《踏雪寻梅课件》初中音乐人音2001课标版八年级15册课件_3_第1页
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文档简介

追寻冬天的脚步,踏雪寻梅,剑阁县武连职中 任 咏,看图说话,黄自(1904-1938)字今吾,江苏川沙(今属上海市)人。是中国30年代重要作曲家,音乐教育家,早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国,先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教,并兼任音专教务主任,热心音乐教育事业,培养了许多优秀音乐人才。黄自是中国早期音乐教育影响最大的奠基人。,刘雪庵(Liuxuean 1905一1985)笔名有晏如、吴青、苏崖。作曲家。四川铜梁人。早年在成都美术专科学校学过钢琴,小提琴,并学唱昆曲和作曲。1930年在上海国立音专跟萧友梅、黄自等学作曲。1936年毕业于该校。抗战开始,他立即参加抗日救亡运动,先后曾在苏州社教学院、苏南文教学院、江苏师范学院,华东师范大学、北京艺术师范学院、中国音乐学院任作曲系教授。学生时期写有歌曲飘零的雪花、采莲谣等。30 年代写了钢琴曲中国组曲。主要作品有何日君再来,流亡三部曲等。,歌词解析,雪霁天晴朗 腊梅处处香 骑驴坝桥过 铃儿响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 响叮当 好花采得瓶供养 伴我书声琴韵 共度好时光,难点解析:,霁”:雪后放晴。“灞桥”:有扶手的石板桥。 第六小节“骑”轻巧地一带而过,强拍落在“驴”上;第十五小节提示休止的半拍好比深深地闻了花的香味,然后感叹地唱出“花”字。,歌曲处理,师提问:这首歌曲的力度应该怎样处理?歌曲中四个“响叮当”上方加了什么音乐记号?为什么要加?,断音记号,表现驴儿清脆活泼的铃声。,梅花,是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,当别的花枯萎零落,

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