五年级品德与社会下册生活中处处有工业2教案冀教版_第1页
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文档简介

冀教版五年级品德与社会下册教案第三单元 迅猛发展的现代工业第一课 生活中处处有工业第三课时教学内容：吃钣与工业教学要求：了解调味品、罐头、饮料的配料，认识吃饭与工业的关系。教学过程:一、交流为新课做准备的手抄资料二、分组介绍：P79图中的各种食品需要什么原料？酱油、醋鸡精、味精、罐头、食盐果汁、牛奶三、计论交流：你还能举出食品工厂生产的产品吗？四、找找画画：P80插图五、说说感受 享受美味可口的食品时，哪些行业的人们付出了辛勤的劳动？第四课时教学内容：住房与工业教学要求：了解建筑材料、装修材料，认识住房与工业的关系教学过程：一、导入： 砌一间房子要用到哪些建筑材料，你能举例说明吗？二、结合插图和生活观察所得一起列举：钢筋、水泥、砖、瓦、石灰三、交流与讨论搬进新房，你和父母一起来到建材市场，说一说：需要选购哪些材料装饰新家？夹板、涂料、钉子、水泥、油漆、地板砖、玻璃、电线、开关、水管等。四、说说感受 家用的各种装修材料也是工业产品，这些工业产品把我们的家装饰得非常美丽。第五课时教学内容：出行与工业教学要求：列举自己乘坐过或熟知的交通工具，认识出行与工业的关系。教学过程：一、交流介绍：1.某一次旅游或走亲戚乘坐的交通工具。2你乘坐过哪些交通工具？二、结合P83插图了解： 现代化的交通让我们走遍世界的每个角落，现代工业的发展使我们的出行变得更加快捷。四、结合学过的古诗，了解古人出行的交通工具。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白）交通工具：轻舟向晚意不适，驱车登古原。（李商隐）交通工具：马车停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧）交通工具：马车五、想象：假如没有工业，我们的生活将会是什么样子呢？六、思考：学校的各种设施与工业有怎样的关系？ 列举：电脑、塑胶跑道、篮球架第六课时教学内容：电力工业与我们的生活教学要求：了解电力工业与我们的生活息息相关，认识保护电力设施的重要性。教学过程：一、导入： 现代工业的发展，使我们越来越离不开工业，你知道电力工业为人们的生产，生活提供了什么吗？二、说一说： 结合P85插图了解电能的生产过程。 火力发电、水力发电、核能发电、风能发电、三、画一画： 电能满足了人们的什么需要？还有哪些地方需要电能？四、议一议：1假如停电一天，我们的生活会是什么样？2假如停电一个月，我们的生产，生活又会是什么样？3列举：停电给人们带来了哪些烦恼？ 冰箱里贮存的
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