八年级（上）期末数学试卷两套汇编九(答案解析版).docx

八年级（上）期末数学试卷两套汇编九(答案解析版)八年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1在直角坐标中，点（1，2）第（）象限A一B二C三D四2的相反数是（）A5B5C5D253在给出的一组数0，3.14，中，无理数有（）A1个B2个C3个D5个4已知是二元一次方程2xy=14的解，则k的值是（）A2B2C3D35下列各式中，正确的是（）A =4B=4C =3D =46如图，直线ab，ACAB，AC交直线b于点C，1=60，则2的度数是（）A50B45C35D307某班50名同学的数学成绩为：5人100分，30人90分，10人75分，5人60分，则这组数据的众数和平均数分别是（）A90，85B30，85C30，90D90，828将三角形三个顶点的横坐标都减2，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是（）A将原三角形向左平移两个单位B将原三角形向右平移两个单位C关于x轴对称D关于y轴对称9下列命题中，真命题有（）同旁内角互补；三角形的一个外角等于它的两个内角之和；一个三角形的最大角不会小于60，最小角不会大于60；若函数y=（m+1）x是正比例函数，且图象在第二、四象限，则m=2A1个B2个C3个D4个10对于一次函数y=x+6，下列结论错误的是（）Ay随x的增大而增大B函数图象与坐标轴围成的三角形面积为18C函数图象不经过第四象限D函数图象与x轴正方形夹角为3011在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），B（6，3），连接AB，如果点P在直线y=x1上，且点P到直线AB的距离小于1，那么称点P是线段AB的“临近点”，则下列点为AB的“临近点”的是（）A（，）B（3，3）C（6，5）D（1，0）12如图，直线y=x+3与坐标轴分别交于A，B两点，与直线y=x交于点C，线段OA上的点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A作匀速运动，运动时间为t秒，连接CQ若OQC是等腰直角三角形，则t的值为 （）A2B4C2或3D2或4二、填空题（本题每小题3分，共15分）13边长为2的正方形的对角线长为14在平面直角坐标系中，点M（2+x，9x2）在x轴的负半轴上，则点M的坐标是15已知关于x，y的二元一次方程组（a，b，k均为常数，且a0，k0）的解为，则直线y=ax+b和直线y=kx的交点坐标为16当三角形中一个内角是另一个内角的两倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中称为“特征角”如果一个“特征三角形”的“特征角”为100，那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为17已知y=+4，则=三、解答题（本题共61分）18计算（1）2+（+1）2（2）+（+）（）19如图，C=1，2与D互余，BEDF，垂足为G求证：ABCD20某商场代销甲、乙两种商品，其中甲种商品进价为120元/件，售价为130元/件，乙种商品进价为100元/件，售价为150元/件（1）若商场用36000元购进这两种商品若干，销售完后可获利润6000元，则该商场购进甲、乙两种商品各多少件？（列方程组解答）（2）若商场购进这两种商品共100件，设购进甲种商品x件，两种商品销售后可获总利润为y元，请写出y与x的函数关系式（不要求写出自变量x的范围），并指出购进甲种商品件数x逐渐增加时，总利润y是增加还是减少？21某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）1号2号3号4号5号总分甲班891009611897500乙班1009511091104500统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题：（1）计算两班的优秀率；（2）求两班比赛数据的中位数；（3）计算两班比赛数据的方差；（4）你认为应该定哪一个班为冠军？为什么？22在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为（2x+y3，x2y），它关于x轴的对称点A1的坐标为（x+3，y4），关于y轴的对称点为A2（1）求A1、A2的坐标；（2）证明：O为线段A1A2的中点23在ABC中，已知AB=AC=10，BC=16，点D在BC上，且BD=，连接AD，求证：ADAC24如图，一次函数y=axb与正比例函数y=kx的图象交于第三象限内的点A，与y轴交于B（0，4），且OA=AB，AOB的面积为6（1）求两个函数的解析式；（2）若有一个点M（2，0），直线BM与AO交于点P，求点P的坐标；（3）在x轴上是否存在点E，使SABE=5？若存在，求点E的坐标；若不存在，请说明理由参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）1在直角坐标中，点（1，2）第（）象限A一B二C三D四【考点】点的坐标【分析】根据各象限内点的坐标特征解答【解答】解：点（1，2）第二象限故选B2的相反数是（）A5B5C5D25【考点】实数的性质【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号，由此即可求解【解答】解：=5，而5的相反数是5，的相反数是5故选B3在给出的一组数0，3.14，中，无理数有（）A1个B2个C3个D5个【考点】无理数【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项【解答】解：无理数有：，共有3个故选C4已知是二元一次方程2xy=14的解，则k的值是（）A2B2C3D3【考点】二元一次方程的解【分析】根据方程的解的定义，将方程2xy=14中x，y用k替换得到k的一元一次方程，进行求解【解答】解：将代入二元一次方程2xy=14，得7k=14，k=2故选A5下列各式中，正确的是（）A =4B=4C =3D =4【考点】二次根式的混合运算【分析】根据算术平方根的定义对A进行判断；根据平方根的定义对B进行判断；根据立方根的定义对C进行判断；根据二次根式的性质对D进行判断【解答】解：A、原式=4，所以A选项错误；B、原式=4，所以B选项错误；C、原式=3=，所以C选项正确；D、原式=|4|=4，所以D选项错误故选：C6如图，直线ab，ACAB，AC交直线b于点C，1=60，则2的度数是（）A50B45C35D30【考点】平行线的性质；直角三角形的性质【分析】根据平行线的性质，可得3与1的关系，根据两直线垂直，可得所成的角是90，根据角的和差，可得答案【解答】解：如图，直线ab，3=1=60ACAB，3+2=90，2=903=9060=30，故选：D7某班50名同学的数学成绩为：5人100分，30人90分，10人75分，5人60分，则这组数据的众数和平均数分别是（）A90，85B30，85C30，90D90，82【考点】众数；加权平均数【分析】根据加权平均数的计算公式就可以求出平均数；根据众数的定义就可以求解【解答】解：在这一组数据中90分是出现次数最多的，故众数是90分；这组数据的平均数为=85（分）；所以这组数据的众数和平均数分别是90（分），85（分）故选A8将三角形三个顶点的横坐标都减2，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是（）A将原三角形向左平移两个单位B将原三角形向右平移两个单位C关于x轴对称D关于y轴对称【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标；坐标与图形变化-平移【分析】根据向左平移，横坐标减解答【解答】解：将三角形三个顶点的横坐标都减2，纵坐标不变，则所得三角形与原三角形的关系是将原三角形向左平移两个单位故选A9下列命题中，真命题有（）同旁内角互补；三角形的一个外角等于它的两个内角之和；一个三角形的最大角不会小于60，最小角不会大于60；若函数y=（m+1）x是正比例函数，且图象在第二、四象限，则m=2A1个B2个C3个D4个【考点】命题与定理【分析】分别根据平行线的性质、三角形外角的性质、三角形内角和定理及正比例函数的性质对各小题进行逐一判断即可【解答】解：两直线平行，同旁内角互补，故原命题是假命题；三角形的一个外角等于它不相邻的两个内角之和，故原命题是假命题；一个三角形的最大角不会小于60，最小角不会大于60，故原命题是真命题；若函数y=（m+1）x是正比例函数，且图象在第二、四象限，则m=2，故原命题是真命题故选B10对于一次函数y=x+6，下列结论错误的是（）Ay随x的增大而增大B函数图象与坐标轴围成的三角形面积为18C函数图象不经过第四象限D函数图象与x轴正方形夹角为30【考点】一次函数的性质【分析】根据一次函数的图象与系数的关系对各选项进行逐一分析即可【解答】解：A、一次函数y=x+6中，k=10，y随x的增大而增大，故本选项正确；B、一次函数y=x+6与坐标轴的交点分别为（0，6），（6，0），函数图象与坐标轴围成的三角形面积=66=18，故本选项正确；C、一次函数y=x+6中，k=10，b=60，此函数的图象经过一二三象限，不经过第四象限，故本选项正确；D、一次函数y=x+6与坐标轴的交点分别为（0，6），（6，0），函数图象与x轴正方形夹角为45，故本选项错误故选D11在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），B（6，3），连接AB，如果点P在直线y=x1上，且点P到直线AB的距离小于1，那么称点P是线段AB的“临近点”，则下列点为AB的“临近点”的是（）A（，）B（3，3）C（6，5）D（1，0）【考点】一次函数图象上点的坐标特征【分析】设P（m，n），根据题意列出关于m的不等式，求出解集即可确定出m的范围即可【解答】解：设P（m，n），点P在直线y=x1上，点P（m，n）是线段AB的“邻近点”，n=m1，且|n3|1，|m4|1，即1m41，解得：3m5故选A12如图，直线y=x+3与坐标轴分别交于A，B两点，与直线y=x交于点C，线段OA上的点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A作匀速运动，运动时间为t秒，连接CQ若OQC是等腰直角三角形，则t的值为 （）A2B4C2或3D2或4【考点】两条直线相交或平行问题；等腰直角三角形【分析】分为两种情况，画出图形，根据等腰三角形的性质求出即可【解答】解：由，得，C（2，2）；如图1，当CQO=90，CQ=OQ，C（2，2），OQ=CQ=2，t=2，如图2，当OCQ=90，OC=CQ，过C作CMOA于M，C（2，2），CM=OM=2，QM=OM=2，t=2+2=4，即t的值为2或4，故选D二、填空题（本题每小题3分，共15分）13边长为2的正方形的对角线长为4【考点】正方形的性质【分析】利用正方形的性质和等腰直角三角形的性质求解【解答】解：边长为2的正方形的对角线长=2=4，故答案为414在平面直角坐标系中，点M（2+x，9x2）在x轴的负半轴上，则点M的坐标是（1，0）【考点】点的坐标【分析】根据x轴上点的纵坐标为0列方程求出x，再根据x轴负半轴点的横坐标是负数确定出x的值，然后求解即可【解答】解：点M（2+x，9x2）在x轴的负半轴上，9x2=0，解得x=3，点M在x轴负半轴，2+x0，解得x2，所以，x=3，2+x=2+（3）=1，所以，点M的坐标是（1，0）故答案为：（1，0）15已知关于x，y的二元一次方程组（a，b，k均为常数，且a0，k0）的解为，则直线y=ax+b和直线y=kx的交点坐标为（4，2）【考点】一次函数与二元一次方程（组）【分析】根据一次函数与二元一次方程组的关系求解【解答】解：因为关于x，y的二元一次方程组（a，b，k均为常数，且a0，k0）的解为，则直线y=ax+b和直线y=kx的交点坐标为（4，2），故答案为：（4，2）16当三角形中一个内角是另一个内角的两倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中称为“特征角”如果一个“特征三角形”的“特征角”为100，那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为30【考点】三角形内角和定理【分析】根据已知一个内角是另一个内角的两倍得出的度数，进而求出最小内角即可【解答】解：由题意得：=2，=100，则=50，18010050=30，故答案为：3017已知y=+4，则=2【考点】二次根式的化简求值；二次根式有意义的条件【分析】根据二次根式有意义的条件即可求得x的值，进而求得y的值，从而求得所求式子的值【解答】解：根据题意得x1=0，解得x=1，则y=4则原式=2故答案是：2三、解答题（本题共61分）18计算（1）2+（+1）2（2）+（+）（）【考点】二次根式的混合运算【分析】（1）先利用完全平方公式计算，再把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）先根据二次根式的乘除法则和平方差公式计算，然后化简后合并即可【解答】解：（1）原式=222+2+2+1=3；（2）原式=+1+32=2+12+1=219如图，C=1，2与D互余，BEDF，垂足为G求证：ABCD【考点】平行线的判定与性质【分析】根据平行线的判定得到OFBE，由平行线的性质得到3=EGD，根据余角的性质得到C=2，即可得到结论【解答】证明：C=1，OFBE，3=EGD，BEDF，EGD=90，3=90，C+D=90，2+D=90，C=2，ABCD20某商场代销甲、乙两种商品，其中甲种商品进价为120元/件，售价为130元/件，乙种商品进价为100元/件，售价为150元/件（1）若商场用36000元购进这两种商品若干，销售完后可获利润6000元，则该商场购进甲、乙两种商品各多少件？（列方程组解答）（2）若商场购进这两种商品共100件，设购进甲种商品x件，两种商品销售后可获总利润为y元，请写出y与x的函数关系式（不要求写出自变量x的范围），并指出购进甲种商品件数x逐渐增加时，总利润y是增加还是减少？【考点】一次函数的应用【分析】（1）设购进甲商品x件，乙商品y件，根据进价36000元及利润6000元即可得出关于x、y的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）根据总利润=甲种商品利润+乙种商品利润即可得出y关于x的一次函数关系式，根据一次函数的性质即可得出结论【解答】解：（1）设购进甲商品x件，乙商品y件，依题意得：，解得：答：该商场购进甲商品240件，乙商品72件（2）依题意得：y=x+=40x+5000400，购进甲种商品件数x逐渐增加时，利润y逐渐减少21某校八年级学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）1号2号3号4号5号总分甲班891009611897500乙班1009511091104500统计发现两班总分相等，此时有学生建议，可以通过考查数据中的其他信息作为参考，请解答下列问题：（1）计算两班的优秀率；（2）求两班比赛数据的中位数；（3）计算两班比赛数据的方差；（4）你认为应该定哪一个班为冠军？为什么？【考点】统计表；中位数；方差【分析】（1）根据优秀率=优秀人数除以总人数计算；（2）根据中位数的定义求解；（3）根据平均数和方差的概念计算【解答】解：（1）甲班的优秀率=25=0.4=40%；乙班的优秀率=35=0.6=60%；（2）甲班5名学生比赛成绩的中位数是97（个）；乙班5名学生比赛成绩的中位数是100（个）；（3）甲班的平均数=（89+100+96+118+97）5=100（个），甲班的方差S甲2=（89100）2+2+（96100）2+2+（97100）25=94乙班的平均数=5=100（个），乙班的方差S乙2=2+（96100）2+2+（90100）2+25=46.4；S甲2S乙2（4）乙班定为冠军因为乙班5名学生的比赛成绩的优秀率比甲班高，中位数比甲班大，方差比甲班小，综合评定乙班踢毽子水平较好22在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为（2x+y3，x2y），它关于x轴的对称点A1的坐标为（x+3，y4），关于y轴的对称点为A2（1）求A1、A2的坐标；（2）证明：O为线段A1A2的中点【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标【分析】（1）根据“关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数”列方程组求出x、y的值，从而得到点A的坐标，再根据“关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数”写出点A1的坐标，根据“关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数”写出点A2的坐标；（2）设经过OA1的直线解析式为y=kx，利用待定系数法求一次函数解析式求出直线解析式，再求出点A2在直线上，然后利用勾股定理列式求出OA1=OA2，最后根据线段中点的定义证明即可【解答】（1）解：点A（2x+y3，x2y）与A1（x+3，y4）关于x轴对称，解得，所以，A（8，3），所以，A1（8，3），A2（8，3）；（2）证明：设经过O、A1的直线解析式为y=kx，易得：yOA1=x，又A2（8，3），A2在直线OA1上，A1、O、A2在同一直线上，由勾股定理知OA1=OA2=，O为线段A1A2的中点23在ABC中，已知AB=AC=10，BC=16，点D在BC上，且BD=，连接AD，求证：ADAC【考点】勾股定理；等腰三角形的性质【分析】过点A作AEBC于E，由等腰三角形的性质得出BE=BC=8，由勾股定理得：AE=6，AD2=AE2+DE2=，DC2=（BCBD）2=，AC2=100，得出AC2+AD2=DC2，证出DAC为直角三角形即可【解答】证明：过点A作AEBC于E，如图所示：AB=AC=10，BC=16，BE=BC=8，在RtABE中，由勾股定理得：AE=6，在RtADE中，由勾股定理得：AD2=AE2+DE2=，在ADC中：DC2=（BCBD）2=，AC2=100，AC2+AD2=DC2，DAC为直角三角形，DAAC24如图，一次函数y=axb与正比例函数y=kx的图象交于第三象限内的点A，与y轴交于B（0，4），且OA=AB，AOB的面积为6（1）求两个函数的解析式；（2）若有一个点M（2，0），直线BM与AO交于点P，求点P的坐标；（3）在x轴上是否存在点E，使SABE=5？若存在，求点E的坐标；若不存在，请说明理由【考点】一次函数综合题【分析】（1）利用等腰三角形的三线合一得出OD=OB=2，再用三角形的面积求出AD=3，即可得出结论；（2）利用待定系数法求出直线BM的解析式和正比例函数解析式，联立即可得出结论；（3）利用三角形的面积的差，建立方程求解即可得出结论【解答】解：（1）如图1，作ADOB轴于D，B（0，4），OB=4，OA=AB，OD=BD=OB=2，SAOB=6，SAOB=OBAD=4AD=6，AD=3而点A在第三象限内，则A（3，2），又点A在y=kx上，2=3k，k=，正比例函数解析式为：y=x，又y=axb通过A、B，一次函数解析式为：y=x4（2）由（1）知，正比例函数解析式为：y=x，B（0，4），M（2，0），直线BM的解析式为y=2x4，联立得，点P（3，2），（3）如图2，由（1）知，一次函数解析式为：y=x4C（6，0）点E在x轴上，设E（x，0），CE=|x+6|，SABE=5，SABE=SBCESACE=BE|yB|BE|yA|=BE（|yB|yA|）=|x+6|（42）=|x+6|=5x=1或x=11；E（1，0）或（11，0）能够使得ABE的面积为5八年级（上）期末数学试卷一、精心选一选（每小题2分，共16分）1直角三角形的两直角边分别是3和4，则它的面积为（）A24B12C6D72在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（）ABCD3下列运算正确的是（）A3a+2a=5a2Ba6a2=a3C（3a3）2=9a6D（a+2）2=a2+44若一粒米的质量约是0.000021kg，将数据0.000021用科学记数法表示为（）A21104B2.1106C2.1105D2.11045若点M（3，2）和点N（a，b）关于y轴对称，则的值为（）ABCD6如图，在等边三角形ABC中，AB=2，点D为BC的中点，DEAB交AC于点E，过点E作EFDE，交BC的延长线于点F，则图中长度为1的线段有（）A3条B4条C5条D6条7如图，在证明“ABC内角和等于180”时，延长BC至D，过点C作CEAB，得到ABC=ECD，BAC=ACE，由于BCD=180，可得到ABC+ACB+BAC=180，这个证明方法体现的数学思想是（）A数形结合B特殊到一般C一般到特殊D转化8已知点P（0，1），Q（5，4），点M在x轴上运动，当MP+MQ的值最小时，点M的坐标为（）A（0，0）B（1，0）C（3，0）D（5，0）二、填空题（每小题3分，共24分）9五边形的内角和为10分解因式：a（a2）2（a2）=11已知|xy+2|+=0，则x2y2的值为12当x=时，分式的值为013如图，等腰ABC中，AB=AC，DBC=15，AB的垂直平分线MN交AC于点D，则A的度数是14如图，一张三角形纸片ABC，AB=AC=5折叠该纸片使点A落在边BC的中点上，折痕经过AC上的点E，则线段AE的长为15如图，ABC与ECD都是等边三角形，ABEC，下列结论中：BE=AD；BOD=120；OA=OD正确的序号是16如图，在ABC中，C=90，B=30，AD是ABC的角平分线，DEAB，垂足为E，DE=，则BC=三、解答题17解方程： =+118如图，有正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张，如果用这三类卡片拼一个长为2a+b、宽为a+2b的大长方形，通过计算说明三类卡片各需多少张？四、完成下列各题19先化简，再化简：1，其中x=2120如图，已知ABC，C=90，ACBC，D为BC上一点，且到A、B两点的距离相等（1）用直尺和圆规，作出点D的位置（不写作法，保留作图痕迹）；（2）连结AD，若B=32，求CAD的度数21已知，如图，ABCD，E是AB的中点，CE=DE，求证：AC=BD参考答案与试题解析一、精心选一选（每小题2分，共16分）1直角三角形的两直角边分别是3和4，则它的面积为（）A24B12C6D7【考点】勾股定理【分析】由直角三角形面积公式即可得出答案【解答】解：直角三角形的面积=34=6；故选：C2在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中，是轴对称图形的是（）ABCD【考点】轴对称图形【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可【解答】解：A、不是轴对称图形，故此选项错误；B、是轴对称图形，故此选项正确；C、不是轴对称图形，故此选项错误；D、不是轴对称图形，故此选项错误；故选：B3下列运算正确的是（）A3a+2a=5a2Ba6a2=a3C（3a3）2=9a6D（a+2）2=a2+4【考点】同底数幂的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；完全平方公式【分析】根据合并同类项法则；同底数幂相除，底数不变指数相减；积的乘方法则：把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘底数不变指数相加；完全平方公式；对各选项分析判断后利用排除法求解【解答】解：A、3a+2a=5a，故A错误；B、a6a2=a4，故B错误；C、（3a3）2=9a6，故C正确；D、（a+2）2=a2+4a+4，故D错误故选：C4若一粒米的质量约是0.000021kg，将数据0.000021用科学记数法表示为（）A21104B2.1106C2.1105D2.1104【考点】科学记数法表示较小的数【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a10n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解：将数据0.000021用科学记数法表示为2.1105故选：C5若点M（3，2）和点N（a，b）关于y轴对称，则的值为（）ABCD【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标【分析】根据“关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数”求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解【解答】解：点M（3，2）和点N（a，b）关于y轴对称，a=3，y=2，所以， =故选A6如图，在等边三角形ABC中，AB=2，点D为BC的中点，DEAB交AC于点E，过点E作EFDE，交BC的延长线于点F，则图中长度为1的线段有（）A3条B4条C5条D6条【考点】等边三角形的性质；平行线的性质【分析】根据等边三角形的性质进行解答即可【解答】解：等边三角形ABC中，AB=2，点D为BC的中点，DEAB，图中长度为1的线段有BD，DC，DE，AE，EC，CF，故选D7如图，在证明“ABC内角和等于180”时，延长BC至D，过点C作CEAB，得到ABC=ECD，BAC=ACE，由于BCD=180，可得到ABC+ACB+BAC=180，这个证明方法体现的数学思想是（）A数形结合B特殊到一般C一般到特殊D转化【考点】三角形内角和定理；平行线的判定【分析】根据三角形内角和定理的证明过程，可寻找到转化的解题思想，此题得解【解答】证明：ABC=ECD，BAC=ACE，BCD=BCA+ACE+ECD=180，BCA+BAC+ABC=180此方法中用到了替换，体现了转化的思想故选D8已知点P（0，1），Q（5，4），点M在x轴上运动，当MP+MQ的值最小时，点M的坐标为（）A（0，0）B（1，0）C（3，0）D（5，0）【考点】轴对称-最短路线问题；坐标与图形性质【分析】作P点关于x 的对称点P，根据轴对称的性质，PM=PM，MP+MQ的最小值可转化为QP的最小值，再求出PQ所在的直线的解析式，即可求出直线与x轴的交点【解答】解：作P点关于x 的对称点P，P点的坐标为（0，1），P（0，1）PM=PM，连接PQ，则PQ与x轴的交点应为满足QM+PM的值最小，即为M点设PQ所在的直线的解析式为：y=kx+b，于是有方程组，解得：y=x1，当y=0时，x=1，M（1，0）故选B二、填空题（每小题3分，共24分）9五边形的内角和为540【考点】多边形内角与外角【分析】根据多边形的内角和公式（n2）180计算即可【解答】解：（52）180=540故答案为：54010分解因式：a（a2）2（a2）=（a2）2【考点】因式分解-提公因式法【分析】根据提取公因式法即可求出答案【解答】解：原式=（a2）（a2）=（a2）2，故答案为：（a2）211已知|xy+2|+=0，则x2y2的值为4【考点】因式分解-运用公式法；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：算术平方根【分析】由|xy+2|+=0，根据非负数的性质，可求得xy与x+y的值，继而由x2y2=（xy）（x+y）求得答案【解答】解：|xy+2|+=0，xy+2=0，x+y2=0，xy=2，x+y=2，x2y2=（xy）（x+y）=4故答案为：412当x=时，分式的值为0【考点】分式的值为零的条件【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x的值【解答】解：由分式的值为零的条件得2x+1=0，2x10，由2x+1=0得x=，2x10得x，故x=故答案是：13如图，等腰ABC中，AB=AC，DBC=15，AB的垂直平分线MN交AC于点D，则A的度数是50【考点】线段垂直平分线的性质；等腰三角形的性质【分析】根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得AD=BD，根据等边对等角可得A=ABD，然后表示出ABC，再根据等腰三角形两底角相等可得C=ABC，然后根据三角形的内角和定理列出方程求解即可【解答】解：MN是AB的垂直平分线，AD=BD，A=ABD，DBC=15，ABC=A+15，AB=AC，C=ABC=A+15，A+A+15+A+15=180，解得A=50故答案为：5014如图，一张三角形纸片ABC，AB=AC=5折叠该纸片使点A落在边BC的中点上，折痕经过AC上的点E，则线段AE的长为2.5【考点】翻折变换（折叠问题）【分析】如图，D为BC的中点，ADBC，因为折叠该纸片使点A落在BC的中点D上，所以折痕EF垂直平分AD，根据平行线等分线段定理，易知E是AC的中点，故AE=2.5【解答】解：如图所示，D为BC的中点，AB=AC，ADBC，折叠该纸片使点A落在BC的中点D上，折痕EF垂直平分AD，E是AC的中点，AC=5AE=2.5故答案为：2.515如图，ABC与ECD都是等边三角形，ABEC，下列结论中：BE=AD；BOD=120；O