2019年春七年级语文下册第4单元最苦与最乐第2课时教案新人教版.docx

15 最苦与最乐 梁启超第二课时四、师生探究讨论第一部分：1、文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？贫知足；失意安分；老、死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。2、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢? (请用原文回答)我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。3、作者举了哪些例子证明自己的观点？从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。 讨论第二部分：1、从第三自然段得知：作者认为人生什么事最“乐”？尽了责任2、作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了地”其目的是什么？用来比喻尽了责任后的轻松和愉快。讨论第三部分：1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?说明了: 人生当勇于负责。2、作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？ （表面上看他们一辈子在感受苦痛，其实 ）他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底是乐，不是苦呀！3、第五自然段：当责任向我们走来时，作者认为我们应该如何对待？勇于负责不能逃避 责任是逃避不了的本文作者的观点 未尽责任是人生最大痛苦，尽责任是人生最大快乐。寻找论据道理论据：古语说得好， “如释重负； 俗语亦说， “心上一块石头落了地。” 孔子所以说， “无入而不自得” 孟子又说“君子有终身之忧”。 曾子还说哩：“任重而道远”， “死而后已，不亦远乎?” 事实论据：“答应人做一件事没有办， 欠了人的钱没有还， 受了人家的恩惠没有报答， 得罪了人没有赔礼”结合以上论据的类型，你认为本文主要采用了哪些论证方法?举例论证 道理论证对比论证1、文章开头设问“人生什么事最苦？”提到了哪些事，它们是最苦的事吗？贫知足；失意安分；老、死达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。2、接着作者提出自己的见解，人生什么事最苦呢? (请用原文回答)我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。3、为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?原因：受良心责备，无处逃躲。 4、作者举了哪些例子证明自己的观点？从个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）再延伸到对家庭、社会、国家，乃至于对自己都有责任，一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱。 负责任是人生 1、贫老失意死不是最苦。 最大的痛苦 2、最大的痛苦是负了未 了的责任。（分论点1） 3、负责任情况及痛苦状态。负责任是人生最大的痛苦， 尽责任是人生 引证法：古语、俗语、名言尽责任是人生最大的快乐。 最大的快乐 比喻论证 中心论点 （分论点2） 对比论证 人生当勇于负责，而 当勇于负责。不能逃避责任（结论） 不能逃避五、实话实说作为中学生我们应负有怎样的责任？作为学生：作为子女：作为公民：六、拓展升华请说出日常生活中与“苦、乐”相关的成语、俗语、谚语等。拓展探究：责任从何而来，作者如何论述？请说说你自己学习生活中有怎样的责任。受过最大好处的人：父母 亲戚 师长 同学应该做的力所能及的事：做人、求知人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。万众一心 众志成城抗震救灾爱心行动我们要有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任,从小培养责任意识和奉献精神。七、课后作业： 结合课堂所学知识，以“责任”为话题写一篇小短文。板书设计 最苦与最乐 负责任是人生 1、贫老失意死不是最苦。 最大的痛苦 2、最大的痛苦是负了未 了的责任。（分论点1） 3、负责任情况及痛苦状态。负责任是人生最大的痛苦， 尽责任是人生 引证法：