中专校机械加工技术专业实施性教学计划.docVIP

中专校机械加工技术专业实施性教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者,学制3年。二、培养目标与业务范围（一）培养目标 本专业培养与我国社会主义现代建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业的，在机械加工生产第一线工作的机械加工操作人员。 本专业毕业生应当具有爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好职业道德和行为规范；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能；具有创新精神和实践能力、立业创业的能力与继续学习的能力；具有健康的身体和心理；具有基本的审美能力。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机加工设备的调试、操作、保养工作。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构及要求1、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力。2、掌握机械加工及装配的常规工艺。3、掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识。4、了解电工、电子、液压传动、数控等技术在机械加工中应用的基本知识。（二）能力结构及要求1、具有机械加工的基本技能并能较熟练地操作1-2种机械加工设备。2、具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力。3、具有对一般加工设备进行维护和排除故障的初步能力。四、课程结构本专业课程结构由文化课、专业基础课和专业实践课三个模块组成。（一）文化课1、德育（1）职业道德与就业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。（2）法律基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：便学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是非的分析判断能力以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。（3）经济与政治基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济与政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析觉的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。（4）哲学基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最觉的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。2、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3、数学在初中教学的基础上，进一步学习教学的基础知识。发觉与限定选学内容；集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的教学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、整形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。4、英语在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5、计算机应用基础在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力、网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。6、体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休亲的基本方法，养成自学锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健。自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。（二）专业课7、机械制图掌握正投影法的基本理论和作图方法：能够执行制图国家标准及其有关规定；具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；具有一定的空间想象和思维能力；能够正确的使用常用的纭图工具，具有绘制草图的技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单的机械图样。8、机械基础熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法；具有与本课程有关的解题，运算、绘图、执行国家标准、使用技术资料的技能；初步具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能；初步具有分析和处理一般机械运转中问题的能力。9、金属工艺学了解各种机械加工的基本方法和基本概念，熟悉常见主要设备，能进行相关工种的基本训练。10、极限配合与技术测量掌握极限配合的基本概念；了解有关极限标准的基本规定；对图样上觉的公差标能正确的识读；了解常用量仪的种类、应用范围和检测方法，具有正确选用和使用现场量仪检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力。11、车工工艺学本课程讲述车床的基本工作方法，还介绍了车矩形、梯形、蜗杆和多线螺纹，复杂零件的装夹和加工方法。对常用车床结构和调整，切削原理和刀具，车床夹具，提高劳动生产率的途径，典型零件工艺分析等也作了简要阐述。本书还增加了镜面车削，数控车床简介等教学内容。12、钳工工艺学熟悉钳工常用设备的结构并掌握设备的操作技能。掌握中级钳工常用量具、精密量具和量仪的结构、原理，掌握用其进行测量的技能。理解金属切削过程中的物理现象，掌握钳工常用刀具几何形状、切削角对切削性能的影响及正确刃磨刀具。掌握钳工基本技能知识和基本操作技能。掌握中等复杂工件（工具）制作的技能。掌握部件、机构及整台设备的装配工艺知识与装配操作技能。了解内燃机的主要结构，掌握内燃机的工作原理。能熟练进行钳工的有关计算，会查阅有关技术手册和标准。13、CAXA本课程主要学习机械CAD/CAM（CAXA）的基本概念、硬件配置和软件组成、CAXA技术软件的应用等知识，了解CAD/CAM技术发展概况，熟练掌握CAXA软件的使用方法，具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。14、数控机床加工技术了解数控机床的基本组成、机械结构及工作原理；了解数控加工工艺、数控程序编制及数控技术在机械加工中应用的基本知识；初步掌握一种数控机床的操作技能。（三）专业实践专业实践包括钳工实习、维修电工实习、车工实习、数控机床加工实习、CAD/CAM实习、毕业综合实践等实践教学环节。15、钳工实习进行钳工基本操作训练，完成实物制作。要求学生掌握钳工基本操作，了解常用热加工方法，并获得钳工中级操作工等级证书。16、车工实习通过车工操作训练使学生掌握车床的构造及操作技术、车刀的刃磨、复杂零件的装夹和操作技术、注意事项等内容，并获得车工中级操作工等级证书。17、CAD/CAM实习了解机械CAD/CAM的基本概念、硬件配置和软件组成、CAD/CAM技术软件的应用等知识，了解CAD/CAM技术发展概况，熟练掌握一种CAD三维软件和一种CAM软件的使用方法，具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。18、数控机床加工实习进行中等机械零件的程序编制、输入、修改、删除训练，操纵机床进行加工，掌握数控机床加工的基本操作技能，并获得数控车工中级操作工等级证书。19、生产实习、定岗实习毕业综合实践是在学生毕业前根据不同专业方向安排的比较全面、系统的综合性专门训练，是强化常规机械加工操作、掌握检测手段、熟悉并初步掌握较先进设备高度方法的实践环节，以培养学生综合运用理论知识和技能、独立分析和解决实际问题的能力。五、课程设置和教学时间安排表类别课程名称学时各学期周学时安排合计理论实践第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期18周18周18周18周18周16周文化基础课程必修课经济与政治基础知识727222法律基础知识36362哲学基础知识36362职业道德与就业指导18181语文2162164422数学1441442222英语1441442222体育与健康1481482222计算机应用基础9036364必修课小计9188823616121011任意选修课（参考）心理健康教育18181公关礼仪18181综合理科18181综合文科18181任选课小计72721111文化基础课合计9909573617131113专业基础课必修课机械制图与CAD2522005268机械基础（公差与测量、液压与气动）2522005268机械制造工艺及实训144100448金属工艺学及实训180120608必修课小计828620204121688类别课程名称学时各学期周学时安排合计理论实践第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期18周18周18周18周18周16周专业实践课限制选修课限选一个方向钳加工主向钳工工艺学及装配钳工技能训练18018010钳工工艺学及模具钳工技能训练1441448小计324324108车加工方向车工工艺学及技能训练18018010车工实习与考级14414480小计3243241080数控编程与加工方向数控编程CAD/CAM10810842数控车床操作与编程技能训练1081086数控铣床和加工中心编程技能训练1081086小计324324108专业课程合计115262052812161816总学时2140157756429292932续表一：教学活动时间分配（单位：周）学期教学复习考试入学教育军训综合实习机动合计一1811222二18220三18220四18220五六总计7271282续表二：机械加工技术专业实习计划安排内容学期实习教学安排专业方向实习内容时间安排设施要求第一学期专业基础机械制图模拟实习70学时制图模拟室专业基础机械CAD模拟实习70学时计算机室第二学期专业基础机械制造工艺实训60学时机械制造工艺实习工场专业基础金属工艺学实训60学时金属工艺学实习工场第三学期钳加工钳工工艺学及装配钳工技能训练100学时钳工实习工场车加工车工工艺学及技能训练100学时车工实习工场数控数控编程CAD/CAM27学时数控编程计算机室数控车床操作与编程技能训练45学时数控车床实习工场第四学期钳加工钳工工艺学100学时钳工实习工场车加工车工实习与考级100学时车工实习工场数控数控编程CAD/CAM27学时数控编程计算机室数控铣削编程45学时数控车床实习工场第五学期岗位实习实训一学期实习基地第六学期岗位实习实训一学期实习基地六、实施建议1学校根据本计划，结合实际情况，灵活调整开课顺序和个别科目，优先选用新教材和采用新教法。2专门化方向应在学校宏观指导和调控下，尊重学生选择，真正实现为兴趣学习、为应用学习，提高学生学习兴趣。允许学生多次选择。3本计划中必修科目体现“够用”原则，教学内容可根据专业情况和学生基础适当调整；选修部分内容用于提高学生素质，开拓学生视野，学校每学期公布选修科目，由学生自主选择。七、技能训练与考证建议1校内实习（1）实习地点教学综合实训为顶岗生产实习前的校内实训实习项目，要求在校内实训中心或实习工厂内完成。个别实训项目校内如无实习条件，可采用校外基地实训。（2）考核要求各教学综合实训与国家职业标准中相应工种的基本要求和工作要求相结合，运用项目教学法和一体化教学模式进行教学，力求达到国家职业资格中级工要求。（3）组织管理按校内实训实习办法进行组织管理。（4）安全保障措施开展教学综合实训的校内实训中心或实习工厂，必须制订相应的实训实习管理办法和完善的安全操作规程，实训前需进行相应的三级安全教育，实习过程中还应结合实习项目进行相应的文明生产教育，通过实训实习培养学生的安全意识和文明生产的良好习惯。2顶岗生产实习（1）实习内容了解常用机床及其工作原理(组成结构、控制原理、伺服系统)，了解机械加工工艺(加工工艺规范、工件装夹、切削参数选择与应用)，了解数控编程技术，实习企业所使用的CAD/CAM软件的使用方法。通过在企业的生产实习，掌握企业使用的常用机床的操作与维护，了解企业相关的机械加工基础知识，掌握安全操作、劳动保护、环境保护知识，了解企业的质量管理知识，了解劳动法的相关知识。毕业结束后完成生产实习报告。（2）实习时间实习时间：按班级组织学生在第五学期到各企事业等用人单位进行顶岗生产实习。（3）实习地点机械制造业及相关企业，学生实习的岗位要与所学专业面向的岗位群相匹配。（4）成绩考核考核成绩由学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评四部分组成。学生自评：占考核成绩20%，由学生根据自己在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。企业考核：占考核成绩40%，由企业根据学生在企业的工作态度和掌握的专业技能进行综合评定。实习报告：占考核成绩20，根据学生总结能力予以评定。实习报告中应包括实习计划的执行情况、质量分析与评估、存在问题与解决措施、经验体会与建议等。实习带队教师考评：占考核成绩20%，由带队教师根据学生在企业的工作态度、遵守纪律和掌握的专业技能进行综合评定。学生实习成绩由实习带队教师根据学生自评、企业考核、实习报告和实习带队教师考评进行综合评定，实习成绩按百分制记分，学生按照实习计划完成实习任务，经考核合格者，给予相应的学分。不及格者由学校重新安排实习后再进行考核。在实习期间，实习生必须严格遵守实习有关规定、实习单位的纪律和规章制度，不得违反企业单位规章制度，做与实践性学习活动无关的事。如有违反，一经发现从严处理，该实习项目成绩一律按零分计，并给予相应的纪律处分。（5）组织管理制定实习大纲、实习计划和签订顶岗生产实习协议。学校应与实习单位共同制定实习大纲，对实习的岗位和要求以及每个岗位实习的时间等提出明确的指导性意见，并签订书面协议，协议书必须明确学生劳动保险的投保人。落实实习前的各项组织工作。通过召开学生动员会和家长会做好细致的组织发动工作，提出具体的实习纪律和要求以及注意事项，并与学生家长签订书面实习协议。学生到企业务工场所的学生数如超过20人，学校要安排有1名以上的专职人员实施全程管理和服务；学生数如超过100人，学校派出的专职管理人员不能少于2人。实习单位也要指定专门的师傅担任指导。加强实习管理。学校要设立由学校领导、专业教师、企业相关人员组成的实习管理机构，明确职责。定期或不定期到各实习点巡回检查，发现问题及时纠正。学校实习专职管理人员主要职责：管理实习生、及时与企业沟通、定期向学校汇报等。学生要定期写出实习情况书面汇报交实习专职管理人员。建立完善的学生实习考核评定机制，建立学生实习档案，将实习考核成绩作为学生毕业的必备条件。（6）安全保障：加强对学生的劳动纪律、 安全（人身安全、交通安全、食品卫生安全、生产安全等）、生产操作规程、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我