13钓鱼的启示教案_第1页
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文档简介

13钓鱼的启示（第二课时教案）教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.仔细体会“我”的心理变化过程. 3.从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.教学重点1、体会“我”的心理变化过程. 2、从作者钓鱼的启示中受到教育，懂得要严格按道德标准来约束、规范自己的言行，做一个正直、守纪的人.教学过程一、谈话导入二、细读感悟（一）学习课文最后一段指名读、齐读课文最后一段，引出文中提到的“鱼”。（二）体会鱼的魅力（大、漂亮、钓得辛苦、无外人知道）1、学生找出相关语句朗读感悟。2、结合具体语言环境理解“翕动”等词语的意思。3、进行语言训练：用关联词 既又还并且把留下鱼的四点理由表述出来。（三）体会作者心情的变化。（得意急切、不理解委屈、伤心无可奈何）找出相关语句朗读感悟。（四）学习课文重点段落（第十段）1、学生默读这一段。2、投影：“我再没有钓到像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”问题：这几句话里几次出现了“鱼”字？那个“鱼”字最特别？怎么特别的？3、带引号的那个鱼字指什么？（诱惑：金钱、荣誉、名利、地位）4、作者在人生的旅途中是怎样面对这些诱惑的？是谁教会作者在面对这些诱惑师做出正确的选择？朗读感悟父亲告诫作者的话，并联系上下
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