免费预览已结束，剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
教职工评优表模标准及实施办法特征码bbyibfsgnvfjdvlblfrb 教职工评优表模标准及实施办法 一、评选范围对象 每学年度评选表彰一次（教师节），表彰在各自工作岗位上做出突出贡献的在岗正式教职工。 二、评选表彰项目 学校评选优秀教师、优秀班主任、先进工作者进行表彰。 三、评选表彰名额 按本学年在岗正式教职工的25%确定名额评选表彰。 四、评选标准 （一）基本条件：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，积极投身教育事业，模范履行岗位职责，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德。 有下列情形之一者，不得参评： 1.违反国家计划生育者。 2.违反社会治安综合治理者。 3.有旷工（课）、旷会者。 4.全年累计病假达3个月以上或事假达1个月者。 5.工作中有重大责任事故者。 6.不服从工作安排者。 （二）优秀班主任：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件： 1、班主任“五到”出勤率高。 2、所管班级无违法及重大违纪事件，无重大责任事故。 3、在班级量化管理评比中，所管班得分较高。 4、班风班纪好，学风正，综合考试成绩好。 5、所在班积极参加学校举行的各项活动，并取得较好成绩。 6、善于做好所在班科任教师的联系协调工作，班主任的核心作用发挥得较好。 （三）优秀教师：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件： 1、关心爱护学生，教书育人，为人师表，无体罚及变相体罚学生，在师生中口碑好。 2、认真完成教学工作任务，教学常规检查优良，教学效果好。 3、积极参与教研、教改并取得较好成绩。 4、教学出勤率高。 （四）先进工作者：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件： 1、遵章守纪，较好履行岗位职责，出色完成各项任务。 2、团结协作，教职工评价高。 3、出勤率高，有工作主动性，有奉献精神。 4、关心爱护学生，为人师表，立足本职服务育人，师生评价高。 五、评选方法程序 评选分教学人员、班主任、行政管理人员三块进行，按分配名额分学区在教职工大会上由全体教职工民主推荐。班主任既参加优秀班主任的评选，又参加优秀教师的评选。民主推荐后，经校评优表模考评小组考核（由各科室负责人提交本学年度所属成员的工作考评记载材料），报学校领导班子审议确定，再公示评选结果
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论