师德学习心得体会.doc

师德学习心得体会高家店中心校唐永利2012.5师德学习心得体会一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面创先争优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。面对学生，要保持一颗平常心和欣赏的心。要牢记党的为人民服务的宗旨，发扬优良传统，树立全心全意为人民、为家长服好务的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，特别是在当前，更应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的治理者，引领教职工支持国家改革和发展，理解在改革和发展途中的矛盾，并时刻提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。 二、教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的熟悉题目，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种关键性的作用。着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观是当前教师应思考和探索和题目，因此，我决心从本学期起，将加大学习力度，增强创先争优的意识，并将之转化为工作的动力，提升自己的水平，进步教育教学质量。 树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节公开课。同时，要在实际的教学中多反思教学过程，我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。 师德学习心得体会高家店中心校唐永利2012.6师德学习心得体会党中央提出开展创先争优活动。对于加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。通过学校组织的历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。我以为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力，是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。从理论上来看，“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神就真正体现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。我要争当一名合格的人民教师，做到以下五个方面：一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人