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文档简介

扬子二小英语组工作总结学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语教研组在各级领导和黄斌老师的关怀下，认真学习学校和教科室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以小班化教学为指导，围绕学校和区教师进修学校提出的各项计划，参加组织了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作简要回顾如下。一、认真学习，转变观念，不断提高自身素质和业务能力学校在这学期全面推进课改，目的是想转变以往的教学模式，融入小班化“一点三度”的理念，让学生自主学习，真正成为课堂的主人，让学生不仅学到知识，在各种能力上也得到全面发展。通过不断的培训，我们组每位老师在思想上都认识到课改势在必行，我们要时刻做好准备接受考验。通过老师们认真的学习，我们英语组的每个老师理论联系实践，成功转变了观念，并有所提高。二、理论联系实际，加强学习，不断更新教学观念老师之间互相学习，互相帮忙，从一开始的彷徨，到后来的自信。经历了千辛万苦。我组教师能够坚持学习小班化教学理论、通过教师集体备课，互相听课等教研活动，自我反思等途径不断提高思想觉悟，切实地从自身转变观念，提高教学质量。掌握小班化的基本理念，关注和追踪新课改的动态，正确把握英语教学的特点，积极倡导全面、自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的英语课堂，全面提高学生的英语素养。在每周一次的英语教研活动中，除了探讨教学中的实际问题，还研讨如何备课、上课、辅导学生，并且能够运用到实际教学中，给英语教学活动增添了新的活力和血液。三、教学常规方面认真落实常规教学的各项任务，坚持参加几乎每周一次的区级英语教研活动，学习新的教学理念和方法，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的活动，分析反馈学生的课堂实际情况, 充分发挥英语学科的特点。开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动。共同商讨和研究导学案的设计，充分体现团队精神，利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。英语组承担了英语三分钟，校英语节等活动，完成学校布置的各项任务任务，李晓欣策划排练了活泼富有朝气的英语操，参加市级的小班化验收，取得的很好的效果，充分展示了我们学校学生和教师的整体实力。四、教师成长与不足本学期英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文、教学心得，来提高自身修养。在过去的一年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。工作中也还存在不足, 老师的学习意识和反思能力还有待提高, 在工作中还需不断提高教学水平, 实现自身的岗位价值。其次,对于优等生和有潜力的学生,他们的英语综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要再进一步挖掘培养。新的学期里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、
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