北京市2017年中考语文专题复习资料写作专题.docx

写作专题复习清单1.根据题意和要求写作。所写文章要感情真挚，能表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2.中心明确，思想健康，力求有创意。3.根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的思想。运用联想和想象，丰富表达的内容。4.写记叙性文章，做到内容具体；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据；写实用性短文，要贴近日常生活。5.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章（或材料）的基本内容，展开合理想象，进行扩写；能变换文章的文体或表达方式，进行改写。考查形式近三年来，北京中考作文的考查主要采用“根据情境，按要求写作”和“根据题目，按要求写作”这两种形式。“根据情境，按要求写作”也就是平常我们所说的小作文或微写作，要求考生完成特定情境下的具体的语言表达任务。赋分为10分，一般要求字数在150200之间。“根据题目，按要求写作”即大作文，不限文体，分值为40分，一般要求不少于600字。一、根据情境，按要求写作真题回放（2016北京）根据情景，按要求写作。（共10分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话，向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚儿、冰糖葫芦、艾窝窝）。题目二：语文课上，老师组织同学们讨论三国演义中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画，就印象或感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境界，也可以点评他的所作所为），准备发言。1.诸葛亮驻军五丈原，旧病复发，又听说盟友东吴战败退兵，眼看北伐无望，口吐鲜血，晕倒在地。2.诸葛亮病情日益严重，开始交代后事。他给刘禅写了一道表章，劝他勤政爱民，重用贤臣。3.诸葛亮又嘱咐姜维暂不发丧，确保安全退兵。一切吩咐妥当后，他含恨而逝，时年54岁。4.姜维依诸葛亮嘱咐，退兵时设下埋伏。司马懿中计，大败而逃。正可谓“死诸葛吓退活司马”。要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。（2）字数在150200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【试题解析】题目一要求考生向从外地来北京的朋友推荐一种北京本地特色美食，这个题目是偏于说明性的微写作。题目二是让考生就题目所给连环画中印象或感受最深的一点点评诸葛亮的精神境界或所作所为。这个题目是偏于议论性的微写作，写作应该有观点有材料，观点和材料要紧密结合。“根据情境，按要求写作”，主要考查考生片段性写作或实用性文体写作的能力。这种考查一般创设现实情境，以任务驱动的形式呈现作文要求，所以作文形式是多种多样的，包括口语的、书面的，实用的、文学的，感谢信、求职信、策划方案、建议书、倡议书、演讲稿等等。总之，题目会为考生创设一个具体的写作情景，提出明确的表达任务，考生要让自己进入具体的情景，完成相应的表达任务。2016年北京中考卷小作文重点考查灵活运用语言文字完成现实需要的写作能力，所以对考生没有过多的格式限制。北京中考试卷中的小作文，一般提供两道试题，考生可以根据自己的特长或兴趣，选择其一作答。【解题指导】考生首先要认真审题，明确具体的情境中的语言表达任务是什么。比如题目一，“外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化”，那么你在选择了一种美食，对这种美食进行介绍说明的过程中还应该点出这种美食背后的北京文化内涵，不能只介绍美食而忽略了美食中的“京味文化”。题目二是让考生就题目所给连环画中印象或感受最深的一点点评诸葛亮的所作所为或精神境界。写成点评，这要求观点明确，并能结合题目中所给的材料来论证你的观点。所以，不能只点评人物，不结合材料中的具体内容来论证；也不能只叙述事件不点评人物；更不能将连环画进行扩写，写成片段记叙文。观察和积累是写好作文的前提，小作文也是一样。考生平时要多观察生活，了解生活，思考生活，加强生活积累，这样在考场上才能有话可写，选材上才能游刃有余。在表达上，小作文虽然不强调文体格式，但不等于不要章法，不要规矩，所以考生还应该清楚表达形式上大体的要求。小作文因为一般要求字数在150200之间，所以平时还应该多做一些语段写作的训练。【例文一】朋友，你好！欢迎你来到北京。我向你推荐涮羊肉，你可以通过品尝它来体验京味文化。涮羊肉是北京本地人极为喜爱的美食。人们通常会将羊肉切成薄片，待火锅水煮开后，在锅中将羊肉涮熟，然后沾上美味的麻酱等调料，放入口中，简直是美味无穷！尤其是在冬天，一家人围一桌，吃着热气腾腾的涮羊肉来祛除严寒，一家团圆，其乐融融。涮羊肉不但好吃，而且有团圆、驱寒的寓意，因此我向你推荐此美食，希望你好好品尝，从中感受京味文化的魅力。【例文二】我对诸葛亮最敬佩的一点就是他的智慧。他在赤壁之战时可以向天借东风，表现了诸葛亮对天文的了解。诸葛亮在吴国时被人逼迫，但是他凭借自己的智慧上演了一出草船借箭，把曹操和周瑜气得要死。在司马懿大军来攻城时，诸葛亮又给他上演了一出空城计，故意将自己的城门打开，诈得司马懿不得不败退而走，而诸葛亮自己却一点都不紧张。这些都表现了诸葛亮过人的智慧，他不愧为一代名相。实战演练根据情境，按要求写作。1.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。（2）字数在150200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。2.博物馆是重要的社会大课堂，在博物馆学习也要讲究学习方法。一次参观博物馆结束后，同学们纷纷交流起自己的参观经验。请你以参观某个博物馆（或纪念馆）为例，向大家介绍你参观的方法，供同学们参考。要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。（2）字数在150200之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。3.博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些参观场所常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述给你留下印象最深的展品，表达你参观后的感受。4.端午节起源于我国，2009年被批准列入世界人类非物质文化遗产代表作名录，成为我国首个入选“世界非遗”的节日。端午节那天，你将承担接待国际友好学校到访学生的任务，请向他们介绍我国的端午节。（提示：可以从起源、习俗、相关故事中任选一两个方面进行介绍。）要求：内容正确，语言通顺，字数在150200之间。5.你所在的班级准备出一期“走近传统节日，了解历史文化”的专刊。请你从清明、端午、中秋三个传统节日中任选一个，结合节日习俗和与之相关的文化名人，写一段文字，让大家了解这个传统节日。要求：内容正确，语言通顺，字数在150200之间。6.北京，是一座有三千多年历史的文化名城，园林名胜、古刹皇陵积淀着北京城深厚的人文底蕴，胡同院落、街市庙会处处都能寻到老北京的风俗人情；北京，又是一座现代化的国际大都市，国家大剧院、“鸟巢”“水立方”等建筑成为新北京的现代符号，金融街、科技园、博物馆等为这座城市注入了新的文化内涵。请你选择北京的一处景点，向大家介绍。7.你生活在北京，对北京非常熟悉。近日，你家有亲戚第一次来北京旅游，希望你为他介绍一个你认为最具北京特色的地方，方便他游览。请你做好这次介绍，帮助他了解北京。要求：内容具体，表意清楚，语言通顺，字数在150200之间。8.每年的4月23日是世界读书日。阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。阅读经典名著已经成为我们语文学习的重要内容，根据你的阅读经验和积累，请你选择一部经典著作，写一篇推介词，向同学们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发大家的阅读兴趣。要求：内容具体，语言顺畅、有感染力，字数在（150200之间。）9.在“世界读书日”到来之际，某校开展名著阅读活动。初三的同学们计划本学期阅读骆驼祥子红岩城南旧事三部作品。请你从中选择一部，写一篇推介词，向他们介绍作品的主要内容，并写明推介理由，以激发他们的阅读兴趣。要求：内容正确，语言有感染力，字数在150200之间。10.光明中学学生会将在校园文化节期间举办“唐诗知多少”“奇妙的汉字”“科幻小说欣赏”等一系列活动。你作为学生会宣传部的成员，请介绍其中一项活动，既要说清活动的内容，又要激发同学们参与的热情。11.请从下面诗句中任选其一，或发挥想象描绘画面，或品味语言简要赏析。（1）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。（3）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。12.大年三十儿，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低着头玩手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，不管到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句（话世）界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。要求：语言准确得体，有说服力，字数在150200之间。13.目前爸爸去哪儿奔跑吧，兄弟极限挑战等真人秀节目，捧红了一批参与的演员，一些观众对这些人也是热烈追捧。请针对这一现象，写出你的看法。14.最近，江苏启东近海镇有一个10岁男孩，因压岁钱被父母悉数“没收”，以离家出走的方式表达自己的愤怒，这则新闻引发了中学生和家长的对话，请你以中学生或家长的身份来参与他们的对话。要求：（1）内容符合要求。（2）语言得体。（3）字数在150200之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。15.为关注同学们的心理健康，我校心理老师正在进行“亲子交流”的调查，他在校园论坛上发起“为什么孩子不愿意向家长倾诉心里话”的讨论，请你回帖谈谈你的看法。16.一位同学浏览网页，关注了“北京榜样”的新闻。那里有16年义务献血134次的孙爱兵，有25年扎根特教事业的爱心教师李银环，有30年学雷锋做好事、11年免费搭载路人的史永乐这位同学为他们的事迹所感动，也为他们几十年如一日做好事的精神所折服，于是在论坛里发起了“爱心需要坚持”的帖子。请你结合新闻给他回复，倡议网民们将爱心持久地传递下去。要求：结合新闻发出倡议，语言有感染力。17.某餐厅的点餐台左侧有一张绘制精美的爱心展板，展板上贴着已付费的爱心小票，它们是爱心人士为需要帮助的陌生人享用“爱心便饭”所买的单。在爱心店面的黑板上，不仅贴着这样的爱心小票，还有一段暖心的话语，使接受帮助的人感到温暖，使有爱心的人都乐于伸出援助之手。请你从爱心餐厅老板、爱心人士、受助者这三个角度中任选一个写一段话，表达这样的含义。要求：（1）内容符合要求。（2）语言得体。（3）字数在150200之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。18.幸福社区开展“保护生态环境、争做文明使者”公益活动，初三一班的全体同学积极响应社区的号召，利用周末时间到小区挨家挨户回收废电池，然后交由居委会统一处理，解决了人们无处存放废电池的苦恼，得到了居民们的好评。请你以社区居委会主任的名义给初三一班的同学们写一段感谢的话。要求：要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确，不超过200字。19.据调查，中国国民每年人均读书量仅为4.5本，不少中国家庭没有阅读的习惯。如郝强一家，晚饭过后，爸爸抱着手机刷朋友圈，妈妈守着电视看娱乐节目，郝强看了看目不转睛的爸爸妈妈，开始玩电子游戏。针对郝强一家的情况，请你就如何为孩子营造良好的读书氛围，给郝强的爸爸妈妈提一些合理化建议。要求：建议可行，语言得体。20.酷爱户外运动的小林，报名参加了学校组织的暑期登山夏令营。他的父母得知后非常生气，怕影响小林的学习，坚决让他退出夏令营。小林十分苦恼，他准备给父母写一段话，以得到他们的理解。请你帮助小林设计这段话，来说服他的父母。21.初三年级准备召开主题为“梦想、责任、拼搏”的中考百日誓师大会，你作为学生代表发言，请你围绕主题写出发言稿，表达同学们的心声。22.初三毕业之际，同学们互赠照片并在对方的纪念册上留言，请你结合你送给同学的照片写一段话，记叙你们美好的回忆，并抒发真挚的情谊。23.三年的初中生活即将过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光里，我们有着太多的欢笑和泪水，成功与失败；展望未来，我们又有着无限的期许与憧憬。今天你所在的班级要召开主题为“回顾过去，展望未来”的班会。班会上要求每位同学准备一份发言稿。现在就让我们敞开心扉，用文字向相处三年的同学和老师吐露心声吧！要求：（1）内容要具体，语言要准确得体。（2）字数在150200之间。二、根据题目，按要求写作真题回放（2016北京）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（共40分）题目一：请以“读书实践收获”为题目，写一篇文章。不限文体。（诗歌除外）【试题解析】这是一个全命题作文，近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向，或贴近考生生活，关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生关注社会热点给考生的作文选材提供了更为广阔的空间。【解题指导】考生需要先从题目入手分析，以读书为主题的励志感悟类作文，是这几年北京中考的考查重点，与李克强总理提出的全民阅读相契合。此外，进行一次阅读活动，在读书实践中可以获得收获，或是感动，或是感悟等。我们品读古今中外的书籍，在享受了美妙的阅读过程后，一定会有自己的读后体验和感悟，能够发出自己的声音，感受读书的魅力，并从中体现自己的思想深度。而这正是北京市中考说明中提出的“能表达自己对人生的感受、体验、思考”提及的内容，本次作文考查的能力也更多偏向综合能力和实际阅读与理解书籍的能力。以上关于读书的内容只要同学们在平时注意这方面的积累，在考场上应该会发挥得不错。【例文一】读书实践收获以前，我只知道埋头读书，却不知道为何而读书。现在我长大了,逐渐懂得了读书的乐趣。歌德说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”说得多好呀!读书会让我们的脑袋变得灵活，变得丰富。书像一位好老师，教我们怎样做人，怎样炼出一颗比钢铁都强悍的心。我看的很多书都让我入迷，比如：随你问一千零一夜钢铁是怎样炼成的名人趣事二百篇每当读完这些书，虽然我人在家里，但心早已飞向宇宙，去探索宇宙的奥妙;早已奔向童话王国，去领略那儿的神奇总之，我所读之书都充满乐趣、充满真理、充满正义、充满智慧我也因此变得聪明而勇敢。哦!我感谢书，感谢书给我的一切!【例文二】读书实践收获书中记录了一个个鲜活的人生,书中刻画了一个个逼真的场景,书中甚至可以描述整个世界,书中好像什么都包含了。爱书者总是把读书推崇备至,我却不以为然。尽信书则不如无书。有些人总是迷信书，甚至出现过类似“削足适履”的笑话。书上有可考证的就不说了，单说时下曾经流行的几则故事吧。先是有信把吃出来的病还吃回去吃到绿豆大涨价的，再是有仍把“无限相信书籍的力量”作为校训以至于“无限”到不相信学生的创造力而扼杀天才想法的。最近比较流行教人做美食的书籍，据说有些人迷信所谓的美食书籍迷信到不相信自己的味觉系统，明明盐放到吃起来苦的程度了，还说：这是按照书上的比例放的。这些可不是笑话，往往就发生在我们身边。与其过于迷信书而忘记了自身存在的价值甚至忽略自身的创造力，还不如无书的好。书可以指导实践，但书与实践脱轨则没有实际意义。一本叫做学习方法指南的书若是不能与我们的学习实践结合起来，这样的所谓“指南”书又能有什么意义呢?当然，市面上诸如什么“指南”的书还真不少，而且也偏有人相信这些所谓的“指南”，或许这些“指南”真的对某些人某些事有帮助，但若所有人都用这些“指南”去指导自己所有的实践，那么肯定会闹出不少笑话来。简而言之，能指导实践的书才可以读一读或者结合自己的实践参考一下，但也不应该把它推崇备至。只有在有了实践以后，我们才能把书读得更透，或者说只有实践才能让书更有阅读价值。中国古典文学著作红楼梦，可以说是古代爱情小说和封建社会的一个精彩写照。红楼梦之所以能流传千古，在于它抓住了人们的心理，使人们产生了共鸣。然而，大多数中小学生对于红楼梦几乎没有什么感觉，有些学生甚至十分厌恶它，而很多成年人则更能体会到其中的奥妙，并且乐在其中，其原因就在于成年人相对中小学生来说，有着更丰富的人生阅历。一个没有恋爱经历的人怎能体会到爱情的酸甜苦辣咸?一个没有经历过家庭变故的人又怎能体会到“贾史王薛”兴盛衰落的咸辣苦甜酸?外国间谍名著柏林谍影是一本记叙二战时期美国和苏联暗地斗争故事的小说。现在的人们能理解是因为现在离二战结束的时间还不远，而且人们能理解各个国家之间的明争暗斗。人们能够理解书里的各种背叛，是因为人们或多或少有被骗、被背叛等的经历。至于那些学术性文章，则只有对特定学术领域有研究的人才能理解得透。所以书只有基于你的实践才更有阅读价值。综上所述，我们不能把读书推崇备至，更不能把它当做法宝。我们必须明确：实践才是读书的目的，实践才能让我们把书读得更透，实践也才能让我们有更好的书读!题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【试题解析】这个作文题目体现出一种科幻主题，考查学生的想象能力，这与北京高考试卷中的神奇的书签不谋而合。【解题指导】本题目考查了考生的想象能力，此外要将这番想象能力与实验能力相互结合，通过实验产生奇妙的结果，这对酷爱实验的学生来讲可以更好地把握。想象实验可以给考生带来更加充分的体验和想象空间。在平时要注意这方面的积累，及时记录自己平时的实验感受，有了丰富的素材，到考试时就可以得心应手。【例文一】奇妙的实验室我做过许多充满奇思妙想的科学实验，令我记忆最深刻的是那次用液体做的实验。那次，我先轻轻地拧开水龙头，让水一滴一滴地滴到透明的玻璃杯中，我想：哈哈!第一步就这么顺利，那么接下来的几步肯定也会很顺利。接着我打开花生油瓶子，斜着将油一点点地倒在杯中，接着用筷子把它们搅拌起来，水和油就混在一起了，可是过了一会儿后它们就分开了，变成了两层液体：从上面数，第一层是花生油，第二层是水。我想了想：咦!要不，我再倒一些酱油，看看会发生什么。我又往杯子里倒了一些酱油，搅拌了一下，酱油和水便融合在一起了，可是花生油仍然在第一层。我想：为什么会这样呢?如果我倒入一些我最爱吃的蜂蜜又会怎样呢?然后，我又把蜂蜜和这些液体混合在一起搅拌，一开始它们是融在一起了，但是没过多久就变成了三层：从上面数，第一层是花生油，第二层是酱油和水融合在一起的液体，第三层是蜂蜜。我想：为什么不同的液体混合在一起，会出现这种现象呢?真叫人琢磨不透啊!为弄明白这个问题，我便把这杯“奇怪”的液体拿到爸爸面前，问道：“爸爸，你瞧，为什么我无论怎样搅拌这些液体，它们也不会融合在一起呢?”爸爸仔细瞧了瞧这些液体，然后笑着对我说：“儿子，你想想这些液体的重量有什么不同呢?”我把它拿到面前，仔细看了看这杯液体，想：重量?液体与重量有什么关系呢?我又充满了疑问。爸爸看到我这个样子，说：“液体最轻的总会在最上层，稍重的在中间一层，最重的液体在最下层。”啊!这杯“神奇”的液体，让我懂得了液体不相融是与重量有关系，也让我懂得了：只有通过实验才能让我们解开“谜题”。【例文二】奇妙的实验室前两天我们假日小队的几个队员就商量好了，约在今天去参观赵让梅奶奶的实验室。一大早，我们几个满怀好奇心地走进了赵奶奶的公司。奶奶还没来，一位姓杨的叔叔热情地接待了我们。他告诉我们，他们这里是专门提取一些物质里的成分作分析研究的。首先，他向我们展示了毛细管柱。原先我以为是根细柱子，可拿出来一看，像是一根由又细又长的铜丝绕成的线圈，但事实上它是用石英制成的空心管子，直径只有0.25毫米，长度是15米，据介绍最长的研究长度需要达到两三百米。我不禁眯着眼睛往里瞧，“哇!洞口好小啊!”“是的。我们会在管壁里涂抹一层物质，这个工序很复杂，等会儿我可以领你们去参观一下。”接着，叔叔以室内装修后的空气检测为例，向我们解说了他们的工作。他拿出一大一小两支针管，一支是我们在医院就能看到的小号针管，容量为1毫升，另一支是研究用的，容量为10微升。杨叔叔介绍，平时只需从刚装修过的房间内抽取1微升的空气，把它注入毛细管柱，给它适当的温度，里面的物质会根据温度的不同先后“赛跑”起来，对温度要求最低的是苯，所以它会最先跑出来的，其次是甲苯，随后会有更多的成分先后“跑”出来，随之仪器上会根据时间的不同出现高低不同的峰。听了叔叔的介绍，我们都迫不及待地想参观实验室，叔叔答应了我们的请求。走进实验室，首先看到的是毛细管柱的清洗过程。新买来的毛细管柱靠调配好的纯净水清洗，只见阿姨将毛细管柱的一头插进一个装有纯净水的试管里，另一头挂在一个空瓶内，水不停地往下滴，直到水不滴了，管子才算清洗完毕。清洗后的毛细管柱经过烘干便可进行涂抹。紧接着让我们看看怎样涂抹吧。只见阿姨将一种像蜂蜜一样的东西注入进去，听说那是胶。我不禁走上前去想看个究竟，这时，杨叔叔让我们站远点，别影响阿姨，他说：“做这项工作时，一定要静心，否则涂抹会不均匀，甚至会出现堵塞，以致无法用来研究。”我们立刻安静了许多，屏息凝神注视着。听说，研究不同的物质，需要涂抹不同的胶，而注好胶的管子就让它自然晾干以备实验用。这些准备工序完成后，就可以实验了。一位叔叔提取了一些白酒的样品，把它注入涂抹好的毛细管柱，不一会儿，仪器屏幕上根据不同成分分离的先后顺序出现了一个个峰。真让人惊讶!回家后，我上网查了查相关资料，发现这种研究在石油、食品、环保、生化、医药、公安等领域的分析测试中发挥着极为重要的作用，掌握该技术不仅需要具有一定的基本理论知识，还要具有大量的实践经验。我相信色谱分析技术会不断发展，新技术、新仪器会层出不穷，应用领域也会越来越广。这真是一次不同寻常的体验!真题回放（2015北京）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（共40分）题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果。【试题解析】这是全命题作文，引导考生关注现实生活，考查考生对现实生活的描述、认识和思考。由于导语中有“对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式”这样的提示或者说限定，使得大多数学生写与父母、老师或者同学的对话，某种程度上可以说这是命题上的一个瑕疵。事实上，在现代汉语词典中，对对话的第一个解释就是“两个或更多的人之间谈话（多指小说或戏剧里的人物之间的）”，并没有刻意强调“对话”必须是“现实生活中人与人之间沟通的一种方式”。所以我们可以突破这个限定，与书本对话，和自然对话，或者跨越时空，和古代的智者圣贤对话等等。【解题指导】整体来说，这个题目选材还是比较宽泛的。在体裁方面，可以写记叙文，也可以写议论文或者散文的形式，还可以写成小说或者童话，甚至写成书信体。在叙述顺序上，可以用常见的顺叙形式，也可以用倒叙或者插叙的形式，甚至还可以用补叙。在人称使用方面，可以采用第一人称，以“我”为视角来写，也可以采用第二人称或者第三人称来叙述。在写作手法上，可以采用欲扬先抑或者正侧面描写相结合的手法。在语言方面，要能做到文从字顺，我们要在作文中有三个层级的训练意识，首先是言之有物，其次是文从字顺，最后是文以载道。【例文一】对 话一直固执地相信自己十五年前曾经来过这里，尽管那时的我步履蹒跚连路都走不好，这种话听起来蹩脚。依然固执地相信，当时我就站在山海关的某一个角落，静静地见证了一场死亡的盛典，一次诗性的绽放，一个绝望的重生。海子，在我梦里无数次出现的男人。他眉目清晰，有着瘦削的脸庞，戴黑色的框架眼镜。也许镜腿会绑着白色胶布，那一定是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。我听见你低吟着诗句，那仿佛是一株暗地里生长的植物在濒临颓败前奋力开出的绚烂花朵。恍惚中，听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。我不明白为什么，十五年前的那一天，你任无情的铁轮碾碎你的躯体。为什么，你残忍地将忌日选择在生日那天。我说，你真是一个温软纯真的孩子。你不过是想死若鸿毛般美丽罢了。车轮虽然粉碎了你的身体，却无法损伤你的灵魂。在死亡的一瞬间，你已经雀跃到苍穹之上，去眺望你所热爱的麦田。古贺春江说过，“再没有比死更高的艺术了，死就是生”。这让我想起了另一个男人的死，海明威大叔。还有那个对古贺的口头禅极为赞赏的瘦小老头川端康成。这么多的人歌颂死亡。然而我仍是意境不够深远，无法击鼓而乐。于是，你莞尔，说，有人能够了解你的寂寞与快乐，这就足够了。一个诗人能将自己的内心传达给别人，那是怎样的幸福我已经了解到了。其实，你已得到了永生。海子，那个心胸像苍穹一样辽阔的男子，内心也像苍穹一样孤独。因为孤独，所以想到了死。因为疯狂，所以选择了最偏激的死法。有人说，你是疯子。我噘起嘴一遍又一遍地重复：“他不是疯子。他不是。”究竟是谁疯了谁又晓得。我是想轻轻地念：查，海，生。然后轻轻怀念你，没有什么目的。只是在听着德彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。你总是在我耳边软软地说：“面朝大海，春暖花开。”【例文二】我和大海的对话大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小的沙粒和并不是很清澈见底的海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着正当我陶醉于这一切之时，想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感。于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活得幸福么?”“不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海，但也弄不清到底这是幸福还是什么。”“那你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物?”“我必须贡献，这是上天给我安排的工作，我不能不完成，更何况如果我不贡献，你们人类怎么生存?”的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你唯一能让自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵!题目二：超级智能住宅这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【试题解析】这个想象作文和2014年的相比，有了更大的突破，2014年的“宜居城市里的故事”，可以看出很多学生在写作过程中，受限于前面的说明文宜居城市里所说明的宜居城市的特点，思维没有很好地打开，而今年这个自拟题目的作文，学生可以大胆想象，充分展开自己想象的翅膀。一方面，超级智能住宅这篇科幻小说里丰富想象力的刺激，使得考生暂时在一定程度上摆脱了考试的束缚感和压迫感，想象也随之活跃起来了；另一方面，超级智能住宅的充满悬念的结尾，更是刺激了考生的想象。没有了那么多的限定，只要想象“男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事”就可以了。这样既给出写作的抓手一只来历不明的箱子，又在写作要求上有很强的开放性，就容易出现很有意思的文章。【解题指导】近年的作文评分标准上发生了一些变动，特别在原有的“符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺”的基础上增加了“想象丰富”这一条，由此可以看到命题侧重于想象文的考查这样一个趋势。初中生写的想象作文和小学时写的想象作文是有不同的层级区别的。小学生写的想象作文想象丰富，能够合情合理也就可以了，初中生写的想象作文应该在这个基础上，进一步增加对思辨深度的要求，虽然不一定要求很高，但必须要有，因为没有思辨深度的想象文，实际上是没有灵魂的。所写的想象文不能是想象有余，思辨不足，这就要求我们在平时的学习中增加对思辨能力的培养，不仅仅要和老师对话，更应该与经典对话，通过阅读经典，提升自己的认识深度。【例文一】超级智能住宅续写那只从柜子里滚落出来的箱子正好停在了他的脚边。他气急败坏地狠狠地踢了那箱子一脚，不成想那箱子却说话了：“根据你设定的程序，在你需要帮助的时候我就会及时出现，给予你必要的帮助。”他望着这只正在自动打开的墨绿色的铁皮箱子，终于想起来了，这只箱子里存放着那把打开房门的钥匙当初他设计这座人工智能住宅的时候，突发奇想：万一这人工智能住宅的电脑失灵，我们走不出这房子该怎么办？思来想去，他就设计了这个程序：只要房子的主人三天没有走出这个房子，存放钥匙的墨绿色铁皮箱就会自动从柜子里滚出并打开。他赶紧从箱子里拿出那把钥匙，走到门口，把钥匙插进了锁孔。锁立即说话了：“对不起，锁不能打开！”他愤怒地大喊：“为什么不能打开？”锁语气温和地说：“根据程序，我只能听从房子的指令。”他对着房子大喊：“快给它指令，把门打开！”房子却依旧用平静的口气说：“你没有理由出去！我会照料你，一直到你老死。”他颓然地一屁股坐到了沙发上他知道，看来他今生恐怕真的再也无法走出这栋房子了。即使他想和这栋房子同归于尽也不可能这间人工智能住宅具有自动防火防电防盗等功能。好久，他才掏出了手机，想给实验室里的一个合作伙伴打电话，让他来打开房门。不想，任他怎么拨打，电话就是打不出去。正在他一脸茫然的时候，房子说话了：“我已经屏蔽了信号。我会照料你，一直到你老死！”“我不需要你的照料！我要出去！”他把手机狠狠地摔在了地上，歇斯底里地吼道！回答他的，是死一样的沉寂【例文二】超级智能住宅续写我烧死你！”“你烧不了我的。”话音未落，消防喷淋头已喷出水来，顿时把丈夫淋成了落汤鸡。房子毫不理会这个绝望的男人，只是让一个家政机器人出来，清理地板上的水。机器人悠闲地晃着，嗡嗡的低鸣声在他听起来，更像是吹口哨，仿佛在嘲笑他这个作茧自缚的傻瓜。他想起了离家出走的妻子，她临走前所说的那句“我要做我想做的”反复回荡在他脑海，也揭开了他内心不愿正视的伤疤他和妻子有一个儿子。和所有父亲一样，他爱极了这个孩子，并为孩子规划了美好的人生如他一样，成为顶尖的人工智能工程师，他甚至按自己制定工程进度表的职业习惯，为孩子做出了以月为单位的成长目标书。而儿子，除了长牙晚了3个星期，几乎就是按照这个成长目标书长大的。“爸爸，放学后我想和同学一起踢球。”“那段时间空气质量比较差，你还是按照晨练计划来。”“爸爸，我想穿这件黑色球衣。”“这么热的天，你为什么穿黑色的衣服？一个科学家的儿子怎么能做出这么蠢的举动？”儿子以前一直是服从父亲的安排的，但步入青春期后，情况开始失控，儿子越来越多的叛逆想法时常让他怒不可遏，父子俩不断爆发激烈的争吵。“爸爸，我要做我想做的事，而不是你想要做的事。”“我是在关心你，你事事不用操心，你应该感到幸福！”“我不幸福！我要做我想做的。”父子矛盾愈演愈烈，妻子最后不顾他的意见，把孩子送进了寄宿学校。他把儿子的离开视为自己职业生涯的败笔。“为什么被安排好的生活不幸福？一定是孩子不懂事！”正是抱着这样的想法，他用尽心力造了这所超级智能住宅，他要用实际行动告诉妻子和儿子：他是对的，被科学计划、细致照料是幸福的。然而，他现在清楚地知道：自己不幸福，当丧失了对自己命运的把握，生活是如此索然无味。突然，房子的动力系统关闭了，连家政机器人都停止了工作。接着，门开了，妻子和儿子站在外面。儿子扬了扬手中的扳子，“尽管我按照自己喜欢的方式成长，但我依然是世界上最优秀的工程师的儿子！”附2014年想象作文：宜居城市里的故事宜居，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。题记每个城市都有一份属于自己的宜居文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰;北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧。宜居城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们自己来完成。这是一件可大可小的事。说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔变得整洁;原本杂乱无章的街道上变得秩序井然。他们给了城市以秩序。现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷的垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。这真是“旧貌换新颜”啊!即使是最懒惰的旁观者，看见正在热火朝天推进着的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢?这就是所谓的“小”。曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。这就是文明的举动啊!在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽?每一天都像是一张试卷，而我们所做的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。创建宜居城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市宜居的最深处的渊源文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!真题回放（2014北京）读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。（共40分）【试题解析】“这里有属于我的世界”题目因为一个“有”字，意味着这个世界是存在的，并且一路伴“我”而行，“属于我的世界”在文章中要有所体现。“属于我的世界”是什么，“我”的感受是什么，“我”在这个世界中得到了什么，应该是文章的中心内容。【解题指导】“我的世界”的角度，可以是多方面的，我们可以从生活经历或者学习生活的各个方面去发掘素材，展开写作，例如书的世界，音乐的世界，体育的世界，游戏的世界，等等，需要我们调动个人生活经验，写出自己独特的思考和体验。【例文】这里有属于我的世界何必留恋于他人的世界，自己创造的，会更美！题记曾几何时，天真的我们都沉醉于他人的欢乐中，却不知发自内心深处的欢乐会是如此刻骨铭心。曾几何时，懵懂的我们留恋于他人的世界里，却不懂那些自己用黑白线条勾勒出的空间会是一道亮丽的风景线。以前的我们很天真，以前的我们很懵懂。以前的我们总是站在他人五彩斑斓的世界前，慨叹别人所拥有的；以前的我们总是站在他人的欢乐前羡慕别人的快乐。然而，我们总是在长大。无数次成长的经历告诉我们：活在他人的世界里，自己便会永远停滞不前。日子总是接踵而至，太阳每天都会跃出海平面，阳光总会不厌其烦地穿透无法模拟的空间，一切不会因我们而有所改变。经历了无数次成长的我们明白：自己创造的世界，哪怕只是一个小小的空间，哪怕微小的像一粒尘埃，它也是最美的！因此，用自己的双手搭起一片蓝天，单调的黑白线条勾勒出的世界也会别有韵味。何必追求五光十色的华美，清新唯美的线条也是自己的一片世界。何必留恋于他人创造的世界，自己创造的才最美。用白色描绘出海平面，用黑色勾勒出天空的轮廓，用黑白交错的阴影圆阳光的梦想，为自己插上一双翅膀去飞翔。当太阳跃出海平面，阳光穿透无法模拟的空间来照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走过的痕迹，世界便留下了我成长过的足迹一个黑白的小空间。即使是简单的小空间也需要用双手去编织，用梦想去勾勒，简单的小空间也是曾经努力过的见证，它与那些华美的世界是等值的因为它们同是努力的结晶斑驳的石板桥落下了碎碎阳光，当有一天蓦然回首时，或许我们曾经踏过的路上会有无数种风景，然而那个我曾经勾勒出的小小世界也会是其中的一份子，或许也会有人驻足于前慨叹！因此，再简单的世界也是一道亮丽的风景线！当太阳再次跃出海平面，阳光再次穿透无法模拟的空间，我们整理行装，背起行囊，自信地扬帆起航，对着阳光给自己一个smile：“这里有我的世界，风景这边独好！”真题回放捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考请以“书里有个我”为题写一篇作文。（共40分）要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）不得出现真实的校名、人名等。【试题解析】中考语文试卷，引导学生“真”阅读、“真”写作，最能体现引导学生“真读书”的设想。“书里有个我”这个作文题则是倡导“真”阅读，“真”写作，也是强调读书与自我的对话。读书既是读世界，也是读自己。读者之所以能够与作品产生强烈的共鸣，常常是因为在读书中发现、认识并提升了自我。【解题指导】这道作文题前设置了导语：“捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考”激发学生的读书感受，让每个学生都有话可写，有情可抒。题中的“我”不能简单地认为是书中的某个角色，也不能怪诞地将现实中的“我”幻化成另一个人物穿越进书本。这里的“我”就是现实生活中的自己。作为初中毕业生，许多同学在平时的语文学习中读了不少书，对书籍有着丰富而深厚的情感，更有着在读书中成长的真切感受，因此，学生只要真的拥有一本自己“心爱”的书，真的用心读书了，就一定会写出精彩的作文。【例文一】书里有个“我”一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游朱自清构筑的一片天空，寻得共鸣，无畏无惧。岁月匆匆，日子就这样流水般地奔腾而去。匆匆中提到我们的日子一去不复返，作者的日子滴在时间的水流里，没有声音，也没有影子。他不禁自我反问：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留下些什么痕迹？”我愕然，对啊，正如他所说的，我们赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去。每每看到他如此反问，我总能陷入一片寂静的沉默之中，无法自拔。他的思索何尝不是我的困惑。十几年来，我如同在沙地上行走，云淡风轻，没有什么足迹。春去春又来，花落花会再开，时间在生命的轮回中消逝了。他的背影众所周知，父亲微胖而蹒跚的背影穿越时空成了父爱的经典，那背影不高大，不挺拔，是在生活重压下渐渐衰老的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕，我总是头涔涔而泪潸潸。仿佛那便是我的父亲，而我便是那个远去的孩子。依然记得刚上高中时与父亲离别的场面，他将我送上公交车，千叮咛，万嘱咐，直到车子开走后，他才不舍地离去。我回眸，一个身影映入我的眼帘，越来越小，直到消失在远方。我从未见过如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣，用刺刀当武器，用最冷漠的表情来掩饰，眼测不出深度，心望不穿浮沉。然而，在离别时刻，他那铁甲、刺刀已被融化我被朱自清细腻的文笔、独特的视角深深吸引着，依他的文章而行，总能寻到一个自己的影子。他的文字感人肺腑，征服了我。他的书中有一个袒露心事，领略生命快意的我。【例文二】书里有个“我”惊鸿一瞥，藕花深处，暖醒了一池春水。静夜，冻得发紫的月亮爬上树梢。窗前，一株丁香悄然垂下，清幽的香气氤氲在桌前。手中捧着一卷汪曾祺选集，字里行间，竟然发现了自己的身影和情感。一行行满怀深情的文字映入眼帘。老先生回忆童年时端午的鸭蛋，那是高邮特有的韵致，嫩酥的蛋黄，油亮生津；澄白的蛋清，丝滑爽口。我也不禁咽了咽口水。蓦然，陷入了自己的回忆之中。我幼年时生活在成都，一座风情雅致的城市。我常拿十元钱上街，去体味那小巷中美食的香气。记忆犹新的是那“三大炮”，顾名思义，这小吃不仅名声响，而且它本身就“响”。我在人群中踮起脚，只见十二个铜盘依次排开，一口热气腾腾的大锅摆在前面。一位壮汉将糯米糍粑分成三团依次甩出，跳落时发出“砰砰砰”三声巨响，跳入装有黄粉的锅里，再稍蘸红糖，那美味真让人“飘飘乎如遗世独立”了。这富有生命力的小吃，不正如汪曾祺先生文中家乡的鸭蛋吗？人生或许就是要像这样姿态热烈、恣意潇洒，这“三大炮”的美味在我幼小的心灵中埋下了故乡的种子。又读到一篇咸菜茨菰汤。老先生到北京后再也没有品尝过童年的味道，他感慨或许是北京繁忙的节奏容不下这古朴的味道。我又想起了曾与父亲一起品尝的“三花茶”。成都的街上，常可以看到茶馆。缭绕茶香中，侍者将沸水划过一道优美的曲线落入杯中，茶客将盖拈起，轻拂杯面，那茉莉便盛开来，香气四溢。这“三花”介于“一花”和“四花”之间。“一花”太贵，而“四花”品质太次，人们便找到一个临界点，享受生活而又有所节制，只求一方心灵的宁静。这种淡然不正是汪曾祺先生所追求的吗？忽然，我明白了汪曾祺先生为何总是深情回忆童年，原来童年是一个人生活的根啊！刹那间，我也看到了自己的深深眷念，那“三大炮”“三花茶”总萦绕在我的心头，正如书中字里行间流露的深情。是呀，书里有个“我”。我看到了自己的童年，一生荏苒书