台北市士林区天母国民小学99学年度第2学期.doc

臺北市士林區天母國民小學99學年度第2學期 五 年級 音樂科 領域（科）教學計劃 設計者： 卓郁芳 壹、課程特色或理念 課程理念： （一）人性化以學生為主體，經由觀察訪問討論調查閱讀等自主學習方式，獲得終身學習能力。 （二）生活化觀察日常生活有關的自然現象，藉以建立科學概念。 （三）活動化以發現問題為出發，實際操作為手段，達到解決問題的目的。 （四）彈性化-學習內容可依學生能力彈性調整，使學生能快樂學習。融入六大議題教育中資訊、環境、兩性、人權、生涯發展及家政教育。融入校本課程之個人、學校、社區及國際觀之核心概念。貳、教學計劃月份週次單元名稱教 學 目 標對應能力指標主 要 教 學 活 動七大議題評量方式（或教學資源之整合）二1開學新氣象1. 驗收寒假作業。2. 介紹這學期的學習重點及重要活動。3. 母語歌唱比賽校內指定曲。1金蛇狂舞.直笛吹奏評量。2.複習上學期所教的母語歌曲。 兩性教育 家政教育 人權教育 資訊教育 生命教育 環境教育 海洋教育1.直笛考試三2掌中天地：相招來看戲1.認識全休止符。2.演唱歌曲野宴。3.欣賞布袋戲武松打虎。4.認識北管福路唱腔，感受鄉土音樂特質。5.介紹布袋戲後場音樂。6.認識傳統打擊樂器。7.節奏創作。8.欣賞金光布袋戲配樂。9.為布袋戲配上音樂。10.直笛升Fa音習奏。11.習唱歌曲美麗人生。2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。2-3-10參與藝文活動，記錄、比較不同文化所呈現的特色及文化背景。3-3-11 以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝術展演活動。【活動一】演唱歌曲野宴1.認識全休止符：利用兩隻老虎節奏遊戲，進而認識全休止符與全音符，全班分成兩組拍念課本P.7的節奏練習。2.習唱歌曲野宴：先進行發聲練習，習念歌詞，學生隨歌曲哼唱，再隨琴聲習唱全曲。【活動二】欣賞布袋戲武松打虎1.觀賞布袋戲武松打虎。2.介紹北管福路唱腔。【活動三】演奏與創作1.認識布袋戲後場音樂：讓學生聆聽，聽聽看是由哪些材質發出的聲音，對照課本圖片，欣賞VCD的內容，師生再共同討論哪些物品可以發出類似的聲音。2.節奏創作：以課本的節奏型讓學生設計，用合奏的方式呈現。【活動四】欣賞樂曲出埃及記1.欣賞金光布袋戲配樂出埃及記，教師解說樂曲起源。2.學生練習直笛升Fa的指法，之後依照課本譜例與教師用接奏的方式練習，熟練之後分組表演。【活動五】演唱歌曲美麗人生1.頭聲發聲練習。2.隨琴聲指譜視唱，拍念全曲節奏。3.習唱歌詞並詮釋歌曲。 兩性教育 家政教育 人權教育 資訊教育 生命教育 環境教育 海洋教育1. 中國打擊樂器合奏2. 直笛G大調音階複習3456環境中的藝術：空間裡的音樂精靈1.練習歌唱呼吸的運用。2.演唱歌曲Shalom好朋友。3.認識常用的速度術語。2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。【活動一】Shalom好朋友演唱與律動1.介紹常用速度術語，提示學生一首樂曲由於作曲者想表現的風格不同，因此以速度術語來提示演奏者。2.播放Shalom好朋友，引導學生感受四拍子的律動。3.拍念節奏。 4.視唱曲譜：教師以不同的速度彈奏Shalom好朋友，師生之後再進行討論。 兩性教育 家政教育 人權教育 資訊教育 生命教育 環境教育 海洋教育四7五月的心情：甜蜜的音符1.演唱搖籃歌。2.高音直笛習奏。3.欣賞法國號演奏與童聲二部合唱的遊子吟。4.認識德國音樂家布拉姆斯。5.認識法國號的音色與外形。6.感受詩的意境及父母對子女的愛。7.演唱歌曲陽光和小雨。8.複習反復記號。9.直笛習奏。2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。【活動一】習唱歌曲搖籃歌1.發聲練習。2.聆聽歌曲：放鬆身體感受歌曲意境，發表對這首歌曲的感受。3.教師介紹搖籃歌的由來。4.習唱搖籃歌，並進行二部和聲練習。【活動二】直笛合奏搖籃歌1.分部練習：直笛分別練習一、二部曲調。2.合奏練習。【活動三】欣賞遊子吟1.播放VCD並作樂曲背景介紹。2. 認識法國號。【活動四】習唱歌曲陽光和小雨1.發聲練習並習唱此曲。2.複習反復記號。 兩性教育 家政教育 人權教育 資訊教育 生命教育 環境教育 海洋教育1. 直笛二部合奏2. 能說出法國號的特色8910五11我們的故事：音樂裡的故事1.演唱二部合唱曲小小世界真美妙。2.能以正確的演唱儀態演唱歌曲。3.能以直笛吹奏二部合奏。4.認識二分休止符。5.認識管絃樂團。6. 欣賞管絃樂團演奏波斯市場。7. 直笛演奏波斯市場。2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。【活動一】小小世界真美妙演唱與律動1.聆聽歌曲並以雙手拍拍子，感受輕快的速度。2.發聲練習。3.拍念歌曲節奏再拍念歌詞，討論詞意並簡介歌曲背景，之後請學生視譜，並熟唱第一部與第二部的曲調。4.全班分兩部，進行二部合唱練習。【活動二】直笛二部合奏往事難忘1.曲調習奏，分成兩組練習合奏。2.認識二分休止符。【活動三】認識管絃樂團&欣賞波斯市場1.管弦樂團中的樂器和分類。2.各樂器聲音特色介紹。3.管弦樂團在各音樂時期樂器分布情形。 4聽力大考驗：.聽辨個樂器的聲音。5.波斯市場樂曲背景介紹。6.分辨各段旋律的特色及代表樂器。7.習奏各段主題旋律。8.編排故事按照個樂段進行方式呈現戲劇表演。 兩性教育 家政教育 人權教育 資訊教育 生命教育 環境教育 海洋教育1. 認識管弦樂團學習單2. 波斯市場學習單3. 聽力大考驗競賽4. 直笛二部合奏121314六151.欣賞管絃樂曲彼得與狼。2.認識管絃樂團，並聽辨代表各種角色的樂器音色。3.哼唱本曲主題曲調。4.創作說故事的音樂。5.配樂創作、發表與欣賞。1-3-1 探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。【活動一】欣賞管絃樂曲彼得與狼1.播放音樂教學VCD。2.引導學生聆聽各種角色主題音樂，聯想適合扮演的角色，並選出樂器圖片與角色配對。3.說明彼得與狼的故事與作曲背景。4.播放各種角色的主題曲調，學生練習哼唱。【活動二】配樂創作1.教師舉例說明，師生共同討論如何運用這些樂器為故事情境配音效。2.學生分組並分配角色，選擇適當的樂器為故事進行配樂創作。3.教師講評，選出最佳配樂組加以表揚。