火场逃生教案

消防安全教育 校 园 火 场 逃 生 教学目的：1、使学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。教学过程：一、 故事导入 2001年9月11日，两架飞机撞向美国纽约世贸中心“双子大厦”，大楼迅速燃烧起来，浓烟和烈焰笼罩着人们，但是身临灾难现场的人们并没有慌不择路，而是冷静地选择安全出口或者消防专用电梯有序的离开，除部分是消防员紧急疏散，大多数人都是靠自身掌握的正确逃生方法脱离危险之地。1、听了这个故事，你知道他们能脱离危险之地的原因吗？（安全出口 正确逃生方法）2、小结：在美国，人人都接受过这样的逃生培训。当火灾发生时，你往哪跑？安全出口就是生命通道，再加上正确的逃生方法就能使你宝贵的生命得到保障。如果学校发生火灾，我们又将怎样应对呢？今天就让我们一起进入校园火场逃生记。二、认识安全出口，学习如何正确选择逃生线路1、学生发言：你知道安全出口是什么吗？它有什么作用？（安全出口就是在紧急情况下，能让人顺利逃生的安全通道）2、讨论：哪些地方是安全出口？你曾经在哪见过安全出口？它们的标志是怎样的？2、课件展示各种安全出口、通道以及标志。（标志上的箭头代表什么意思？标志上是一个小绿人往外跑，箭头指向哪一边，安全出口就在哪一边，我们就要往哪一边跑。）3、思考：通过上面的学习，你知道哪些地方可以成为安全出口吗？小结：安全出口，如直通室外的门、楼梯间门、通向楼梯的或室外露台的通道。4、学校有没有这样的安全出口？你在哪些地方见到了安全出口的标志？4、课件展示学校不同地方的安全出口标志。小结：现在我们认识了安全出口，知道它很重要，去一个公共场所时首先观察安全出口在哪里，这样遇到危险时就能快速逃生。当火灾发生时，选择一条正确的逃生线路更有助于逃生，请看学校的消防疏散示意图。三、结合实际，谈在学校如何正确逃生1、出示学校消防疏散示意图，仔细观察，如果火场在学校的某一处地方，你会按怎样的线路逃生？（可以按照安全标志的指示，向远离火源安全的出口方向撤离。）2、假如火场在教学楼二楼的东头，怎样逃生？ 假如火场在教学楼一楼的西头，怎样逃生？ 假如火场在多媒体教室，怎样逃生？3、课件展示同学在火场逃生的情景，判断他们的做法对不对？场景：学校寝室突发火灾，同学们有的互相推挤，甚至推到同学从同学身上跨过去；有的坐在床上大哭，不知如何是好。（1） 评一评：他们的做法对不对，说出理由。（2）根据学生的发言总结：当火灾发生时，先要做到沉着冷静，逃出火场时，快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）。就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，不按顺序排队，边走边排边排边走）避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、不推前面的同学。）4、观看视频，说说他们的方法对不对，并通过自己所了解的知识，来说说正确的逃生方法。场景：学校图书室发生火灾，同学们迅速地、安静地朝楼梯口跑去，大家都捂着口鼻、弯着腰跑出。（1）评论同学们的方法对不对。（2）介绍逃生过程中的正确方法并演示。匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。4、小结：逃生的方法还有很多种，比如绳索求救法、卫生间避难法等，同学们可以通过课外的学习来了解。当火灾发生时，只要我们掌握正确的逃生方法，就可以让我们的生命得到保障。但我们要尽量避免火灾,特别是在学校，我们怎样才能预防火灾呢？四、怎样预防火灾1、谈谈在学校预防火灾。（1）要养成不玩火的好习惯。比如：不将打火机、火柴、鞭炮、易燃物品带进学校。 （2）不乱接电源，安全用电。要养成随手关电源的好习惯（3）保护好学校的消