2016年秋八年级物理上第五章质量与密度检测题含答案解析.docx

第五章 质量与密度 检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.下列关于质量的说法中正确的是（ ）A水结成冰后质量变大了B物理书在北京和上海的质量是一样的C1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小D将铁块压成铁饼，质量减小了2.一支粉笔在不断使用的过程中，下列说法中正确的是（ ）A.质量、体积和密度都减小B.体积减小，质量和密度不变 C.质量和体积减小，密度不变 D.质量和密度减小，体积不变3.（2015河北中考）关于天平的使用，下列说法正确的是（ ）A.称量过程中可以调节平衡螺母B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可4. (2016江苏扬州中考)一个中学生的体积最接近( )A.50 mm3B.50 cm3C.50 dm3D.50 m35.小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（ ）A.用天平测量空烧杯的质量 B.将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量 C.将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积 D.用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量6. （2015山东德州中考）已知空气的密度为1.29 kg/m3 ，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（ ）A.一个苹果 B.一名中学生 C.一头牛 D.一辆家用轿车7. (2016江苏苏州中考)为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像，如图1所示，下列说法正确的是( )图1A.该液体密度为2 g/cm3 B.该液体密度为1.25 g/cm3 C.量杯质量为40 gD.60 cm3的该液体质量为60 g8.（2015天津中考）现有密度分别为1、212的两种液体，质量均为m0，某工厂要用它们按体积比11的比例配制一种混合液（设混合前后总体积不变），且使所得混合液的质量最大。则（ ）A.这种混合液的密度为2121+2 B.这种混合液的密度为1+22C.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为1-12m0D.按要求配制后，剩下的那部分液体的质量为21-1m09. (2016武汉中考)为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2甲所示。然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是( ) 甲 乙图2A.金属块的质量为39.4 gB.金属块的体积为5 LC.金属块的密度为7.8103 kg/m3 D.金属块的密度为7.88 g/cm3 10.在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是（ ）A.将天平的平衡螺母向右移 B.将天平的平衡螺母向左移 C.将天平的游码向右移 D.将天平的游码向左移11.（2015湖北黄冈中考）水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（ ）A石头裂开后密度减小B石头裂开后密度增大C该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开12.铜雕产生于商周，是以铜料为胚，运用雕刻、铸塑等手法制作的一种雕塑。如图3所示，是茶馆人物雕像，雕像与人的大小一样，假设其密度为 8103 kg/m3，则每一尊雕像的质量约为（ ）图3A.5 kg B.50 kg C.500 kg D.5 000 kg二、填空题（每空1分，共20分）13.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中_（选填“增加”或“减少”）砝码；当他在天平右盘中放入 50 g、20 g和 5 g 的砝码各一个，并将游码拨到如图4所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为_。图414.（2016哈尔滨中考）如图5所示，用天平测空瓶质量后，再将它装满酱油。由图乙可知，装满酱油的瓶子的总质量为_g。空瓶容积为30 cm3，酱油密度为_g/cm3。 甲 乙图515.某同学从一块质量分布均匀的大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是 27 g。放入装有 80 mL 水的量筒中，水面升到 90 mL，这块岩石的密度是_kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_（选填“相等”或“不相等”）。16. 如图6所示，装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量_，密度_（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 图6 图717.（2015山东济宁中考）小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图7所示），依据图中信息，你有哪些发现？ 写出其中的两条：（1）_；（2）_。18.如图8所示，量筒的量程是_cm3，分度值是_ cm3，物体的体积是_cm3。图819.（2015哈尔滨中考）在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4 kg的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4 g，体积为20 cm3，则样本的密度为_gcm3，课桌的体积为_m3。20.用天平称得一个空烧杯的质量为 34.5 g，向烧杯中倒入 90 cm3 的盐水后，重新称量，待天平刚好平衡时，右盘中有 100 g、20 g、10 g、5 g 的砝码各1个，游码所对应的刻度是 0.5 g，则烧杯内盐水的质量是_，盐水的密度是_kg/m3。21.小明在校运动会上获得一块奖牌，他想知道这块奖牌是否由纯铜制成，于是他用天平和量筒分别测出该奖牌的质量和体积为 14 g 和 2 cm3，并算出它的密度为_g/cm3。小明通过查密度表知道，铜的密度为 8.9103 kg/m3，由此他判断该奖牌_（选填“是”或“不是”）由纯铜制成的。三、简答题（每题6分，共12分）22.制造飞机的材料除了要牢固外，还应选取密度较小的物质，你知道为什么吗？想一想，说说你的道理。23.同学们听说过鸡尾酒吧！鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调制而成的，经调制后不同颜色的酒界面分明，看起来非常漂亮。你能说出这里面的物理道理吗？四、计算、探究题（24题8分，25题12分，26题12分，共32分）24.（2015成都中考）家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图9所示）获得了丰收。小希想知道枇杷的品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。小希的方法：（1）用天平测一个枇杷的质量，天平平衡时右盘砝码和游码如图10甲所示，则枇杷的质量为_kg。（2）如图10乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为_cm3。（3）枇杷的密度为_kg/m3 。小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。 甲 乙 图9 图10小明的方法：（1）在筐里随机挑选6个枇杷，用天平测得它们的总质量为m。（2）任意选出其中2个用量筒测得体积为V。（3）枇杷的密度=m3V。你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。答：_。25.(2016天津中考)小红想测量一小金属块的密度，她在实验室里找到了一架天平，但没有砝码。除此之外还有如下器材：两个质量相近的烧杯、量筒、细线、滴管和足量的水(已知水的密度为水)。请利用上述器材帮她设计一个实验方案，比较精确地测量金属块密度。要求：(1)写出主要实验步骤及所需测量的物理量；(2)写出金属块密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。 26.小明郊游时捡到一块外形不规则的石头。为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为 0.56 kg、2 kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为 2.36 kg。（石头吸水不计，g取 10 N/kg）求：（1）石头的体积；（2）石头的密度；（3）若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么？第五章 质量与密度 检测题参考答案1.B 解析：物体中所含物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状等的改变而改变。A选项中水结冰状态改变，B选项中书的位置改变，D选项中铁的形状改变，但三个选项中物体所含物质的多少未变，故质量不变；C选项中，虽然组成物体的物质不同，但1 kg的棉花和1 kg的铁块含有的物质的多少是相同的，故质量一样大。2.C 解析：粉笔在使用的过程中，物质的总量不断减少，所以质量减小，体积减小，但物质的种类和状态没有变化，所以密度不变，故选项C正确。3.C 解析：在使用天平时，称量物体质量前通过调节平衡螺母使横梁平衡，称量过程中通过加减砝码和调节游码使天平恢复平衡，此时不能再调节平衡螺母，故A选项错误；把潮湿的物体直接放在天平上称量，可能会腐蚀托盘，让天平的准确度下降，故B选项错误；被测物体的质量若超过天平的最大称量，轻则无法测出物体的质量，重则损坏天平，故C选项正确；称量粉末状药品时，要在天平的左右两盘中分别放入一张大小相同的纸，只有这样，药品的质量才等于砝码和游码指示的质量值之和，故D选项错误。4.C 解析：一个中学生的质量约为50 kg，人的密度约为1.0103 kg/m3 ，由公式=mV 可得一个中学生的体积约为V=m =50 kg1.0103kg/m3 =0.05 m3 ,合50 dm3 。故选C。5.A 解析：在测酸奶的密度时，先测出烧杯和酸奶的总质量；再将部分酸奶倒入量筒中，测出量筒中酸奶的体积；最后用天平测出烧杯和剩余酸奶的质量，计算出倒出酸奶的质量，从而可以计算出酸奶的密度。所以A步骤中测量空烧杯的质量是多余的。6.C 解析：一间普通教室的长约10 m，宽约6 m，高约3 m，所以教室的体积约是V=10 m6 m3 m=180 m3 ，已知空气密度=1.29 kg/m3 ，所以教室内空气的质量约为m=V=1.29 kg/m3 180 m3 232 kg，而一个苹果的质量约为100 g，一名中学生的质量约为50 kg，一头牛的质量为100 kg500 kg，一辆家用轿车的质量约为1 000 kg，故C选项正确。7.D 解析：分析题图可知，当m1 =40 g时，V1 =20 cm3 ，当m2 =100 g时， V2 =80 cm3 ，设量杯的质量为m0 ，则m1m0V1 =m2m0V2 ，即40 gm020 cm3 =100 gm080 cm3 ，解得m0 =20 g，故C选项错误；该液体密度液 =m1m0V1 =40 g20 g20 cm3 =1 g/cm3，故A、B选项错误；60 cm3 的该液体质量为m3=液V3 =1 g/cm3 60 cm3 =60 g，故D选项正确。8.BC 解析：两种液体质量相等均为m0，且12，根据Vm可知V1V2。因为要按体积11的比例配制混合液，且使所得混合液的质量最大，所以体积小的液体（密度为2的液体）要全部使用，体积大的液体要使用的体积也为V2m02，其使用的质量为m11V21m02，其剩下的液体的质量m剩m0-m1m01m021-12m0。混合液的密度：混m总V总1V2+2V2V2+V21+22。由以上分析可知B、C选项正确。9.C 解析：盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体的质量，由图甲可知，金属块的质量为20 g+10 g+5 g+4.0 g=39.0 g，故A选项错误；由图乙可知，水的体积为25 mL，金属块和水的总体积为30 mL，所以金属块的体积为30 mL-25 mL= 5 mL,故B选项错误；金属块的密度=mV =39.0 g5 cm3 =7.8 g/cm3=7.8103 kg/m3，故C选项正确，D选项错误。10.C 解析：在使用天平测量物体的质量时，发现指针向左偏，即右盘中的砝码较轻，我们可以向右盘加砝码或将游码向右移动即可，又由于指针偏的幅度很小，所以在这里最好是采用向右移动游码的方式。故选项C正确。11.D 解析：无论有没有裂开，同一块石头的密度是相同的，故石头裂开后密度不变，A和B选项错误；水结成冰后，质量不变，密度变小，由公式V=m 可知体积变大，从而将石头胀裂，C选项错误，D选项正确。12.C 解析：人的密度与水的密度差不多，即人水1.0103 kg/m3，人的质量大约是m人65 kg。人的体积V人m人人 65 kg1.0103 kg/m36.510-2 m3。雕像的体积V雕V人6.510-2 m3。则每一尊雕像的质量m雕雕V雕8103 kg/m36.510-2 m3520 kg。故选项C正确。13.左 增加 77.4 g 解析：使用前，若指针停在分度盘的右侧，则应向左调节平衡螺母；称量时，指针偏向左，说明右盘中砝码的质量小，应增加砝码；读数时一定要认清分度值。被测物体的质量 m50 g20 g5 g2.4 g77.4 g。14.47 1.1 解析：由题图可知，当天平平衡时，右盘中砝码的质量为20 g+20 g+5 g=45 g，游码左侧对应的刻度值为2 g，故装满酱油的瓶子总质量为45 g+2 g=47 g，已知空瓶的质量为14 g，因此酱油的质量为m=47 g14 g=33 g，瓶子的容积V=30 cm3 ，故酱油的密度=mV =33 g30 cm3 =1.1 g/cm3 。15.2.7103 相等 解析：小块岩石的体积 V=90 mL-80 mL=10 mL=10 cm3，岩石的密度 =m V =27 g 10 cm3 =2.7103 kg/m3；小块岩石的密度与大块岩石的密度是相等的。16.不变 变小 解析：质量是物体的一种属性，物体质量的大小不随物体的状态而改变，所以由水变成冰的过程中质量不变。水结冰后使玻璃瓶破裂，说明由水变成冰的过程中体积变大，根据密度公式mV可知，密度变小。17.（1）不同的物质其密度一般不同 （2）同种物质在不同状态时的密度并不相同（答案合理即可） 解析：图中反映的是一些物质的密度大小，由图可知，不同的物质其密度一般不同，如煤油、酒精、纯水、冰的密度较小，水银、铅、铜、铝等金属的密度相对较大。仔细观察也会发现纯水和冰的密度不同，说明同种物质在不同状态时的密度并不相同。18.50 1 20 解析：1 mL1 cm3。根据题图所示可直接得出量筒的量程为：50 mL50 cm3；从 10 mL 到 20 mL 共10个格，每一个格为 1 mL，即分度值：1 mL1 cm3；从题图中可直接看出液体的体积为：V液20 mL20 cm3；物体和液体的总体积：V总40 mL40 cm3；物体的体积：V物V总V液40 cm320 cm320 cm3。19.0.72 0.02 解析：根据密度公式，样本木料的密度=m1V1 =14.4 g20 cm3 =0.72 gcm3=0.72103 kgm3 ，课桌的密度与样本木料的密度相同，根据密度公式变形式，课桌的体积V2 =m2 =14.4 kg0.72103kgm3 =0.02 m3。20.101 g 1.12103 解析：烧杯和盐水的总质量 m总100 g20 g10 g5 g0.5 g135.5 g。盐水的质量：mm总m烧杯135.5 g34.5 g101 g，盐水的密度：mV101 g90 cm31.12 g/cm31.12103 kg/m3。21.7 不是 解析：奖牌的密度为：mV14 g2 cm37 g/cm3。而铜的密度为 8.9 g/cm3，所以该奖牌不是由纯铜制成的。22.因为飞机的质量小有利于飞行和节能，在体积一定时，密度小的物质，其质量小，所以制造飞机在选材时，既要选择牢固的材料，同时也要考虑选取密度小的物质。23.因为不同颜色的酒的密度不同，由于调制时使密度大的酒在下面，密度小的酒在上面，密度由小到大的顺序排列起来，所以不同颜色的酒界面分明，看起来非常漂亮。24.（1）0.023 （2）20 31.15103 不正确，因为6个枇杷的体积不一定等于3V（其他说法合理也可） 解析：小希的方法：（1）由题图甲可知，一个枇杷的质量m=20 g+3 g=23 g=0.023 kg；（2）由题图乙可知，量筒中水的体积V1=60 mL，将枇杷放入量筒中后总的体积V2=80 mL，则该枇杷的体积V= V2-V1=80 mL-60 mL=20 mL=20 cm3；（3）枇杷的密度=mV=23 g20 cm3=1.15 g/cm3 =1.15103 kg/m3 。 小明的方法：小明测量了随机选取的6个枇杷，每个枇杷的质量不一定相等，在测量体积时，又任意选取其中的2个，这6个枇杷的体积不一定等于所选取的2个枇杷的体积的3倍，所以小明的测量方法不正确。25. (1)先将天平调至平衡，再将两个烧杯分别放在两个托盘上，再用滴管向质量较小的烧杯中加水，使天平再次平衡。 用细线系住金属块，放入质量较大的烧杯中；向量筒中加入适量的水，记下体积V1；再将量筒中的水倒入质量较小的烧杯中，直到天平平衡，记下此时量筒中剩余水的体积V2。 向量筒中再加入适量的水，记下体积