4.3 物质跨膜运输的方式 学案(人教版必修1)

学习内容上课总序号上课时间上课班级主备人审核人学习目标1. 举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。2.说出被动运输和主动运输的异同点。 3. 能进行图表数据的解读重 点物质跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散、主动运输难点主动运输的特点学习方法导练用三结合课堂类型新授课独立思考后合作探究【知识链接】.载体蛋白位于细胞膜上，它能与特定的分子或离子，如糖类、氨基酸，或金属离子等结合，将这些分子或离子从膜的一侧转运到另一侧。载体蛋白具有高度的特异性，一种载体蛋白通常只能转运一类分子或离子。载体蛋白与分子或离子的结合是可逆的，即它转运到一侧后，就会与所运载的分子或离子分离。载体蛋白的转运速率与分子在膜两侧的浓度梯度的大小有关。 【自主学习】活动一：不同分子通过无蛋白的脂双层（看课本P70问题探讨图）思考：1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？2、葡萄糖不能通过无蛋白的脂双层，但是，小肠上皮能大量吸收葡萄糖，对此怎么解释？（提示：人工合成的无蛋白的脂双层与小肠上皮细胞的细胞膜有何区别）活动二:被动运输包括 和 1. 自由扩散： 思考：（1）、方向：物质分子从 一侧运动到 一侧。（2）、要不要载体蛋白的协助？要不要消耗能量? （3）、举例： 2.协助扩散： 思考：（1）、方向：物质分子从 一侧运动到 一侧。（2）、要不要载体蛋白的协助？要不要消耗能量?（3）、举例： 3、讨论以下问题 （1）、自由扩散和协助扩散需要消耗能量吗？（2）、自由扩散和协助扩散有什么异同？（3）、为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输？活动三：主动运输：思考：1、方向：物质分子从 一侧运动到 一侧。 2、需要 协助，是否要消耗能量。 3、举例： 概念： 物质从 一侧运输到 一侧，需要 的协助，同时还需要细胞化学反应所释放的 。意义：能够保证活细胞按照生命活动的需要， 吸收所需要的 ，排出代谢产生的废物和对细胞有害的物质。【合作探究】1 三种运输方式的异同物质进出细胞的方式被动运输主动运输细胞膜内外物质浓度的高低是否需要载体是否需要能量举例思考2A、B、C三种物质运输方式与物质浓度的关系图(1)图A表示的方式是 ，运输速率主要取决于物质的 。(2)图B表示的方式可能是 ，Oa段主要受的影响，ab段受到的限制，运输速率不能再上升。(3)图C中虚线表示细胞外的物质浓度，可以看到，c点之前，细胞外的浓度比细胞内的浓度 ，细胞吸收该物质，c点之后，细胞外的浓度比细胞内的浓度 ，曲线仍上升，说明细胞仍在吸收该物质，所以图C表示的运输方式应是。思考3：影响自由扩散的因素是 ；影响协助扩散的因素是 和 ；影响主动运输的因素是 、 和 。思考4、在下图中绘制度两种物质运输方式与细胞中氧气浓度的关系(如图)活动四： 1.胞吞： 2.胞吐： 3.对于蛋白质这样的大分子物质是以 和 方式进出细胞的，这种方式的进行依赖细胞膜的 （特点）并要消耗细胞内 。思考：胞吞和胞吐体现了生物膜的 性。课堂诊断1实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断，葡萄糖进入红细胞的方式是()A自由扩散 B主动运输C协助扩散 D逆浓度梯度运输2如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A载体数量、能量 B能量、载体数量C载体数量、离子浓度 D能量、离子浓度3如图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线，仔细分析后，你认为下列四种说法中正确的是()A甲物质是主动运输，乙物质是自由扩散B甲物质是自由扩散，乙物质可能是主动运输C乙醇进入细