和静县第二中学创先争优活动季度总结.docVIP

和静县第二中学创先争优活动第四季度总结自开展创先争优活动以来，我校党支部开展了创先争优系列活动，学校领导班子高度重视创先争优工作，把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位。学校创先争优工作领导小组以“创先争优”为契机，以“提高党员教师素质”为重点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全校党员教师的共同努力，取得了一些成绩。现将本季度的活动开展和实施情况总结如下：一、加强领导，健全机制，形成“创先争优”的氛围为开展好“创先争优”活动，我校在一月份召开了深入开展创先争优活动动员大会，坚持“结合教育部门特点，体现学校教育特色”的原则，以“争创时代先锋、建好三大平台”为主题，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”，制定周详、切实的工作方案，及时做好动员部署工作，党员教师干劲高涨，学习效果显著。1、我校把创先争优工作作为全校工作的重点，与日常教学业务工作融为一体，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实。实行督查和考核，从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。 2、根据目标要求，结合我校实际作了相关“创先争优”的规划，进一步明确创先争优工作重点,并通过岗位责任制考核和其它相关制度，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，实现工作“一环扣一环、环环抓落实”的良好格局。对照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众基础好”，结合学校工作实际，制定了大顺中心小学校党支部深入开展“廉洁高效强队伍，服务基层争先锋”创先争优活动实施方案，从指导思想、工作目标、活动内容、工作要求、组织领导等方面对活动进行了安排，提出了具体要求，明确了创建活动的方向。从而在2011年全校内形成了浓厚的创先争优工作氛围。 二、强化“创先争优”，注重发展实效1、2011年9月，我校党支部开展了创先争优暨教师节表彰大会，并走访慰问退休教师和党员的活动，在这次表彰大会和慰问活动中，使党员们更加明白创先争优活动的意义。2、2011年10月开展了学生手抄报、书法、歌咏等比赛，教师们积极指导学生，践行了创先争优这一精神。3、2011年11月全体教职工积极参与“课间操”的训练，在训练中，老师们不怕苦，不怕累，使创先争优活动在教师中有了更重要的意义。4、2011年12月学生开展了知识竞赛活动、“一二九”运动会，在活动中教师们引导学生积极准备，积极参与，获得了很好的效果，进一步推进了创先争优活动这一主题。 三、开展“五争”活动，树立党员形象学校创先争优工作领导小组带领党员教师树立争先创优的思想，做好各项教育教学工作。我校坚持树立以人为本的教学理念，把“工作就是服务”的思想贯穿到各项工作的全过程，使以“创先争优”为载体，开展“五争”活动。1、争做职业道德模范党员教师牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持以人为本，为学生提供人文关怀。选师德高、业务精、满意度高的党员教师为学校师德模范，全面提升全体教师争做职业道德模范的积极性。2、争做教学业务骨干。 潜心学习，钻研教育教学方法，追求教学水平精益求精，努力提高自身业务素质，追求卓越，锐意创新，全面提升我校教育教学质量。各学科推选教学骨干，广泛课堂教学展示活动，建立健全教学活动交流机制。3、争做岗位奉献模范全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师做一流教师、出一流成绩、有一流品质。能以校为家，忘我工作，乐于助人，无私奉献，不计个人得失；在应对紧急事件与突出事件面前奋勇当先，作出贡献；在日常教学工作中，教学业绩考核名列前茅。4、争做廉洁从教模范不以职业为己谋私，不弄虚作假，自觉抵制行业不正之风，做到诚实守信，廉洁从教，因材施教，克己奉公。5、争做优秀班主任 班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。活动内容包括班级管理、成绩效果、班风建设、经验交流等。总而言之，“创先争优”活动的开展，促进了学校的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校基础设施建设、抓好师德师风建设，努力提高党支部党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，真正实现“教书育人为人民、创先争优扬正气”！当然在创先争优活动中，也还存在一些