已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全膝关节置换术后 不同功能锻炼方式比较研究,北京协和医院骨科 高 娜,全膝关节置换术(TKA),社会人口老龄化和生活质量提高 TKA作为一种疗效确切的手术广泛开展 术后功能锻炼对于患者康复至关重要,研 究 目 的,TKA后功能锻炼:CPM锻炼、自主锻炼、综合锻炼 比较不同锻炼方式对膝关节功能恢复的优劣 制定合理有效的功能锻炼方式,资 料 与 方 法,一般资料 干预方法 评价方法 统计学方法,一 般 资 料,实验性研究 研究对象:60例膝关节骨关节炎初次行TKA的患者 所有患者随机抽样分为3组 CPM锻炼组、自主锻炼组、综合锻炼组,患者一般资料,研究对象 _ 入选标准,诊断为骨关节炎 无神经官能症 术后能主动配合功能锻炼 术前膝关节周围肌肉肌力正常 均采用连硬外麻醉并应用镇痛泵,研究对象 _ 排除标准,诊断为非骨关节炎 术后不能配合功能锻炼者 术前膝关节周围肌肉肌力不正常者 出现手术并发症 如腓总神经损伤等,干预方法 _ CPM锻炼组,术后6h麻醉消失后行肌肉等长收缩运动 术后第1天起行CPM 被动屈膝锻炼 60min /次 2 次/日 持续使用至术后 10天 自主锻炼无时间和量的规定,干预方法 _ 自主锻炼组,术后6h麻醉消失后行肌肉等长收缩运动 术后第1天起指导患者进行自主功能锻炼 方法:足部的跖屈背伸、直腿抬高、 膝关节主动屈曲运动,干预方法 _ 综合锻炼组,术后6h麻醉消失后行肌肉等长收缩运动 术后第1天起在CPM 机上进行被动锻炼 ,并同时指导患者进行自主锻炼 被动锻炼与自主锻炼 相结合,评 价 指 标,记录三组患者膝关节在术后3天、7天、 10天 达到的平均活动度 对三组数据进行方差分析,研 究 结 果,三组患者的一般资料无统计学差异 三组患者均无手术或药物等治疗引起的并发症 三组患者均能配合相应功能锻炼,无运动损伤,研 究 结 果,术后3天自主锻炼和综合锻炼组优于CPM锻炼组 P=0.010 术后7天自主锻炼和综合锻炼组优于CPM锻炼组 P=0.044 术后10天自主锻炼和综合锻炼组优于CPM锻炼组 P=0.003,研 究 结 果 三组平均活动度LSD检验结果,研 究 结 论,自主锻炼和综合锻炼对TKA术后膝关节功能恢复 优于 CPM锻炼,讨 论,术后早期功能锻炼重要:增加肌力和关节活动度 使用CPM锻炼有局限性:病人易产生依赖,花费高,CPM活动度往往不能等同于实际角度,讨 论,自主锻炼和综合锻炼对TKA术后膝关节功能恢复 优于 单纯CPM锻炼
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 超声医学病历书写规范
- 肥胖儿的饮食管理
- 残疾人电商培训
- 六年级上册心理健康教案-9《正确表达情绪》 北师大版
- 高中物理沪科版 (2019)必修 第一册4.3 牛顿第二定律教案
- QC检验基础知识培训
- 2025年终工作总结与策划
- 2025年全国科技活动周科普知识竞赛试题及答案
- 高速公路收费站收费员工作总结
- 2025年全国公务员考试题及答案
- 【新教材】北师大版(2024)三年级上册数学全册教案(表格式)
- 煤矿重大灾害治理顶层设计方案
- 2025年生猪屠宰兽医卫生检疫人员考试题(附答案)
- 2024-2025学年湖北省武汉市部分学校高一上学期11月期中调研考试生物试卷
- 资源再生生产线升级技改项目环评资料环境影响
- 小学语文人教三年级上册 童话中有趣的角色
- 2022年临沧边境经济合作区国有资本投资运营有限公司招聘笔试试题及答案解析
- 思想道德与法治课件:第六章 第三节 维护宪法权威
- 高边坡锚杆施工记录表
- JIS G3141-2021 冷轧钢板及钢带标准
- 初中八年级下册音乐课件6.欣赏第五(“命运”)交响曲(第一乐章)》(21张)ppt课件
评论
0/150
提交评论