2012—2013学年第一学期工作总结.docVIP

2012-2013学年乌县一中第一学期教育教学工作总结乌鲁木齐县第一中学2013年1月22日2012-2013学年乌县一中第一学期教育教学工作总结回顾是为了发展，总结是为了更好的奋进。一学期来，我校在上级主管部门的引领、关怀和支持下，经全体教职工的团结努力和勤奋工作，全面贯彻执行党的教育方针，坚持了育人和抓教学这两个中心，强化了教育教学研究和常规管理，以认真务实的工作作风，完成了各项任务，现总结如下：一、坚持民主集中制，发挥党组织的领导核心作用。1、党支部继续深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，统一思想认识，做到团结协作，求真务实，勤政廉洁。班子成员注重自身理论水平的提高，按照上级党委的部署, 加强党风廉政建设，积极参加政治理论学习，熟悉党建业务，深入调查研究，密切联系群众，提高党建工作科学化水平。2、完善领导班子的议事和决策机制，严格执行党务、校务会议等制度，凡有重大事项均通过党支部委员会或校委会研究。学校的重大问题能广泛征求党内外教职工意见，并做好党务校务公开工作。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上与党中央保持高度一致。班子成员分工明确，有效落实党员领导干部支部生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业做奉献。3、推进学习型党组织建设，保持党员干部的先进性。班子成员善于学习，善于思考，全心全意谋划学校的发展，带动全体党员以及全校教职工努力工作，默默奉献，推动学校各项工作顺利开展。加强党员政治理论和党的基本知识学习，全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。二、加强制度管理，切实规范办学行为。为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，积极开展“文明单位”、德育达标校复验，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本、以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。按照县编委文件精神结合学校实际进行岗位设置，教师实名制录入，做好教师的职称的申报及评聘工作，依法与聘任教师签订协议。2、组织全体教职工认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开足上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。3、制度建设在学校管理中具有举足轻重的作用，因此，强化学校内部管理、加强学校制度建设成为摆在我们面前的一件大事。规范管理的前提是有一套切合实际可操作的有效的规章制度。为了使各项工作做到有章可循，本学期重新修订、完善了学校的制度汇编，并总结往年年度考核、绩效考核的经验，对考核制度进行完善，坚持“制度面前，人人平等”，为广大教职工营造一个公平竞争、宽松和谐、积极向上的工作氛围，探索与创建科学、合理、公正的教师工作考评机制，以调动广大教职工的工作积极性和提升职业幸福感。三、重视队伍建设，提高教师综合素质。有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校可持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。1、组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，艰苦奋斗,以对学生高度负责的责任心,热爱和奉献教育事业。2、鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，重视教师的继续教育，努力为教师提供进修、学习的平台，使教师不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展整体培训与实践应用结合的校本培训2期；另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动，本学期共安排了110多人次参加区、市、县级的培训活动，共有14名教师参加了第四轮第五期中小学教师继续教育学习。3、进一步加大对教研组长、备课组长、青年教师的培养力度，通过参加县教研室组织的公开课活动学习观摩优秀教师的教学理念，为教师成长尽可能多的提供学习的机会，搭建成长的平台。积极评选、推荐教师参加县级第二轮 “三类人”的评选活动，其中王玉玲、徐桂英被评为学科带头人，李先艳、苏丽娟、王梅被评为骨干教师，陈涛、刘裕光、刘艳萍、李霞被评为优秀青年教师。4、加强校际交流，为教师相互学习、相互交流搭建平台。一方面市实验学校送讲座、送课到校，引领我校教师在课堂中更好的落实课改理念，开展教学研究，提高教育效果。我校选派教研组长、骨干教师到实验学校听课、观摩学习，感受、领会先进的教育理念，学习先进的管理方法、教育方法。另一方面与水西沟中学教师共同开展教研活动，相互交流、相互学习，共同成长。两校开展期末教学质量检测联考，找差距、促进步。四、拓宽德育途径，深化学生养成教育。继续把德育工作放在各项工作的首位，以养成教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想道德素质得到了提高，养成教育效果进一步提高。1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想道德素质好、业务水平高、责任心强，有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，强化班主任管理考核，采取月考核机制，建立德育工作的长效机制。引导班主任在现代教育观念的指导下，树立以人为本的育人观，尊重学生的人格，从情入手，以情感人，以道德情感为中介，与学生建立亲密、平等、和谐的师生关系；要求班主任注重发挥集体力量，实施民主管理，用热情和爱心关爱学生成长。 2、认真贯彻落实中小学生守则、规范，编印了学礼立行德育校本教材，让学生在多样的学习过程中，丰富情感体验，逐步形成正确的礼仪、道德、法规认识，促进认知结构不断同化和顺应；通过自我、老师和家长的评价，不断矫正自己的言行，逐步形成良好的品行。对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。本学期，学校结合“综合治理宣传周”、“弘扬和培育民族精神教育月”、“全国公民道德宣传日”、“宪法学习”“12.9” “消防宣传日”、“爱滋病日”、“无烟日”及教师节、中秋节、国庆、元旦等重要节日，通过举办讲座、演讲、征文、手抄报、绘画、图片展览、主题班（队）会等多种形式的教育活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣特长，丰富知识，增强能力，同时也促进了学生文明行为习惯的养成和增进学生的身心健康，使学生道德素养得到了提高和固化。通过开展观看 “开学第一课”、“12.9” 第三届红歌大赛、“道德讲堂”等一系列的主题活动，强化感恩教育、爱国主义教育，使学生的思想觉悟有了极大的提高。3、加强团队的组织建设，开展好常规教育活动，努力提高团队员的思想政治素质，注重团队干部和班级学生干部的选拔和培养，积极发挥团队员的先锋模范作用。指导学生开办好红领巾广播站，监督好值周等工作，让学生参与到学校的管理中来，发挥自我管理、自我教育、自我服务的功能。4、认真贯彻体卫工作两个条例，深入开展阳光体育运动，上好体育课，开展“大课间”体育活动，提升两操质量，成功承办了乌鲁木齐县第28届中小学生田径运动会。继续做好学校健康教育，提高健康教育的质量，对学生的学习和心理问题进行深层认知和引导。卫生方面，做到了校园无垃圾，各室干净整洁，物品摆放合理有序，实行流动红旗，保证了校园的干净整洁。建立了学生的健康档案，做好了学生常见疾病和流行病的群体预防工作。按照县卫生部门的要求，积极配合，组织师生完成了乙肝化验和两轮预防接种工作。按照规定开足艺术课程，增强学生艺术素养，培养学生的审美能力和审美情趣。五、狠抓教学常规，有效提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一学期以来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。1、加强教学常规的精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项常规力求从细节中去求实效。认真落实上级规定的常规要求，切实做好“三抓”抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前做好充分的准备，上课不迟到、下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教务处定期或不定期的查阅教师的备课、听课和作业批改、培优补差等教学情况，认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。学期初、期中、期末组织相关人员进行专项、全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况的检查，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。3、及时核查转出、转入学生，核对学生学籍，上报学生信息及各种学籍报表，做好学籍管理工作。以学习和生活习惯的培养为重点，抓好学前班的管理。加强功能室的管理，提高设施、设备的使用率，优化课堂教学。加强档案管理，及时、完整收集档案资料，迎接了自治区级文明单位、德育达标校的复验工作。4、继续开好乡村少年宫活动，举办各类竞赛活动，培养学生能力，发展学生特长。各教研组根据学科特点组织学生开展了诵读、手抄报、演讲、唱歌、绘画、学科知识竞赛等一系列的素质竞赛活动，获奖人数达200余人次。在师生中开展读书活动，开拓视野，提高文化素养。在县教研室举办的中华经典诵读比赛中，小学语文组辅导的诵读三字经、中学语文组辅导的我快乐，我读书都荣获了县级二等奖。六、增强科研意识，深入推进课程改革。教科研是学校教学的源泉，是学校课改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。1、以申报课题为契机鼓励教师立足教学实践参与教学研究，提高理论水平，提升思想素质和业务能力。结合学校承担的各级课题研究，组织教研活动，规范课题研究的管理。2012年10月我校的5个市级小课题顺利结题，其中，初中物理小课题被评为一等奖，小学低段语文和中学语文的小课题被评为二等奖，小学高段语文和初中化学的小课题被评为三等奖。12月7日申报立项的美术市级小课题，确立的信息技术校级小课题顺利开题。2、立足教学实践，开好校本教研。一是展示课活动，以教研组为单位组织了63节公开课，学科教师观摩研讨，点评反思，改进课堂教学方法。二是举办教研开放日，以“高效课堂”为主题，进行教学展示研讨，交流学习。三是开展校际、校内“同课异构”研讨，年级教师团结协作，分析学情，共同钻研教材，探索教法，展示不同的课堂教学，相互借鉴提高。七、强化安全教育，努力打造和谐校园。始终坚持把安全在放在学校工作的重中之重位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园，”为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案，有效防止校园内伤害事件的发生，提高应急能力。2、 把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，经常开展安全知识宣传、安全教育主题班会、应急避险演练等多种形式的教育活动，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，不断提升全过程管理、全方位育人水平。3、严把校门，强化出入管理，保护校园安全。按照上级反恐维稳的要求，大力加强校园安全保卫工作，学校安排专人负责学校安全保卫工作，加强值班力度。带班领导和值班人员24小时轮流值班，外来车辆严禁驶入校园，设置来客接待室，谢绝校外人员进入校园，做好来客来访登记；实行全天候巡逻制度，对重点部位严查重防。每天安排两名教师在校门口协助班主任护送学生上、下学，遇到学校放学时间有变动，学校都及时地通知家长，避免接送工作的耽误。4、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极争取当地派出所及乡综治办配合搞好校园周边环境综合治理，认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展，全面顺利地完成了教育教学工作。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学生乘车的安全工作。5、强化基础，严格信息管理，确保了我校计划生育工作任务目标的落实，计划生育率、女职工初婚晚育率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。七、加强后勤管理，服务教育教学。 1、在后勤管理工作中，加强食堂内部的管理，努力搞好食堂卫生，提高饭菜质量，实行食堂从业人员持证上岗，定期体检，食品原材料定点采购登记，炊管人员提前试餐并留样，餐具定期消毒，用餐时间维持就餐秩序，确保学生的饮食卫生安全。进一步强化住宿生管理，规范管理方式，加强生活指导教师的队伍建设，增强责任心；加强对学生晚自习和学生宿舍就寝纪律的检查力度，保证学校教育教学工作正常有序进行。总务处认真地做好日常的检查指导工作，发现问题，及时整改，确保学生饮食和住宿安全。2、勤俭持家，不乱花一分钱，为教育教学工作服务。总务处能按照政府采购办法，有计划地进行各种物品的采购，账目公开，不设小金库，学校所购物品，都具有正式发票，手续齐全、规范。抓好水、电、燃料及原材料的管理，充分利用可以利用的能源和原材料。本学期，对损坏的门锁、门窗、课桌、水阀水管、电器、电灯、线路、供暖设备等设施自行动手进行维修413次，减少不必要的开支，节约了不少经费。更换暖气包99组，更换电机4台，提前做好冬季取暖准备，保障冬季安全。本学期我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。3、加强校产管理，建立健全学校固定资产账目，实行校产保管责任制和检查损赔制度，每学期定期检查两次，防止人为的流失和破坏，做好固定资产和备用品的清查登记工作，及时做好维护和保养，确保教学设施完备，满足教育教学所需。安装图书管理软件，邀请市图书馆成小齐主任及李静工程师