小学校长述职报告精选.doc

校长三年任期述职报告(2003-2005年度)城北中心校 黄惠林2003-2005年，在市教育局、镇党委、政府的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技、环境教育特色鲜明的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。学校紧紧围绕“外树形象，内强素质，努力办好让人民满意的教育”这一总体要求，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，扎实推进基础教育课程改革实验，在优化教育发展水平、优化教育教学质量、优化教师队伍建设、优化教育资源配置和优化政风行风建设等方面取得了阶段性成果，完成市教育局下达的各项任务。学校被评为全国、江苏省绿色学校创建活动先进集体、江苏省青少年科技活动先进集体金奖、五星级先进集体、2000-2004年度先进集体、江苏省青少年创新大赛团体奖、江苏省学陶先进集体、苏州市信息实验先进学校、优秀学校、苏州市规范收费学校、苏州市基本现代化幼儿园、苏州市女职工委员会先进集体、苏州市德育先进学校、昆山市巾帼文明示范岗、昆山市首届青少年创新大赛先进集体、昆山市科普工作先进集体、昆山市教育质量综合考评第八名、昆山市工会工作先进集体、昆山市红十字会工作先进集体、昆山市校园文化建设先进单位。 一、办学方向与目标 1、全面贯彻党的教育方针。以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的可持续发展。学校有明确的三风建设目标，已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。2、学校以劳技、科技、环境教育为载体，全面实施素质教育，办学目标定位为：把学校办成特色鲜明、人民满意、综合办学水平较高的省级实验小学。制订了学校十五发展规划、城北中心校创建全国绿色学校规划、城北中心校用人制度改革竞聘上岗（试点）方案、新课程实验实施方案。做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。3、本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。严格按照新课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的兴趣小组18个，还充分利用双休日和课外活动对学生进行计算机初、中级培训，学校鼓号队、民乐队、女卫篮球队、田径队、机器人队、科技、环境、劳技 活动等，学生参与面广，人数多，效果好。在参加市、省各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。三年来，学生在参加市级以上各类比赛中各获200多人次。小学四率均达100%，全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技、环境教育特色鲜明，有满足特色教育的设备、设施-生态园、标本室、机器人活动室、劳技专用室，省优秀标准化自然实验室等，有事业性强、乐于奉献的有特长的老师，在进行特色教育研究的基础上，有突出的特色成果，在省内外有很高的知名度。二、管理体制和领导班子 4、学校经过多年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。实行校务公开，增加透明度。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，经教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚。 5、学校章程是规范学校管理的重要依据。本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等贯彻落实，用人制度改革，校长根据学校章程，依法管理。6、学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信。班子成员分工明确，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除1人中师外，其余全部达到大专学历，人达到本科学历。学习、民主生活、廉洁制度完备。2名青年后备干部成长较快。三、教师队伍管理 7、学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，通过采取树身边的先进人物，实施名教师工程，结合行风建设，采用不定期座谈会，师生、家长问卷调查，加强考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，教师体罚和变相体罚学生得到有效遏制，无有偿家教等违法违纪现象发生。加强师德教育。学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内容、组织和台帐四落实，期末进行考核。认真实施“师表工程”，大力表彰敬业爱岗、乐于奉献的教师；坚决查处屡教不改、师德败坏的人员，对不符合教师标准的人员，坚持清除出教师队伍。稳步推进用人制度改革（试点）工作。2004年8月份在全市率先进行用人制度竞聘上岗试点工作，出台工作方案，认真实施，已取得初步成果，有一名教师自动离职、一名离岗休教、二名转岗、二名到村校轮岗。初步确立学校依法用人、自主用人的法人地位和教职员工依法从业、自主择业的权利和义务的能进能出、能上能下的充满生机和活力的学校用人机制。8、根据学校特点，认真制订了教师培训计划，出台教师进修奖励政策,鼓励教师参加继续教育，鼓动教师参加高一层次学历进修。目前教师大专学历达到80%，其中本科学历达有10人。还组织语文、英语教师参加普通话培训，有34名通过二级甲等测试，占85%。学校还组织全体中青年教师利用中午休息时间开展计算机多媒体课件制作培训。中青年教师信息技术考核合格率达100%。能运用多媒体等现代教育技术和方法组织教学。9、积极实施实施青年教师“一二三培养工程”、“一一六”工程和名教师培养工程。45岁以下所有教师每学期上一堂精品课，每个教师每年对任教学生进行一次家访，做好教师“六认真”工作。学校广泛组织教师新课程改革实验的培训，以先进的教育理念指导课堂教学，努力做到“六优化”，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，进行课改实践，学校定期组织课程改革研讨、展示活动，好课和较好率达以上，还组织教师参加各类竞赛，共有30人次教师参加全国、苏州市、昆山市比赛获奖。加强名教师培养力度，有5名青年教师被评为昆山市级教坛新秀、4名教师被评为昆山市级教学能手、8名教师被评为昆山市级学科学术带头人、2名教师被评为昆山市、苏州市名校长、名教师。并有一支数量较多的校级骨干教师。四、教育教学管理 10、学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，计划、措施到位。学校是苏州市德育先进学校,建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育。每年4月份和11月份是法制宣传月，分别请来了市法院少年庭的庭长与市关工委的老同志为学生上法制教育课；每学期德育处都要求各班上两次心理辅导课，组织两次校内的心理辅导观摩活动。家长学校是苏州市合格家长学校，是苏州市网上家长学校实验学校。三年中分别对全校的学生家长进行十多次专题培训，出刊六期希望之光小报。建立了社区教育组织，还建立了十多个校内外教育基地。学校的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育、环境教育为一体的综合基地，在学校综合实践活动中发挥出良好的教育效益。建立并完善了班主任等德育考核制度，档案齐全。 11、教学常规健全，教学“六认真”工作扎实，完善符合学校实际的管理制度，修订学校教学“六认真”工作考核方案，形成生动活泼的课堂教学气氛，营造人人参与教学研究的氛围。全体教师在教育观念创新、教学方法创新、教学手段创新、教学模式创新上下功夫，积极探索优质高效低耗的课堂教学方式方法。教学研究紧紧围绕课程改革实验、学校特色教育和创建工作，针对教育改革，特别是实施素质教育过程中出现的热点、难点问题开展研究。各教研组精心选择、确定研究课题和内容，积极参加研究活动。努力做到“六优化”，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，进行课改实践，学校每月一个周六半天组织课程改革研讨、展示活动。认真组织教师参加市各类学科竞赛，梁虹获市语文教师评优课二等奖、莫建英获市体育教师评优课一等奖、倪莉娅获市艺术教学评优课特等奖、谈琴芳获市社会课会教二等奖并获苏州市综合实践活动劳技评优课一等奖、徐佩珠获市语文教师基本功竞赛二等奖、张梅芳、钱四芳获市“四优”评比二、三等奖。温琴芳参加苏州市信息技术与学科整合评优课获一等奖并全国三等奖、李春香获昆山市一等奖，范敏、李琴获昆山市数学青年教师评优课一等奖。梁虹、谈琴芳、张义林、钱刚在本校举行的昆山市综合实践活动观摩活动中上公开课受好评。谈琴芳、张义林在省科技环境教育观摩交流会上展示课受到好评。在市“三项常规”检查中，课堂教学优良率达100%，优秀率达85%。毕业班语、数、外合格率分别为98.68 %、95.7 %、91.1 %；优秀率为 46.86 %、 49.5%、27.4 %，非毕业班语、数、外合格率分别为 99.2 % 、98.3 % 、95.4 %；优秀率为 65 %、 70.5%、 58.46%。在市毕业班语文学科质量抽测中及格率100%、平均分90.7分。在市综合学科竞赛中成绩显著，5 名参赛学生总平均分114.3分，列市第五名,获一等奖1人,二等奖1人,三等奖3人。12、教科研活动深入开展，资料规范。学校参与的国家级课题“活动课程与中小学生科学素质的提高”和国家级课题“昆山市多媒体辅助教学的应用”已完成了成果的搜集、整理工作，参与省分课题组织的结题仪式。学校的省级立项“十五”主课题“现代农村小学科技教育的研究”积极探索现代教育形势下，农村小学开展科技教育的方法、评价。该课题已通过中期成果鉴定。三年中，教师撰写的论文有近60篇在市级以上范围发表、获奖。其中，昆山市级30多篇，苏州市级15篇，省以上10篇。 13、本校是苏州市、江苏省贯彻体育卫生两个条例先进学校，苏州市优秀卫生室。学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动，如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等比赛。还积极组队参加省市各类比赛。平时带好校级田径队，女子篮球队和航模队，坚持常年训练。上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，定期为学生进行体格检查，认真开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合科普宣传周、世界环境日、爱鸟周等活动，用黑板报、小报、演讲、上街宣传等形式向社会宣传，深获群众好评。14、坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。严格按新课程要求开展艺术教学，平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组，参加社区文艺演出，深受家长的欢迎。学校组建了民乐队参加市比赛获三等奖、鼓号队参加市比赛均获一、三等奖。在玉山地区中小学生“美丽家园”环保百米长卷比赛中获一等奖 ，在“吉田建设杯未来昆山”儿童绘画比赛中获一、二等奖。15、劳技、环境教育是本校的特色教育，学校除以按大纲要求进行劳动教育外，充分利用生态园综合实践基地，根据当地的经济建设实际，自编教材，如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等，积极开展种养实践活动，学生每天按班级轮流到基地参加劳动实践，作观察记录，还努力探索科技、环境、劳技、综合实践课内外教学模式。学校一次为江苏省、两次为苏州市、两次为昆山市环境、科技 、劳技教育 、综合实践活动提供现场10多名教师上展示课受到好评。科技、劳技、环境教育特色鲜明，“四小”活动成果累累。在第十五届江苏省青少年科技创新大赛中，我校获团体一等奖，有三个项目获一等奖、有四个项目获二等奖，有四个项目获三等奖。在第十六届江苏省青少年科技创新大赛中，我校有四个项目获一等奖、有四个项目获二等奖，这有一个项目获亿得达发明三等奖，参加省金钥匙科技竞赛活动中有十多个项目获奖。16、区域性特色基本形成。一年级开计算机课，五年级以上学生100%掌握计算机初级知识并学会上网，组织了300多名学生计算机初级培训并有60以上的学生通过计算机初级、中级考试。一年级开英语课，加强口语训练，在校内设立外语角，开展外语每日一句活动，让学生在轻松愉快的过程中学会外语口头交流。三年级英语合格率98.5 %，优秀率74.2%，四年级英语合格率9.3 %，优秀率 76.2 %。五年级英语合格率87.7 %，优秀率23%，六年级英语合格率91.1%，优秀率 27.4%。 17、学校严格执行学籍管理规定，管理资料由一名副教导专人负责搜集整理、归档，资料规范、齐全。五、学校资产管理18、学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。学校苏州市规范收费学校。严格按物价部门规定收费标准规范收费，无乱收费现象。严格执行收支两条线制度和经费审批制度。19、能充分利用学校生物园、网络教室、多媒体教室、自然实验室、图书阅览室等资源，为课改服务，使用率高，且有记载。图书借阅率高，图书人均达27册，借阅平均每学期每生达20册，有记载。重视教学基地建设，特别是生物园、标本室、天象厅为学生提供了特有的实践基地，所有专用教室和教学仪器设备，得到合理、充分的利用，资料台帐齐全，自然实验室在被评为省优秀实验室基础上通过省标准化实验室的验收；认真贯彻学校安全工作意见，加强校园管理保卫工作，无重大安全事故发生。20、改善办学条件。三年中争取政府投入近500万元新建2600平方教育楼，扩建食堂400多平方和学校环境建设。自筹资金100多万元改善学校办学条件。 100%更新中心校、完小校学生课桌和教师办公桌。新添笔记本电脑4台，实物投影仪6台。加强校园环境建设，增添环境教育设施。加快教育信息化建设步伐，积极推进班级网络终端显示建设。普通教室与多媒体教室之比为8：1；计算机生机之比8：1。有2个电子阅览室，新添图书1万多元。幼儿园新添空调10台。为教职员工办理了医疗保险和妇女生育保险，教职工的福利待遇都得到了落实，全年教职工人均收入在3.6万元左右，货币分房得到落实。争取政府投资20多万元对两所完小的校舍进行维修。大渔小学新建电脑房一个。 六、自身修养21、本人能够加强理论学习，93年参加国家环保总局组织考察欧洲四国绿色学校培训 2005年参加 教育局组织的新加坡校长培训。深入教学第一线，完成“一十百”工作。校级领导全部通过办公自动化中级考试，并取得合格证书。能熟练运用电脑办公。22、能自觉遵纪守法，廉洁自律，自身形象好，群众威信高，无违纪现象。三位校级领导在市教育局民主测评中均为优秀，在党支部换届选举中，全票当选支部书记、委员。七、学校重点工作及目标积极创建全国绿色学校。学校制订并组织实施了创建全国绿色学校计划，硬件上正在积极营造一个充满生机的绿色环境，对校园环境进行全面规划绿化。加大了教职工对环境教育的重大意义，环境教育的概念、目的，环境教育的主要特征和教师环境教育的教学技能等方面的教育培训力度，动员了师生员工全员参与，从我做起，从小事做起，积极投身到创建全国绿色学校的行动中来。并深入开展了环境教育科研、教研活动，切实提高了环境教育的实效性。校园内初步实行了垃圾袋装化，并分类回收可利用垃圾。有效地培养学生的环境保护意识和行为习惯。完成创建国家绿色学校、苏州市语言文字规范学校、苏州市德育先进学校等创建活动。存在的问题：1、幼儿园、小学优质教育资源还不能满足人民群众接受优质教育的要求。学科教学质量不够平衡。2英语学科成绩、体育竞赛成绩相对较弱。3、部分教师事业心、责任心、教育教学能力、教科研水平还不适应新课程改革的要求。2005年6月30日 昆山市小学校长工作责任书考核表(2004年度)学校(盖章)：城北中心校2004年12月10日姓名黄惠林考核得分98加分52条目分值自 评 说 明考核得分13 办学思想端正，全面贯彻党的教育方针，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，学校“三风建设”上墙，并在公示栏公示，成效显著。323 学校办学思路清晰，目标定位准确，特色鲜明，学校制定十五发展规划，全面完成教育局重点工作。334 面向全体学生，注重全面发展，小学四率达100%，教学质量达到要求，获市教学质量综合测评第8名。444 根据市政府办文件和教育局关于用人制度改革意见，8月份开始全面起动全员竞聘上岗试点工作，制定的工作方案获教代会通过，于9月份执行。校务公开栏一年更新一次。453 坚持依法治教，依法治校，严格执行各项教育法律法规和学校章程，无违反教育法规现象。363 领导班子团结合作，分工明确，知识结构、专业结构合理，办事公正，威信高，三位校级领导在民主测评中均为优秀，在党支部换届选举中，全票当选支部书记、委员。有2名后备干部。376建立教师政治学习制度，加强师德建设，涌现出较多的先进人物。单正能老师被评为昆山市突出贡献优秀教育工作者。无体罚或变相体罚学生的现象，无教师受党纪政纪处分。687加大继续教育力度，出台奖励政策，教师高一层次学历达到80%，100%的中青年教师达普通话二级乙等以上水平。并能运用多媒体等手段进行教学。坚持每月2次校级政治、业务学习(周三)，记好台帐，还坚持每月1次集中教研活动。7条目分值自 评 说 明考核得分97 积极实施“一一六工程”和“二二三”工程。培养昆山市名校长、名教师2人，学术、学科带头人8人，教学能手4人，教坛新秀4人。7104 建立德育考核制度，健全三结合网络，充分发挥校内外德育基地的作用（特别是校内生物园等特色设施），完成苏州市德育先进学校和国家绿色学校等创建工作。少先队队室被评为三星级队室，鼓号队获市三等奖。无学生违法犯罪现象发生。4114 教学常规健全，教学“六认真”工作落实；积极实施课程改革实验，在市“三项常规”检查中，课堂教学优良率达100%，优秀率达85%。毕业班语、数、外合格率分别为98.68 %、95.7 %、91.1 %；优秀率为 46.86 %、 49.5%、27.4 %，非毕业班语、数、外合格率分别为 99.2 % 、98.3 % 、95.4 %；优秀率为 65 %、 70.5%、 58.46%。在市毕业班语文学科质量抽测中及格率100%、平均分90.7分。在市学科综合竞赛中。4122 教研和科研活动正常，江苏省立项课程现代农村小学科技教育的研究通过中期鉴定。在苏州市级以上发表论文17 篇。2134 认真贯彻体育、卫生工作“两个条例”，学生具有良好的卫生习惯，98%的学生体质健康达到合格等级。学校食堂被评为A级食堂。无食物中毒和传染病事件的发生。举办春季田径运动会和冬季跳绳、踢毽子、长跑三项比赛。学校田径队、女子篮球队能坚持常年训练，并能参加市级比赛。4142按新课程标准开足上好艺术课，学生审美能力得到培养，因地制宜开展经常性的丰富多彩的校内和社区艺术活动。民乐队参加市文艺汇演获三等奖。2152课改深入推进，综合实践活动有效开展，为苏州市、昆山市两次综合实践活动劳技教育提供现场，并受到好评。课外兴趣小组18个，学生参与率达90%。“四小”活动成果累累，参加省、市科技创新大赛获团体奖。2条目分值自 评 说 明考核得分162从一年级开设信息技术和英语课。毕业班90%学生达到计算机初级水平、98%的达到英语口语测试合格水平。2172严格执行学籍管理规定，学籍卡等档案资料规范齐全。2184严格执行财务制度和财经纪律，严格按物价部门核准的收费标准规范收费。学校是苏州市规范收费学校。4193能充分利用学校生物园、网络教室、多媒体教室、自然实验室、图书阅览室等资源，为课改服务，使用率高，且有记载。图书借阅率高，每学期人均15册，有记载。认真贯彻学校安全工作意见，加强校园管理保卫工作，无重大安全事故发生。3206100%更新中心校、完小校学生课桌和教师办公桌。新添笔记本电脑4台，实物投影仪6台。增添环境教育设施，加强校园环境建设。普通教室与多媒体教室之比为8：1；计算机生机之比10：1。有2个电子阅览室，新添图书1万多元。幼儿园新添空调10台。4215校长能够加强理论学习，深入教学第一线，完成“一十百”工作。校级领导全部通过办公自动化中级考试，并取得合格证书。能熟练运用电脑办公。5225能自觉遵纪守法，廉洁自律，自身形象好，群众威信高，无违纪现象。5235能完成有关年的度重点工作。52410完成创建国家绿色学校、苏州市语言文字规范学校、苏州市德育先进学校等创建活动。10加分1、获昆山市科普工作先进集体(3分)，32、国家绿色学校（7分）江苏省科技创新大赛团体奖(5分)，苏州市德育先进学校（3分），昆山市创新大赛先进集体(2分)，昆山市红十字会工作先进集体(2分)苏州市“十大最具潜力校园网站”（3分）昆山市工会工作先进集体(2分)，江苏省青少年科技活动五星级先进集体（5分），科学教育做中学课题中期评估获省先进集体（5分），苏州市女工委员会先进集体（3分），373、市鼓号队比赛三等奖（1分），市“丽家园”环保百米长现场比赛一等奖（1分）市“吉田杯未来昆山”儿童绘画比赛一等奖（1分），省机器人比赛三等奖（3分），省创新大赛团体奖（3分），市文艺会演三等奖（1分）。104、学校在昆山市教育质量综合测评获第8名。（优秀）2一票否决1、校长受政纪处分的无2、发生重大责任事故的无3、有学生违法犯罪的无4、有教师严惩侵犯学生合法权益、损害自身形象的无小学校长述职报告我是心怀着对教育的梦想到*学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。 刚过去的一年对*学校来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，*学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达78.66%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达97.56%。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288.60元，含学校承担的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为*学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，*学校一定有美好的未来，一定能成为上海名校。 总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。 我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20O2学年度的学习与服务年，2003学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。 二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在*学校形成。 三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。 我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续发展，我想*学校的崛起将不是偶然的，而是持久的。 为了有效地带领这所学校成向成功，这一年中我个人做了以下几件事： 1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。 2、我努力完成自己的角色转变，努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动，放弃了许多休息的时间。 3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第二，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。 4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意猜测我将要离开*学校，虽然我不会一辈子留在这里，我把我离开*学校的时间设定为：1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不可动摇。2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误，因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西，喜欢冒险，所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时，我自动走下主席台，我不会请求宽恕，如果我的所做所为不符合学校利益，我应该对自己的行为负责，应该付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我现在并不打算离开，我还有很多事没有做，我还有那么多梦想。到今天为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我意见，我准备了一大堆话打算在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。 最后，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快，正是你们的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我期待着明年，我们合作愉快。小学校长述职报告-我是心怀着对教育的梦想到*学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，我的心中充满快乐。刚过去的一年对*学校来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，*学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47 批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项 308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达78.66%，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达97.56%。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288.60元，含学校承担的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为*学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，*学校一定有美好的未来，一定能成为上海名校。总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20O2学年度的学习与服务年，2003学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转” 树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在*学校形成。三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需要广大教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续发展，我想*学校的崛起将不是偶然的，而是持久的。为了有效地带领这所学校成向成功，这一年中我个人做了以下几件事：1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。2、我努力完成自己的角色转变，努力由教师转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参加各种各样的应景的应酬活动，放弃了许多休息的时间。3、我在努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣侮辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。第二，对这所学校的现状保持清醒，我清醒地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，如果我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意猜测我将要离开*学校，虽然我不会一辈子留在这里，我把我离开*学校的时间设定为：1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不可动摇。2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我经常犯错误，因为我喜欢挑战权威挑战许多司空见惯的东西，喜欢冒险，所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法原谅的错误时，我自动走下主席台，我不会请求宽恕，如果我的所做所为不符合学校利益，我应该对自己的行为负责，应该付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我现在并不打算离开，我还有很多事没有做，我还有那么多梦想。到今天为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我意见，我准备了一大堆话打算在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。最后，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作非常愉快，他们非常尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们自豪。我与老师们合作也非常愉快，正是你们的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我期待着明年，我们合作愉快。2010年春学期实验小学校长述职报告市局领导、各位老师：大家好。时光荏苒，岁月匆匆。一转眼，2010年在我们繁忙的工作中也将悄然逝去。一年来，在学校全体领导和教职工的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务。在此，对大家给予我们的支持和帮助表示我最诚挚的谢意，谢谢你们！下面我就简要的汇报一下本年度工作情况：一、加强思想政治工作，努力提高自身素质一年来，我校领导班子一直以忠诚党的教育事业，以优秀共产党员的标准严格要求自己，认真执行党的方针、政策，贯彻落实上级文件精神。始终坚持学习“三个代表”重要思想及十七大精神，学习各种法律、法规，认真落实科学发展观，并做到了人人有笔记，有心得，及时开展落实科学发展观各项活动，在活动中，认真听取广大师生和社会各界的意见和建议，切实解决师生遇到的各种困难，从而增强了党群关系和干群关系。二、加强班子建设，办人民满意教育年初，我校班子进行了调整，对班子成员重新进行了分工，明确了各自的职责。今年我校继续实行领导带班制，领导包组制，每个领导都包保一个年组或一个年段，具体负责教师的备、教、批、辅、考，跟踪一段时间后，每周五下午要集中到一起，对所包年组情况进行汇报分析，再确定下一步的工作目标和任务。同时坚持每周一的例会制度，每周一召开一次班子会，要求分管领导汇报自己前周工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作，无论谁执行哪项工作，涉及到哪个人，成员之间总是互相协作，互相扶持，出谋划策，班子成员踏实的工作作风得到广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。在班子带领下，一年来我校发生了可喜的变化，校园面貌更有活力了，教师精神面貌焕然一新，工作的干劲更足了，在课堂教学中，运用现代教学手段更熟练了，教学方法更灵活了，学生的精神状态更好了，参与各项活动的积极性更高了，真正形成了一个团结向上和谐的集体。三、狠抓教育教学，提高办学质量1、完善各项规章制度，确保各项工作顺利实施制度是学校管理的依据。根据我校实际情况，今年又重新制定了“教师工作评比方案”“教师教学成绩考核方案”“教师考勤方案”“班主任工作评比方案”。每一项方案、制度的制定都是由领导班子共同研究确定，然后通过教师大会予以公布，认真听取大家的意见，这样制定出的方案、制度，在执行起来才能得心应手，大家才能心情舒畅，保证教师之间的和谐相处。2、加大德育管理力度，提高师生整体素质我校始终将德育工作放在首位，积极组织开展各项活动，如：六一趣味运动会，教师节庆祝活动，庆祝建国六十周年文艺汇演，安全法制专题讲座，心理健康教育，手抄报评比等活动，通过这些活动，使学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操。同时注重教师师德的培养，严格贯彻落实市局下发的“两个规定”文件精神，积极开展师德评比活动，本年度我校教师无一人参与有偿办班补课，无一人乱订教辅资料，没有出现过体罚或变相体罚的责任事故。李艳书老师被评为国家模范教师，张鸿雁老师被评为市优秀班主任，魏艳山老师指导的校园心理剧心灵的抚慰获得二等奖。3、认真落实文件精神，积极开展各项活动认真执行局实施素质教育优秀学校评比方案内容，并根据方案精神制定了切合我校实际的教学工作计划，如期如实地开展各项工作，圆满地完成了各项任务。首先从课堂教学抓起，因为课堂教学是提高教学质量的主要途径，充分向40分钟要质量，在每学期的开学初，我们都将对所有任课教师的课堂教学进行评估，然后进行评议，并通过每学期的骨干教师、学科带头人示范课找出自己的差距，加以弥补和改进。4、立足实际，进行新课程改革随着新课改的不断深入，老的教学理念、方法已不能适应现代教育教学，为提高课堂教学水平，使教师尽快适应新课改，今年7月份为每个年组配置了一台多媒体，新的教学手段的运用，大大提高了学生学习兴趣，提高了课堂效率，为了老师能将自己的讲课过程录下来进行比较找差距，又为老师买了一台摄