语文文本5《雷雨（节选）》课件（苏教版必修4）ppt课件

文本5 雷雨（节选）,作者简介,曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。,其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，绽露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。,1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。 于1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作雷雨。继而又发表了日出（1936）、原野（1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。,1940年创作了北京人，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧家。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧胆剑篇（1961年）和王昭君（1978年）。,雷雨一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合，但却透露着必然的悲剧。 远看红楼梦，近看雷雨。雷雨是影响中国现代文化的经典著作 ，中国话剧史上的里程碑式著作 。 雷雨是著名剧作家曹禺的开山之作,也是他的成名之作。,雷雨人物关系图,周朴园,鲁侍萍,周繁漪,周冲,周萍,鲁大海,鲁贵,鲁四凤,戏剧鉴赏方法： 把握戏剧冲突 分析人物形象 揣摩戏剧语言,剧本结构 戏剧冲突,第二幕 周、鲁两家的冲突。 第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突 第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨） 第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨）,第一场：周朴园与侍萍的冲突,矛盾焦点：,三十年生死恩怨(爱情的纠葛),矛盾焦点,他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。,相遇述旧怨,关窗,姓鲁,侍萍，是你？,熟知旧衬衣？,四凤的妈,她没有死？,修墓,姓鲁,熟知旧事？,无锡口音！,周朴圆：,鲁侍萍：,疑虑,慌张,惊惧,怨恨,内心复杂,“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态有哪些变化？填写下表。,进屋寻找女儿,漫不经心地谈起雨衣、窗子,关窗,感到奇怪，认真询问，气氛紧张,平淡回答,气氛稍有缓和,无锡口音,有意识地询问无锡事件,保持语调平缓,有意撒谎，遮盖罪行,叙述悲惨遭遇,惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔,表明身份,惊愕 低声,周朴园认出侍萍后的情态,相认生新恨,责问,“你来干什么？”“谁指使你来的？,稳住,“现在你我都是有子女的人”“过去的事不必再提吧”,哄骗,保留家具，熟记生日，关窗习惯没忘旧情,平息,拿出支票,周朴园的形象 大家来评说,性格特点分析,周朴园对过去的侍萍： 始乱终弃自私残忍 周朴园对“死去”的侍萍： “于心不忍”供起“遗照”来“纪念”虚伪 周朴园对面前的侍萍： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝阴险狡猾,冷酷无情,冷酷,虚伪,自私,道貌岸然,鲁侍萍的形象 大家来评说,过去的侍萍： 上当受骗，听天由命善良软弱，听天由命 现在的侍萍： 控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶清醒，自尊，坚强,鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，表现了她的骨气和尊严，表达了她对周朴园的蔑视。她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。,小结,雷雨以20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动的展开了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落的内幕做了深刻而细致的揭露。从这个家庭的崩溃，看到半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它必然灭亡的命运,主题,作品为什么要用“雷雨”命名,雷雨整个故事的背景、情节都和雷雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄积的矛盾冲突顷刻间爆发。 作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建的社会沉闷的空气里，一场革命的大雷雨即将来临，此时中国的社会酝酿着一场大变动,“雷雨” 标题寓意,“雷雨”是整个作品的自然环境，又是社会环境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。,多重寓意表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。