机械设计课程设计说明书格式.doc

湖南涉外经济学院课程设计报告课程名称： 机械设计课程设计 报告题目： 带式输送机传动装置设计 学生姓名： 所在学院： 机械工程学院 专业班级： 机械设计制造及其自动化 学生学号： 指导教师： 2013 年 12 月 27 日课程设计任务书报告题目带式输送机传动装置设计完成时间2013.12学生姓名专业班级机械设计制造及其自动化专业 班指导教师职称总体设计要求和技术要点一、传动方案简图注：上图中的带传动和链传动请根据自己的原始数据计算后合理取舍，变速器亦有多种方案（单级直齿轮、单级斜齿轮、双级直齿轮、双级斜齿轮、圆锥-圆柱齿轮、蜗杆传动等）供选择。二、已知条件：1、带式输送机的有关原始数据： 输送带工作拉力：F= kN； 输送带工作速度：V= m/s； 滚筒直径：D= mm.2、滚筒效率：w =0.96（包括滚筒与轴承的效率损失）；3、工作情况：使用期限12年，两班制（每年按300天计算），单向运转，转速误差不得超过5%，载荷有轻微振动；4、工作环境：运送砂、石等，室内常温，灰尘较大；5、检修间隔期：四年一次大修，两年一次中修，半年一次小修；6、制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量生产；7、动力来源：电力，三相交流，电压380220V。三、设计任务：1、设计计算内容1) 传动方案设计； 2) 运动参数的计算，电动机的选择；3) V带传动的设计计算； 4) 齿轮传动的设计计算；5) 轴的设计与强度计算； 6) 滚动轴承的选择与校核；7) 键的选择与强度校核； 8）联轴器的选择。2、设计绘图：1）减速器装配图一张（A0或A1图纸）；2）零件工作图2张（低速级齿轮、低速轴，A3或A4图纸）；3）设计计算说明书1份（6000字）。四、主要参考书目 1李育锡.机械设计课程设计M.北京：高等教育出版社，2008. 2王昆.机械设计/机械设计基础课程设计M.高等教育出版社，1995 3杨可桢，程光蕴.机械设计基础（第五版）M.北京：高等教育出版社，2006. 4成大仙.机械设计手册（第5版）M.北京：化学工业出版社，2007.工作内容及时间进度安排11月2512月2日任务布置，讨论传动方案、拟定传动简图、计算传动机构所需的总功率、选择电动机，记下所需电动机的参数及尺寸、计算传动装置的总传动比、各级传动比、计算各轴的转速、功率及转矩。12月38日带传动、齿轮传动、链传动等设计计算，确定主要参数：齿数、模数、螺旋角、中心距等。12月915日1、装配草图设计的准备工作：分析和选定减速器的方案；2、初绘图装配底图：轴、轴上零件和轴承部件的结构设计、选择联轴器与轴承、确定轴的支点、跨距和轴上的力的作用点、校核轴的强度、轴承的寿命，校核键连接的强度；3、减速器的箱体设计；4、减速器的视孔、视孔盖、通气器、油标、放油孔和螺塞、启盖螺钉、定位销、起吊装置等附件设计5、仔细检查装配草图：轴的结构、支承结构、箱体结构、装配关系等设计的合理性及几个视图投影关系的正确性，查找、修改错、缺及不当之处。12月1622日1、根据装配草图，完成装配图设计。2、标注尺寸（特性尺寸、配合尺寸、安装尺寸及外形尺寸）；3、拟定技术要求、编制减速器技术特性表；4、零部件编号、列出零件明细表、填写标题栏等，最后完成装配图。5、绘制低速级大齿轮及低速轴的零件工作图。12月2327日1.继续完善和修改装配图和零件图2.按规定格式整理和编写设计计算说明书，注明资料来源3.进行设计总结，做好答辩前的准备工作；4.参加答辩课程设计成果1.减速器装配图一张（A0或A1图纸）；2.零件工作图2张（低速级齿轮、低速轴，A3或A4图纸）；3.设计计算说明书1份（6000字）。摘 要（四号黑体） 本部分请用200字左右对本次设计所做工作作简单介绍。（小四、宋体、20磅行距）关键词（小四、黑体）：带式输送机；变速箱；机械设计；（小四、宋体）目 录（四号、黑体）一、传动方案确定 1二、电动机的选择及传动比分配 11.2.三、各轴功率、转速及转矩计算 1四、带（或开式齿轮）传动的设计计算 1五、闭式齿轮传动的设计计算 11.2.六、转差率的校核 1七、减速器箱体尺寸的确定 1八、轴的组合设计（包括滚动轴承、键、联轴器的选择）与轴的强度校核1 1.低速轴1 2.中间轴（注：只有二级齿轮减速器才有中间轴）1 3.高速轴1九、滚动轴承寿命计算 1 1.2.十、键的校核计算 11.2.十一、减速器附件选择 1十二、润滑方式及润滑剂牌号确定、油量确定1十三、 结论与心得1十四、参考文献1（小四、宋体） VI一、传动方案确定（四号、宋体、加粗） 带式输送机（小四、宋体、固定行距20磅）图1 测脉宽法的原理框图（5号、宋体，图中字也为5号、宋体）二、电动机的选择及传动比分配（四号、宋体、加粗）1电动机的选择（四号、宋体、加粗） （正文小四、宋体、固定行距20磅）图2 测脉宽法的原理框图（5号、宋体，图中字也为5号、宋体）2传动比分配（四号、宋体、加粗）测频法的基本工作原理是：将图1中的门控信号作为标准门控信号，将待测四、总原理图及元器件清单（四号、宋体、加粗）1总原理图（四号、宋体、加粗）表2.1 学生情况统计表（宋体加粗小四号，数字用Times New Roman体五号）序号姓名性别出生日期学号专业联系电话备注1张三女1985.02041211032李四男1984.12041211123王小五男1985.08041211184赵晓芬女1985.070412112113123456789（表格用三线表格，表内文字：中文宋体五号字，英文、数字Times New Roman体五号字）（公式请用公式编辑器输入排版）五、结论与心得六、参考文献文献格式请参考国