）路基路面工程，邓学钧主编，人民交通出版社，2008年。大纲制订人：沈正大纲审定人：张厚先制订日期：2010年5月附录：课程设计报告（说明书）参考格式封面目录内容部分包含： 一、工程概况（工程简介、设计概要、工期、质量要求及承包方式）二、开工前的准备工作（技术准备、施工现场准备）三、施工总体布置（1.拟投入本工程的人员和机械2.施