家庭教育科学知识讲座工作总结.docVIP

家庭教育科学知识讲座工作总结为进一步加强未成年人思想道德建设，全面实现老城区家庭教育工作“十一五”规划各项目标，巩固文明城区创建成果，促进老城区统筹发展和试验区建设，10月13日，区资源共享中心举办家庭教育工作经验交流会。一、全区家庭教育工作基本情况（一）把家庭教育工作纳入全区精神文明建设总体规划，走出了一条城乡均衡发展的社会化工作格局新路子 我区把家庭教育工作作为未成年人思想道德建设重要内容，纳入精神文明建设总体规划；成立了由区妇联、区教育局、区精神文明办等25个部门联合组成的老城区小公民道德建设暨“双合格”家庭教育宣传实践活动领导小组；相继出台了老城区家庭教育“十一五”规划、老城区家长学校工作指导意见等文件；建立了各级家庭教育指导中心（站、点），形成了覆盖区、县、乡、村的四级家庭教育服务网络，加强了工作的统筹领导和科学规划。各地结合实际，完善领导机构，制定工作规划，使家庭教育工作目标任务得到落实。目前，全区基本形成了党委领导，妇联、教育部门牵头，全社会积极参与的社会化工作格局。（二）把家长学校作为家庭教育工作的主阵地，搭建了学校、家庭、社会三位一体工作新平台 学校、幼儿园是普及和推广科学家庭教育知识的主阵地。各家长学校在建设和管理上基本做到了“八有”，即学校有牌子，领导有班子，教学有场地，管理有制度，讲课有师资，学习有教材，工作有档案，学员有要求。各家长学校认真分析家庭教育现状、存在的问题和家长的需求，确定教学内容，用有针对性的教学增强家长学校凝聚力，在普及家庭教育知识、指导服务家长方面发挥了重要作用。各级妇联组织重点创建了社区家长学校，全区1132个社区有906个建有家庭教育站（点、母亲课堂），建立率达80%，提前、高效完成了老城区家庭教育工作“十一五”规划的社区家庭教育阵地建设任务。同时，尝试在企业、单位、社区集中区建立家长学校，建立了农民工、进城务工人员、留守家庭等特殊类型家长学校，以适应广大家长和儿童多样化、个性化需求。 （三）把项目化运作方式作为工作载体提升教育品质，创造出家庭教育工作专业化服务新模式 我区的家庭教育工作努力在专业化服务上下功夫，切实帮助家长解决难题。一是以专家队伍为依托，传播家庭教育科学知识。建立老城区家庭教育专家库，制定了专家服务管理办法，明确专家的任务和权责，使工作更具科学性、实用性、前瞻性和权威性。老城区成立了家庭教育专家库或家庭教育讲师团，通过专业力量科学传播家教知识。同时，各地充分挖掘社区资源，注意发挥“五老”（老专家、老教师、老干部、老战士、老模范）和志愿者的作用，共同做好家庭教育工作。二是以专业理论为支撑，指导家庭教育服务实践。各区（区）县、部分家长学校开通了家庭教育咨询热线，搭建了专业工作者与广大家长交流沟通的良好平台。据不完全统计，2008年，共接听家长咨询电话1500多个，家庭教育工作提供了有效帮助；把家庭教育作为主要内容纳入课题研究，已被列入国家社会科学基金“十一五”规划课题。三是以项目运作为手段，打造家庭教育工作品牌。通过固定讲座、流动讲座、巡回报告会等形式，培育“父母大课堂”工作品牌。2006年至今，每月在老城资源共享中心举办“父母大课堂”固定公益讲座，拥有了一批固定听众。通过项目运作传播家教知识，收到了较好的效果。各基层妇联、家长学校因地制宜适时开办流动课堂，传授前沿知识，掀起科学育子高潮。（四）把家庭教育融入文明城区创建，推动了老城区统筹和试验区建设新发展 围绕区委中心工作，先后举办了老城区首届家庭文化艺术节、“早期教育”、“同心携手 共创未来”灾区儿童亲子游、“家庭教育科普知识进万家系列讲座”等活动。今年区妇联、区教育局又实施了“百万家长网上行培训计划”，目前网上点击量已达22万。武侯区开展的“把家长请进校园，让书香溢满家园”、龙泉驿区组织的“快乐暑假我做主家庭教育”、老城盐道街小学（东区）创构的“新三好家长”评价制、大邑县北街小学开展的“情趣教育”等活动得到了家长和孩子的青睐。各区（区）县通过丰富多彩的活动，使家长和孩子在参与中融洽了关系，在沟通中得到了快乐，在体验中掌握了正确的理念和方法免费发放家庭教育系列知识读本1000余册。总结近年来的工作实践，我们得出以下基本经验：一是必须坚持为未成年人和家长服务的宗旨；二是必须抓住提高家长素质这一关键；三是必须以科学的理论为指导；四是必须构建社会化工作格局。二、进一步认识做好家庭教育工作的重要意义 加强和改进未成年人思想道德建设，是关系家庭幸福、社会和谐的重要事业，是确保中国特色社会主义事业后继有人、兴旺发达的奠基工程。家庭是青少年成长的摇篮，一个人一生都伴随着家庭教育的影子。家庭文化程度如何，家庭育人环境如何，直接影响着下一代成长。因此，要进一步认识到：切实担负起指导和推进家庭教育工作的责任不仅是党和政府赋予各级妇联组织和教育行政部门的重任，也是我们主动参与加强未成年人思想道德教育、促进未成年人健康成长义不容辞的责任。 下一步，家庭教育工作要按照区委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的总体部署和老城区家庭教育“十一五”规划要求，全面落实全国未成年人思想道德建设测评体系中家庭教育测评指标，坚持以思想道德建设为核心，以促进儿童全面发展、健康成长为宗旨，以改善薄弱环节、促进城乡工作平衡发展为突破口，科学规划、打造品牌、夯实基础，不断提高新时期家庭教育工作水平，为培养合格人才、推动城乡统筹发展和试验区建设做出新的贡献。 三、下一步家庭教育工作重点任务（一）与时俱进，推动家庭教育专业化、现代化 要逐步推进家庭教育思想观念的现代化，家庭教育管理的现代化，家庭教育内容、方法、手段的现代化与专业化。一是在活动目标上要更加突出思想道德建设主题，鼓励家长“为国教子，以德育人”，在对子女教育中突出“增强爱国情感，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质”的教育，引导未成年人身心健康、自强上进。二是在工作方式上要有更加广泛的影响力，着力做到活动宣传进媒体、家教知识进网络、咨询服务、宣讲辅导进乡村。到2010年，要使018岁儿童家长家庭教育知识的知晓率城区达97%，农村达80%以上。三是在具体内容上要更具吸引力，有针对性地探究适合学生需要的家庭教育内容和形式，着力推广亲子互动、自主参与新模式，使家庭之间在比思想观念、比综合素质、比教子方法、比教育成果中相互借鉴、共同提高。（二）拓展渠道，增强和谐老城建设的基础和活力 大力拓展工作渠道，延伸工作手臂，夯实服务基础是做好工作和增强工作活力的重要保证。一是各家长学校要根据老城区家长学校工作指导意见，因地制宜的组织好家庭教育实践活动，更好地发挥家庭教育主阵地作用。二是充分发挥家长学校、妇女儿童活动中心等单位和机构的育人功能，积极探索家庭教育与校外教育有效衔接，共同开展家庭教育指导服务的新途径。三是积极参与社会管理与公共服务，以政府赋权、政府购买等形式，拓展工作阵地，扩大工作资源，探索家庭教育指导和服务社会化、区场化运作新模式。四是发展家庭教育指导队伍，加大专兼职骨干队伍的培训力度，大力发展家庭教育志愿者队伍，发挥好社会优质人才资源的作用。（三）加强协调，促进城乡家庭教育一体均衡发展 加快形成城乡经济社会发展一体化新格局,这是新形势下推进家庭教育发展的根本要求。一是要加大对农村地区家庭教育工作的指导和服务力度，立足城区，带动农村，通过增加资源配置，加强骨干培训，拓展阵地渠道，缩小城乡差别，促进城乡家庭教育统筹协调发展。二是要特别关注特殊家庭未成年人的家庭教育问题，把进城务工子女家长的家庭教育纳入暂住地学校和社区家庭教育指导点工作范畴；切实帮助单亲、残疾、困境家庭和地震灾区儿童家庭，积极创造条件，通过设立项目、提供救助等方式提供有针对性的指导与服务。三是要重视隔代家庭教育，面对激烈的社会竞争，年轻父母忙于工作，未成年人多由祖辈照顾已成趋势，隔代家庭教育工作已刻不容缓。关工委实施的“五老”工程很有实效，各级妇联、教育部门要善于借鉴和运用。（四）加大宣传，营造未成年人健康成长的社会文化环境 要以围绕全区大局、服务和谐发展为核心, 传播科学知识，丰富实践途径，营造未成年人健康安全的成长环境。一是充分运用大众传媒和各种宣传渠道，深入广泛地宣传家庭教育的正确观念和科学方法。有条件的地方可通过在媒体开设专栏专版，引领正确的家庭教育舆论导向。二是配合有关部门加强对广告、网吧、游戏软件、图书和影视的监督和管理，为净化社会营造良好的社会环境，促进学校、家庭、社会三位一体的教育体系快速发展。三是精心组织和策划家庭成员共同参与