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文档简介
师恩难忘,诗朗诵,爱的清泉,他/她博学多才，旁征博引，不仅教给我们 知识，还教我们做人的道理。每个晚修，他 /她都会利用他人看电视或与家人团聚的时间 给我们辅导。有次，上课前几分钟，他/她的 爱人提包给抢劫了，他/她接到电话之后，安 慰了爱人，只是在电话里报案，然后便拿着 课本从容地走进课室上课。丝毫也没有影响 上课。,他就是我们的-,Who is he/she ?,生物老师宋宇,他/她口才了得，文笔飞扬，有一腔 流利的普通话。自从我们踏进艺高以 来，他/她就一直陪伴着我们，为我们的 进步而喜，为我们的不争气而忧，他/ 她依然不乏童真，与我们打成一片。 他/她是我们的良师益友，谈心的对象。,他/她就是我们的-,语文老师李小云,他就是我们的-,去年，为了他的“传真七子”，他请吃 雪糕掏出了十四块； 七月，为了我们的课程安排，教师搭配， 他无怨无悔牺牲了暑假。 今天，为了锻炼我们的身体，立下决心 组织了师生篮球赛。 明年，我们会以努力换来的成绩让他以 此为傲！,主任帅哥,他/她就是我们的-,当我们遇到烦恼的时候，他/她总是会 在你身边开解你，跟你谈心。这种亦 师亦友的关系一直伴随着我们的成长。 因为有了爱钻研的他/她，我们得到 了思维的拓展，因为有了无微不至的 他、她，我们感到了温馨的关怀。因 为有了这样的良师益友，我们才会对 生活、对学习更有激情！,化学老师黄先碧,老师，我要对你说,老师的话 我们会谨记,如何尊敬老师、报师恩？,学习上，勤学好问,人格上，敬重老师,地位上，推崇老师,作用上，不忘老师,当前最直接的体现，就是珍惜时间， 自觉勤奋，在
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