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文档简介

XXX系 XXX,建工系副职竞聘演讲,犹豫,尽力,Chapter.1,个人情况及竞聘优势,年龄：34 职称：讲师 本科毕业于武汉理工大学工程力学专业 2006年作为访问学生就读于德国不莱梅大学应用数学系 2007年来我院工作，建筑工程系专业教师 2009年取得天津城建大学建筑与土木工程领域硕士学位,第七届全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛“优秀指导教师”奖,4,3,公开发表论文6篇，主编教材1部,专业知识与教研经验丰富,1,对建工系的情况比较了解,2,创新意识强，学习能力强,3,Chapter.2,岗位认识及工作构想,教学运行管理,教师学生管理,专业建设,教学管理方面,招生就业,首先，配合系主任，系书记完成教学管理工作。,掌握系部工作动态，注重分析和判断，及时向主任反馈信息，确保日常教学工作高质量运行。,完成教学日常管理，检查，督导等岗位工作,合理调整人才培养方案，制定各专业分学期教学计划，并监督运行，实时反馈调整。,做好信息平台采集，毕业环节组织，学生取证，订购教材等。,第二，加强以老带新的年轻教师培训工作,第三，完善兼职教师聘任，管理和考核制度,这两年系里新来了不少青年教师，他们注定成为未来系部建设的中坚力量，可以通过组织培训，教研活动，教学基本功竞赛等方式迅速提高他们的教学水平，从而快速提高教学质量。,开辟聘请建筑企业生产一线的富有实际经验和技术的名家能手作为兼职教师的通道，并逐步开展对兼职教师职业教育教学规律与教学方法的培训，使兼职教师的教学水平得到持续提高。,教学管理方面,1.当务之急是配合系主任及项目负责人完成今年十三五重点建设骨干专业的申报工作，然后依托建设项目，将我系专业建设的内涵引向深入。,BIM技术,职业岗位能力,人才培 养方案,专业建设方面,绿色建筑,装配式建筑,课程体系,建筑工程技术,逐步打造“底层共享，中层分立，顶层互选”的专业群课程体系,专业建设方面,建筑材料,工程测量,建筑设备,工程造价,工程监理,建筑工程管理,楼宇智能化,建筑电气,技术交流模块,2.以信息化教学资源建设，提升课程建设，构建土建类专业群教学资源平台 。,能力训练模块,网络课程模块,专业资源模块,行业动态模块,BIM研究应用中心,3.建设BIM研究应用中心，打造校企合作新平台。将BIM技术研究应用企业引入校园，共同探索BIM技术应用。教师学生参与真实项目提升应用技能，同时师生团队为企业进行技术服务，实现校企共赢模式。,学生实习实训,师资队伍培养,技术应用研发,面向社会培训,服务企业产业,4.进一步扩充实习实训的方式方法。像材料与设备专业目前开设的实训项目较少，需要引导教师开展形式更多样，内容更丰富的实训教学。新专业测量专业的实训制度需要进一步完善。,5.加强国际交流，探索国际合作办学途径。与学院相关处室进行研究，沟通，加大国际交流力度，
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