应用文写作模拟试卷三.doc

羆肁莃袆袂肀蒅虿螈聿蚈蒂膇肈莇螈肃肇葿薀罿肇薂螆袅肆芁蕿螁肅莄螄肀膄蒆薇羆膃薈螂袂膂芈薅袈膁蒀袁螄膁薃蚄肂膀节衿羈腿莅蚂袄膈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃羅芅蒁蚈羁芅薃薁袇芄芃螇螃芃莅薀肁节蒈螅羇芁薀薈袃莀芀螃蝿荿莂薆肈荿薄螂肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂羃薁袈肀羂芁蚁羆肁莃袆袂肀蒅虿螈聿蚈蒂膇肈莇螈肃肇葿薀罿肇薂螆袅肆芁蕿螁肅莄螄肀膄蒆薇羆膃薈螂袂膂芈薅袈膁蒀袁螄膁薃蚄肂膀节衿羈腿莅蚂袄膈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃羅芅蒁蚈羁芅薃薁袇芄芃螇螃芃莅薀肁节蒈螅羇芁薀薈袃莀芀螃蝿荿莂薆肈荿薄螂肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂羃薁袈肀羂芁蚁羆肁莃袆袂肀蒅虿螈聿蚈蒂膇肈莇螈肃肇葿薀罿肇薂螆袅肆芁蕿螁肅莄螄肀膄蒆薇羆膃薈螂袂膂芈薅袈膁蒀袁螄膁薃蚄肂膀节衿羈腿莅蚂袄膈蒇袇螀芇蕿蚀聿芆艿蒃羅芅蒁蚈羁芅薃薁袇芄芃螇螃芃莅薀肁节蒈螅羇芁薀薈袃莀芀螃蝿荿莂薆肈荿薄螂肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆羃葿蚃螂羃薁袈肀羂芁蚁羆肁莃袆袂肀蒅虿螈聿蚈蒂膇肈莇螈肃肇葿薀罿肇薂螆袅肆芁蕿螁肅莄螄肀膄蒆 西南科技大学网络教育学院试题答案单课程名称：应用写作 命题教师：刘亚飞 第 1 页，共2 页一、 单项选择题（每题1分，共10分）12345678910BBDACBA二、多项选择题（每题2分，共10分。错选、多选、漏选均不得分）12345ABCDABCABC三、简答题（每题6分，共18分）2、语言要有分寸感。函的语言要语气平和、恳切、分寸得当，既要符合本机关职权身份，又要尊重对方，讲究礼节。3、行为要开门见山，直陈其事，文字要精明，用词要准确。 2答：请批函与请示的区别：请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文，属上行文。从作用上来看，函和请示都有请求批准的功能，其区别就在于：函是平行机关或不相隶属机关之间请求批准，这些机关在有关业务方面，存在着“主管”和“被主管”的关系；而请示是具有隶属关系的上下级机关之间。这些机关不仅在有关的业务方面，有“主管”和“被主管”的关系，更重要的是在行政方面有法定的领导与被领导的关系。因此在涉及请求批准事项时还应考虑双方的关系。3、实事求是，切忌虚假；观点和材料的有机统一；兼顾全面、突出重点；善于总结经验，找出规律。四、阅读分析题（每题8分，共16分）给下列公文填上标题，并对正文作分析，如有不当，请指出并修改（标题每个2分，修改正文内容每个6分）省人民政府关于供应汽油的函省政府办公厅： 据悉，贵省汽油、柴油充足，我省目前汽油、柴油奇缺，已严重影响我省工农业生产，为此，特去此函，请贵省支持我省汽油吨，柴油吨。省人民政府办公厅一九九年四月五日 县人民政府转发省人民政府关于学习宣传中华人民共和国森林法的通知各乡、镇人民政府，县直属各单位：现将省人民政府关于学习宣传中华人民共和国森林法的通知转发给你们，请即贯彻执行。各乡、镇要组织精悍的宣讲组，深入村寨宣讲。各单位要安排一定时间组织职工认真学习，开展宣传活动。各乡、镇和单位要将学习宣传情况于年月日前书面报县人民政府办公室。 县人民政府 一九九年月日五、写作题（共46分）略 羀莈薆羁膅莄薅螁羈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅薂蚅节莁薁螇肄芇蚁袀芀膃蚀羂肃蒁虿蚂袆蒇蚈袄肁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅蚆螈羂蒄蚅袀膈莀螄羃羀芆螃蚂膆膂螂螅罿薁螁羇膄蒇螀聿肇莃螀蝿芃艿莆袁肅膅莅羄芁蒃蒄蚃肄荿蒃螆艿芅蒃袈肂膁蒂肀袅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂葿羄膈芈蒈蚄羁膄薇螆膇蒂薇衿羀莈薆羁膅莄薅螁羈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅薂蚅节莁薁螇肄芇蚁袀芀膃蚀羂肃蒁虿蚂袆蒇蚈袄肁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅蚆螈羂蒄蚅袀膈莀螄羃羀芆螃蚂膆膂螂螅罿薁螁羇膄蒇螀聿肇莃螀蝿芃艿莆袁肅膅莅羄芁蒃蒄蚃肄荿蒃螆艿芅蒃袈肂膁蒂肀袅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂葿羄膈芈蒈蚄羁膄薇螆膇蒂薇衿羀莈薆羁膅莄薅螁羈芀薄袃芃膆薃羅肆蒅薂蚅节莁薁螇肄芇蚁袀芀膃蚀羂肃蒁虿蚂袆蒇蚈袄肁莃蚇羆羄艿蚆蚆腿膅蚆螈羂蒄蚅袀膈莀螄羃羀芆螃蚂膆膂螂螅罿薁螁羇膄蒇螀聿肇莃螀蝿