20世纪外国文学专题期末复习提纲.doc

20世纪外国文学专题期末复习提纲一、课程考核说明和实施要求1、本课程的考核对象是汉语言文学专业本科阶段的学生。2、考核说明是根据中央电大20世纪外国文学专题课程教学大纲及主教材20世纪外国文学专题（吴晓东著，北京大学出版社2002年7月）、辅助教材20世纪外国文学作品选（吴晓东编，北京大学出版社2002年8月）编写的。是该课考试命题的依据。3、本课程主要考核对主教材中涉及的文学思潮流派、作家作品的了解和掌握。4、考核要求分为了解、掌握、分析三个层次，要求如下：A、“了解”要求学生对教材中涉及的知识点做一般性的回答。B、“掌握”要求学生对教材中涉及的问题做进一步的回答，并具有一定的归纳总结的能力。C、“分析” 要求学生能较深入地分析教材中重点讲授的作品的某一方面，或通过自己的归纳总结，完整地回答教材中涉及的较大的问题。鼓励学生有自己的独到见解。5、本课程的期末考试采取平时作业和期末考试相结合的方式，平时作业安排4次，由中央电大统一下发，占考核成绩的20%。6、本课程的期末考试采取“开卷”考试的方式。考试时可带本课程教材20世纪外国文学专题、20世纪外国文学作品选、专科阶段的教材外国文学、外国文学学习指导等书籍。7、试题类型包括“填空题”、“选择题”、“简答题”、“论述题”。试题难度分为较易、适中、较难三个等级，分别占卷面总成绩的30%、40%、30%。卷面成绩为100分，占总考核成绩的80%。考试时间以中电大考试处下发文件为准。（注：1）“了解”、“掌握”、“分析”只是说明对问题掌握的程度，和“填空题”、“选择题”、“简答题”、“论述题”并不是一一对应的关系。2)简答题的答题字数一般约为300字，论述题的字数为800-1000字。）二、考核内容和目标第一章现代主义的奠基：卡夫卡一、了解：1、卡夫卡生平创作简况。2、卡夫卡的创作对人类的境况寓言式的呈示。二、掌握：1、表现主义的概念极其特征。2、卡夫卡对二十世纪人类生存境况的揭示。（变形记等）3、卡夫卡的表现主义技巧。三、分析：城堡的多重意蕴。第二章意识流小说一、了解：1、什么是意识流。2、意识流小说的哲学和心理学背景。3、福克纳的生平和创作简况。4、乔伊斯的生平和创作简况。二、掌握：1、作为文学术语的“意识流”的三层含义。2、意识流小说主要的代表作家作品（喧哗与骚动等）3、尤利西斯的史诗与神话模式以及内心独白的技巧。第三章存在主义文学一、了解：1、存在主义文学与哲学的关系。2、萨特的生平和创作简况。3、加缪的生平和创作简况（西西弗的神话、鼠疫）二、掌握：1、存在主义文学的关于荒诞、自由选择的主题。2、萨特的恶心、“处境剧”等。3、加谬的鼠疫（西西弗的神话）等。三、分析：加缪局外人的“零度写作”。第四章拉美魔幻现实主义一、了解：1、魔幻现实主义主要代表作家作品。2、马尔克斯的生平创作简况。二、掌握：1、什么是魔幻现实主义。2、魔幻现实主义的艺术手法。3、百年孤独的神话特征。4、百年孤独的孤独主题。三、分析：百年孤独的叙事结构。第五章新小说派一、了解：1、新小说派产生的历史背景。2.新小说派主要的作家作品。二、掌握1、新小说派在哪些方面体现出创新性。2、嫉妒所蕴涵的“物化”主题。三、分析嫉妒所创造的心理描写的新途径。第六章黑色幽默一、了解：1、黑色幽默产生的历史背景。2、海勒的生平创作简况。二、掌握：1、什么是黑色幽默。2、黑色幽默代表作家作品（顶刮刮的早餐等）3、黑色幽默的艺术特征。三、分析：第二十二条军规的象征意义。第七章后现代主义写作一、了解：1、博尔赫斯的生平和创作简况。2、卡尔维诺的生平和创作简况。二、掌握：1、后现代主义的概念及其创作特征。2、“元叙述”或“元小说”的概念。3、我们的祖先表现出的童话和寓言特征。三、分析：交叉小径花园的叙事。第八章现实主义小说一、了解：1、二十世纪现实主义小说在德、法、英、美等国的代表作家作品。2、俄苏现实主义和社会主义现实主义小说。3、托马斯曼的魔山的思想内容和艺术特色。4、帕斯捷