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必修二第一第二单元作业参考答案第一单元单元作业 参考答案语言推敲1.卫风氓的第二节，在“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”等句中，具体表现了女主人公怎样的情感？答：用“泣涕涟涟”写出了女主人公望情郎而不得见的思念和忧伤，“涟涟”写出了涕泪下流的样子，突出女主人公的悲伤；用“载笑载言”写出了女主人公看到情郎后的欢欣喜悦。不见则忧，既见则喜，写出了女主人公一片痴情。2国殇“操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接；旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”四句中使用了哪些词语渲染了战争的场面？ 答：“蔽日”、“若云”写出敌人数量众多，“车错毂”“短兵接”写出了战况的激烈，用“交坠”形容箭羽纷纷，用“争先”来写出战士的不畏强敌，争相奋勇向前。3.古诗十九首（迢迢牵牛星）用了六个叠音词，这些叠词的使用有怎样的效果？答：“迢迢”写距离之远，“皎皎”写星光之亮，写出诗人遥望二星，有夜空广大、星光灿烂之感；“纤纤”写织女素手的美丽，“札札”写织布的劳苦；“盈盈”写水之清浅，“脉脉”写人之含情。叠音词的使用写出了牛郎与织女隔河相望而不能团聚的相思之苦，增强了诗歌优美的节奏感。4.白马篇中“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄”几句中的动词对表现诗中人物起到什么作用？诗中哪些词句具体表现游侠儿无私无畏的战斗精神？答：动词“破”、“摧”、“接”、“散”写出了游侠儿技艺的高超。“蹈”、“凌”表现出游侠儿战斗勇猛。“弃身”、“不顾”、“捐躯”、“视死忽如归”写出了游侠儿的无私无畏。5归园田居（少无适俗韵）“误落尘网中，一去三十年”、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”中哪些词语表现出了诗人对官场的厌恶之情，哪些词语表现出诗人对自由生活的向往？答：“误落尘网中”的“误”字表现出诗人对往昔置身官场的生活的懊悔，“羁鸟”和“池鱼”的形象是官场中诗人的形象比喻，官场是束缚自己的“樊笼”，以上写出了诗人对官场的厌恶之情。诗人所“恋”，所“思”的是“旧林”、“故渊”，是无拘无束的自然。以上写出了对自由生活的向往。6.春夜喜雨诗题中有“喜”字，而四联中无“喜”字却处处透出愉快、喜悦之情。结合全诗，说说哪些词句和诗题照应，体现了诗人内心的喜悦？答：“喜”虽然没有在字面上出现，但充溢在字里行间。首联中诗人把雨拟人化，说雨“知时节”，称雨为“好雨”，认为它懂得满足客观需要，体现了诗人对春雨的喜爱。“好”字写出诗人的切盼和满心欢喜。第二联用“潜”和“润”写出了好雨、细雨的润物无声，写出了典型的春雨的特点。第三联中“云俱黑”预示细雨下得时间长，下得充分。尾联写想象中的情景，想象天明以后春色满城的美丽景色，“重”字写出成都杂花生树，成为红艳艳、沉甸甸的花的海洋。至此，诗人无限喜悦的心情表现得淋漓尽致。文言积累1给下列句中加点字注音。置之河之干兮（ ） 不狩不猎（ ）彼君子兮，不素飧兮（ ） 匪我愆期，子无良媒（ ）仰手接飞猱（ ） 幽并游侠儿（ ）熊咆龙吟殷岩泉（ ） 初为霓裳后六幺（ ）羽扇纶巾（ ） 凄惨凄惨戚戚（ ）2解释下列句中加点的词语。不稼（ ）不穑（ ） 胡瞻尔庭有县（ ）特兮信誓旦旦（ ），不思其反 天时怼（ ）兮威灵怒予左迁（ ）九江郡司马 委身（ ）为贾人妇曲罢悯然（ ） 因（ ）为（ ）长句歌以赠之梦啼妆泪红阑干（ ） 凄凄不似向前（ ）声答案：1gn shu sn qin no bng yn chng gun q2耕种；收获。 通“悬”。 诚恳的样子。 怨恨。 降职。 托付终身。 忧郁的样子。 于是；作，写。 形容泪痕纵横的样子。 先前，刚才第二单元 单元作业参考答案语言推敲1、再别康桥中将河畔的金柳比喻成“夕阳中的新娘”，这个比喻既熟悉又新奇，熟悉是因为女性形象习见，如“少女”“姑娘”“女子”“娇娃”等；而新奇则新在“新娘”这个喻体上。请结合具体的诗节语境，体会这一比喻有什么独到之处？答：做新娘的一刻是女人一生中最辉煌的瞬间，无论这个女子的容貌是美丽还是丑陋，无论家事是富有还是贫穷。对于徐志摩这样一个心性敏感的诗人来说，将心目中女性最美丽的瞬间赋予眼前夕阳映照中的柳树，康桥的一草一木无一不被作者赋予了人的情感，可见，诗人心中的爱之深切，柳树在河水中的倒影被称为“艳影”，随风的摆动被称为“荡漾”简直是一种无法言说的情怀啊！而用“少女”“姑娘”“女子”等就有失倾慕之情；而“娇娃”则有孟浪之嫌。而在音韵上又有押韵的特点。2“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”一句中“油油”用语极巧，请从色彩与情态的角度加以体会，试用“悠悠”“幽幽”“悠游”等同音词语替换，说说表现上有什么差异？答：“油油”紧承上句，是从色彩和质地上对“青荇”的形容，同时又在本句中修饰“招摇”的状态，尤其是用色彩来修饰动词“招摇”，产生新颖的表达效果。“悠悠”就显得比较常俗，也只是展现了一种悠闲的姿态，比较单薄；“幽幽”与全诗“淡淡的哀愁”的意趣不相符合，有过于深重之感，妨碍了诗歌充满灵动的情致；“悠游”则与青荇实际的生长状态不相符合，也与“招摇”在意思上有出入。3也许葬歌以童话般的语言描绘了一种伤感的情怀。请找出那些具有童话般特点的诗句，说说这些语句对表达丧女之痛产生了怎样的效果？从你知道的古代诗歌中，选取一首有类似表现手法的作品，加以比较。答：“叫夜莺不要咳嗽，蛙不要号，蝙蝠不要飞”“撑一伞松阴庇护你睡”“蚯蚓翻泥”“小草的根须吸水”诗人将葬礼的场景描绘成一幅孩童的游戏的画面。从审美上产生了一种强烈的反差的效果。这是借鉴了我国古代传统诗歌中的“乐景写哀情”的手法。诗人的感情蕴藉含蓄，深沉的悲痛担承起来，为了女儿与这世界作最后美好的告别，深沉的父爱令人心痛。4“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我：在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的，为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”诗节首尾句反复，中间采用排比的句式，是本诗的一大特点。结合上面这一节（或其他节）体会这种写法的韵律美，并具体说说你的感受。答：作者的诗句是自然流淌的河水。从内容上是有内在的关联的，如果将诗句按照长短句的顺序排列，就会破坏在内容上的合理性；另外，诗句长短间或呈现才能出节奏上的韵律美。5面朝大海，春暖花开中，“幸福”一词四次出现。在注重用语变化，反对重复的诗歌创作中，这是一个值得引起注意的现象。诗人心目中的“幸福”是一种怎样的生活图景？这幅生活图景隐喻了诗人怎样的内心世界？答：诗人心目中的幸福生活看起来很凡俗，但又充满非现实色彩。说它“凡俗”是因为“喂马劈柴”是乡村生活中最基本的内容，“粮食蔬菜”则是生活的必需；说它“非现实”则是因为作为一个都市生活的人，回归田园则只能是一个永远梦想。对“幸福”的质询，成为诗人头脑中永恒的命题。所以，“幸福”一词反复出现表现了诗人内心痛苦的挣扎。6鲁迅先生诗题为自嘲，请说说诗中哪些语句表现了一个“嘲”字？为什么？答：“破帽遮颜过闹市”“漏船载酒泛中流”。文言积累下面是庄子笔下的“盗跖”。节录的孔子与跖的对话片段很有意思，读一读，回答后面的问题。盗跖从卒九千人，横行天下，侵暴诸侯。所过之邑，大国守城，小国入保，万民苦之。孔子曰：“丘闻之，凡天下有三德：生而长大，美好无双，少长贵贱见而皆说之，此上德也；知维天地，能辨诸物，此中德也；勇悍果敢，聚众率兵，此下德也。凡人有此一德者，足以南面称孤矣。今将军兼此三者，身长八尺二寸，面目有光，唇如激（鲜明）丹，齿如齐贝，音中黄钟，而名曰盗跖，丘窃为将军耻不取焉。”盗跖大怒曰：“今